因材施教出处及原文
@贲显2867：“因材施教”的出处(最好有原文)?? -
傅欣15668977435…… 出 处:《论语·先进篇》. 原文: 子路问:“闻斯行诸?” 子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?” 冉有问:“闻斯行诸?” 子曰:“闻斯行之.” 公西华曰:“由也问,闻斯行诸?子曰,'有父兄在';求也问闻斯行诸,子曰'闻斯行...
@贲显2867：因材施教(汉语成语) - 搜狗百科
傅欣15668977435…… [答案] 因材施教 ( yīn cái shī jiào )是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展.解 释 因:根据;材:资质;施:施加;教:教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进...
@贲显2867：“因人施教”的出处 -
傅欣15668977435…… 1、纠正:因材施教.2、出处:《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.3、词语解释:因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展.因:根据;材:资质;施:施加;教:教育.因材施教就是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育.4、例句:教师应当注意学生各方面的差异,以便~.
@贲显2867：因材施教出自哪本书 -
傅欣15668977435…… 【出处】:《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.”
@贲显2867：因材施教的出处是什么?
傅欣15668977435…… 因材施教出自《论语•雍也》:“中人以上,可以语 上也;中人以下,不可以语上也.”朱熹注 引张敬夫曰:“圣人之道,精粗虽无二致, 但其施教,则必 因其材而笃焉.”是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育.
@贲显2867：因材施教的意思是什么,出处是哪里?
傅欣15668977435…… yīn cái shī jiào成语释义 因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育.根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育.成语出处 《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.”感情色彩 中性成语结构 偏正式成语成语用法 偏正式;作谓语、定语、宾语;含褒义产生年代 古代成语近义词 对症下药反义词 一视同仁成语例句清 郑观应《盛世危言 女教》:“别类分门,因材施教.”
@贲显2867：因材施教的典故好像是出自论语?可否把原文及解释都说清楚?谢谢啦!
傅欣15668977435…… 因材施教 是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展. 解 释 因:根据;材:资质;施:施加;教:教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育. 出 处 《论语·为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.”
@贲显2867：因材施教 -
傅欣15668977435…… 1 孔子因材施教的原文 子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?” 冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之.” 公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰,有'父兄在'; 求也问闻斯行诸,子曰,'闻斯行之'.赤也惑...
@贲显2867：“因才施教”出自… -
傅欣15668977435…… 因材施教 ( yīn cái shī jiào ) 是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展. 解 释 因:根据;材:资质;施:施加;教:教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育. 出 处 《论语·为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.” 用 法 偏正式;作谓语、定语、宾语;含褒义 示 例 清·郑观应《盛世危言·女教》:“别类分门,~.” 近义词 对症下药 反义词 一视同仁
傅欣15668977435…… 出 处:《论语·先进篇》. 原文: 子路问:“闻斯行诸?” 子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?” 冉有问:“闻斯行诸?” 子曰:“闻斯行之.” 公西华曰:“由也问,闻斯行诸?子曰,'有父兄在';求也问闻斯行诸,子曰'闻斯行...
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傅欣15668977435…… [答案] 因材施教 ( yīn cái shī jiào )是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展.解 释 因:根据;材:资质;施:施加;教:教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进...
@贲显2867：“因人施教”的出处 -
傅欣15668977435…… 1、纠正:因材施教.2、出处:《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.3、词语解释:因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展.因:根据;材:资质;施:施加;教:教育.因材施教就是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育.4、例句:教师应当注意学生各方面的差异,以便~.
@贲显2867：因材施教出自哪本书 -
傅欣15668977435…… 【出处】:《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.”
@贲显2867：因材施教的出处是什么?
傅欣15668977435…… 因材施教出自《论语•雍也》:“中人以上,可以语 上也;中人以下,不可以语上也.”朱熹注 引张敬夫曰:“圣人之道,精粗虽无二致, 但其施教,则必 因其材而笃焉.”是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育.
@贲显2867：因材施教的意思是什么,出处是哪里?
傅欣15668977435…… yīn cái shī jiào成语释义 因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育.根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育.成语出处 《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.”感情色彩 中性成语结构 偏正式成语成语用法 偏正式;作谓语、定语、宾语;含褒义产生年代 古代成语近义词 对症下药反义词 一视同仁成语例句清 郑观应《盛世危言 女教》:“别类分门,因材施教.”
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傅欣15668977435…… 因材施教 是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展. 解 释 因:根据;材:资质;施:施加;教:教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育. 出 处 《论语·为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.”
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傅欣15668977435…… 1 孔子因材施教的原文 子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?” 冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之.” 公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰,有'父兄在'; 求也问闻斯行诸,子曰,'闻斯行之'.赤也惑...
@贲显2867：“因才施教”出自… -
傅欣15668977435…… 因材施教 ( yīn cái shī jiào ) 是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展. 解 释 因:根据;材:资质;施:施加;教:教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育. 出 处 《论语·为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.” 用 法 偏正式;作谓语、定语、宾语;含褒义 示 例 清·郑观应《盛世危言·女教》:“别类分门,~.” 近义词 对症下药 反义词 一视同仁
