课外阅读《听春》
@佟界5379：听春 阅读答案 -
邓寇17235244939…… 1.阅读文章2~4段,谈谈作者重点描绘了哪几幅图景? 2.万物生发3万物复苏4人们迎春 2.文章主要从听觉的角度来写,也调动了其他的感觉器官,描写细腻逼真.试从第三段中各找一处,把它写下来. 听觉:勤快的鸟儿吵醒花草憋闷一冬的梦. 视觉:催春的布谷鸟从田野掠过,我分明看到它的翅膀上写着的艰辛与沧桑 嗅觉:蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香 3.文章描写了春天的景色,阅读本文第四段,说说为什么要花这么多墨写人? 4.从修辞角度赏析文中第五段画线句子.(画线的句子是:春风在跑,春雨在飘,野草在笑,大自然的春天降临了) 用了拟人的手法写出春天来临时大自然的景象.
@佟界5379：听春 文章描写了春天的景色,阅读本文第四段,说说为什么要花这么多墨写人 - 作业帮
邓寇17235244939…… [答案] 1.阅读文章2~4段,谈谈作者重点描绘了哪几幅图景?2.万物生发3万物复苏4人们迎春2.文章主要从听觉的角度来写,也调动了其他的感觉器官,描写细腻逼真.试从第三段中各找一处,把它写下来.听觉:勤快的鸟儿吵醒花草憋闷一冬...
@佟界5379：听春 厉彦林文章表达作者怎样的思想情感 -
邓寇17235244939…… 表达了作者想故乡、盼故乡的纯真情感,忆故乡、念故乡的乡村情结.
@佟界5379：听春这篇课文描写了春天的景色,阅读第四段,说说作者为什么要花这么多笔墨写人? -
邓寇17235244939…… 写景都是来反应出人的心理或者是精神状况的,包括哪些写景的,因为毕竟是人写的,只要有点水平的作者,肯定会想方设法表达自己的情感,写景显得委婉且易于接受,中国人都是如此婉转.写景后写人就是这个道理.写人也是反应了作者的想法.
@佟界5379：《听春》中写春风的宜人,具体体现在哪些方面 - 作业帮
邓寇17235244939…… [答案] 君思郢上吟归去,故自渝南掷郡章.野戍岸边留画舸, 绿萝阴下到山庄.池荷雨后衣香起,庭草春深绶带长. 只恐鸣驺催上道,不容待得晚菘尝.
@佟界5379：《读春》的几道阅读题.求救吖...14.人们在感受外界事物的时候,常常把自己感情投射到外物上.同一种鸟叫,在耕种者听来,是”不可不可”,还有人听来是... - 作业帮
邓寇17235244939…… [答案] 1.第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”这句话表现了“我”的什么愿望?(3分) 希望在隔冬的衰草中看到... 感悟春天(或“热爱春天”、“心中有春天”) 6.朱自清《春》的结尾是“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生...
@佟界5379：人教版语文八年级上课外古诗词阅读内容课本后的那个, - 作业帮
邓寇17235244939…… [答案] 课内: 《望岳》杜甫(八上课内) 岱宗夫如何,齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶... 白头吊古风霜里,老木沧波无限悲. 课外: 《长歌行》(八上课外) 青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常...
@佟界5379：我在课外阅读中还积累了一些写景的诗句如什么? -
邓寇17235244939…… 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关《凉州词》 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏《元日》 春风不相识,何事入罗帏《春思》 野火烧不尽,春风吹又生《赋得古原草送别》 春风又绿江南岸,明月何时照我还《泊船瓜洲》 等闲识得东风面,万紫千...
@佟界5379：《开春》阅读答案 -
邓寇17235244939…… 3、春开了”是纯粹的自然现象,那么,“开春”就完完全全地融进了人类的活动!其他不会
邓寇17235244939…… 1.阅读文章2~4段,谈谈作者重点描绘了哪几幅图景? 2.万物生发3万物复苏4人们迎春 2.文章主要从听觉的角度来写,也调动了其他的感觉器官,描写细腻逼真.试从第三段中各找一处,把它写下来. 听觉:勤快的鸟儿吵醒花草憋闷一冬的梦. 视觉:催春的布谷鸟从田野掠过,我分明看到它的翅膀上写着的艰辛与沧桑 嗅觉:蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香 3.文章描写了春天的景色,阅读本文第四段,说说为什么要花这么多墨写人? 4.从修辞角度赏析文中第五段画线句子.(画线的句子是:春风在跑,春雨在飘,野草在笑,大自然的春天降临了) 用了拟人的手法写出春天来临时大自然的景象.
@佟界5379：听春 文章描写了春天的景色,阅读本文第四段,说说为什么要花这么多墨写人 - 作业帮
邓寇17235244939…… [答案] 1.阅读文章2~4段,谈谈作者重点描绘了哪几幅图景?2.万物生发3万物复苏4人们迎春2.文章主要从听觉的角度来写,也调动了其他的感觉器官,描写细腻逼真.试从第三段中各找一处,把它写下来.听觉:勤快的鸟儿吵醒花草憋闷一冬...
@佟界5379：听春 厉彦林文章表达作者怎样的思想情感 -
邓寇17235244939…… 表达了作者想故乡、盼故乡的纯真情感,忆故乡、念故乡的乡村情结.
@佟界5379：听春这篇课文描写了春天的景色,阅读第四段,说说作者为什么要花这么多笔墨写人? -
邓寇17235244939…… 写景都是来反应出人的心理或者是精神状况的,包括哪些写景的,因为毕竟是人写的,只要有点水平的作者,肯定会想方设法表达自己的情感,写景显得委婉且易于接受,中国人都是如此婉转.写景后写人就是这个道理.写人也是反应了作者的想法.
@佟界5379：《听春》中写春风的宜人,具体体现在哪些方面 - 作业帮
邓寇17235244939…… [答案] 君思郢上吟归去,故自渝南掷郡章.野戍岸边留画舸, 绿萝阴下到山庄.池荷雨后衣香起,庭草春深绶带长. 只恐鸣驺催上道,不容待得晚菘尝.
@佟界5379：《读春》的几道阅读题.求救吖...14.人们在感受外界事物的时候,常常把自己感情投射到外物上.同一种鸟叫,在耕种者听来,是”不可不可”,还有人听来是... - 作业帮
邓寇17235244939…… [答案] 1.第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”这句话表现了“我”的什么愿望?(3分) 希望在隔冬的衰草中看到... 感悟春天(或“热爱春天”、“心中有春天”) 6.朱自清《春》的结尾是“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生...
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邓寇17235244939…… [答案] 课内: 《望岳》杜甫(八上课内) 岱宗夫如何,齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶... 白头吊古风霜里,老木沧波无限悲. 课外: 《长歌行》(八上课外) 青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常...
@佟界5379：我在课外阅读中还积累了一些写景的诗句如什么? -
邓寇17235244939…… 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关《凉州词》 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏《元日》 春风不相识,何事入罗帏《春思》 野火烧不尽,春风吹又生《赋得古原草送别》 春风又绿江南岸,明月何时照我还《泊船瓜洲》 等闲识得东风面,万紫千...
@佟界5379：《开春》阅读答案 -
邓寇17235244939…… 3、春开了”是纯粹的自然现象,那么,“开春”就完完全全地融进了人类的活动!其他不会
