大班科学《空气在哪里》
@仉广6863：幼儿园中班科学教案《空气是什么》 -
耿新18039736530…… 活动目标:1.通过探索,感知空气的特性,并知道空气无处不在.2.了解空气的作用3.培养幼儿对科学小实验的兴趣,喜欢参与科学探索.活动准备:塑料袋 气球(打气筒)针筒 海绵 粉笔 泡泡 蜡烛每人一份 杯子每人一个 记录表每人一份...
@仉广6863：幼儿园科学 认识陆地,空气和水 -
耿新18039736530…… 活动目标:让幼儿初步感知空气的特性:看不见、摸不着;到处都有;空气能流动. 材料准备:透明塑料袋若干个、积木玩具、每人一组图标和一张记录卡、铅笔、牙签、小棍等. 活动过程: 一、出示塑料袋,引出空气,空气是看不见,摸不...
@仉广6863：如何利用科学游戏激发幼儿探究兴趣 -
耿新18039736530…… 培养幼儿对科学探索的兴趣是开展科学教育活动的基础和前提.兴趣是探索和学习的原动力.它不仅能提高幼儿学习的积极性和效果,而且能使学习成为快乐之事.科学始于好奇,达尔文年幼时就对昆虫、植物、矿物等感兴趣,他后来在科学上...
@仉广6863：大班科学教案 神奇的空气 做实验吸管怎么找空气 -
耿新18039736530…… 能,不过要先用拇指按住吸管的一端,再迅速地将吸管插进马铃薯.因为吸管中的空气使吸管变成了＂大力士＂.用手指按住吸管口的同时,也把空气封在了吸管内,使脆弱的吸管变得坚硬,所以吸管才有足够的力量插进马铃薯.
@仉广6863：设计一些幼儿科学小实验来证明空气的存在 -
耿新18039736530…… 准备一个小碟子,一个圆口玻璃杯,一根生日小蜡烛,在碟子里放一些水,可滴一滴有色物,增加实验的明显度.把蜡烛放碟子中间固定,点燃,把杯子倒扣在蜡烛上面,一会儿蜡烛熄灭,而且水全进了杯子中,既可以说明空气的存在,还说明大气压问题呢?
@仉广6863：小班科学探索根的力量 -
耿新18039736530…… 大班科学:空气的力量 活动名称:空气的力量 活动目标:1、引导幼儿亲自动手进行实验,观察实验中的科学现象,初步感知大气压强的存在. 2、培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力. 3、激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望. 活动准...
@仉广6863：小学科学《土壤里有什么》说课稿 -
耿新18039736530…… 我说课的内容是小学科学三年级下册第十课《土壤里有什么》. 本课是《土壤和岩石》单元的第一课, 主要是引导学生认识土壤不是一种单一的物质,运用多种感觉器官直接感知自然事物,学会观察,实验和记录观察结果,得出结论,了解土...
@仉广6863：有关幼儿园中班数学教案
耿新18039736530…… 培养数学的兴趣应该从幼儿开始,下面是小编为大家带来的有关幼儿园中班数学教案... 2.看课件,找图形.我的宝宝在哪里呀?引导孩子找出来,比如:小鸟的头和眼是...
@仉广6863：中班科学人的呼吸教案及反思 -
耿新18039736530…… 空气是人类生存的重要条件.离开食物人类的生存极限是7—15天,离开水人类的生存极限是5—7天,离开空气人类的生存极限是3—6分钟,足见人类三大生存条件下,空气对于我们人类的重要性.人生活在空气的海洋里,人的一生无时无刻不...
@仉广6863：幼儿中班科学,说课该怎么说? -
耿新18039736530…… 幼儿园中班科学活动说课稿:找空气 一、说设计意图 新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象.” 空气是与我们的生命息息相关的,世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的...
耿新18039736530…… 活动目标:1.通过探索,感知空气的特性,并知道空气无处不在.2.了解空气的作用3.培养幼儿对科学小实验的兴趣,喜欢参与科学探索.活动准备:塑料袋 气球(打气筒)针筒 海绵 粉笔 泡泡 蜡烛每人一份 杯子每人一个 记录表每人一份...
@仉广6863：幼儿园科学 认识陆地,空气和水 -
耿新18039736530…… 活动目标:让幼儿初步感知空气的特性:看不见、摸不着;到处都有;空气能流动. 材料准备:透明塑料袋若干个、积木玩具、每人一组图标和一张记录卡、铅笔、牙签、小棍等. 活动过程: 一、出示塑料袋,引出空气,空气是看不见,摸不...
@仉广6863：如何利用科学游戏激发幼儿探究兴趣 -
耿新18039736530…… 培养幼儿对科学探索的兴趣是开展科学教育活动的基础和前提.兴趣是探索和学习的原动力.它不仅能提高幼儿学习的积极性和效果,而且能使学习成为快乐之事.科学始于好奇,达尔文年幼时就对昆虫、植物、矿物等感兴趣,他后来在科学上...
@仉广6863：大班科学教案 神奇的空气 做实验吸管怎么找空气 -
耿新18039736530…… 能,不过要先用拇指按住吸管的一端,再迅速地将吸管插进马铃薯.因为吸管中的空气使吸管变成了＂大力士＂.用手指按住吸管口的同时,也把空气封在了吸管内,使脆弱的吸管变得坚硬,所以吸管才有足够的力量插进马铃薯.
@仉广6863：设计一些幼儿科学小实验来证明空气的存在 -
耿新18039736530…… 准备一个小碟子,一个圆口玻璃杯,一根生日小蜡烛,在碟子里放一些水,可滴一滴有色物,增加实验的明显度.把蜡烛放碟子中间固定,点燃,把杯子倒扣在蜡烛上面,一会儿蜡烛熄灭,而且水全进了杯子中,既可以说明空气的存在,还说明大气压问题呢?
@仉广6863：小班科学探索根的力量 -
耿新18039736530…… 大班科学:空气的力量 活动名称:空气的力量 活动目标:1、引导幼儿亲自动手进行实验,观察实验中的科学现象,初步感知大气压强的存在. 2、培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力. 3、激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望. 活动准...
@仉广6863：小学科学《土壤里有什么》说课稿 -
耿新18039736530…… 我说课的内容是小学科学三年级下册第十课《土壤里有什么》. 本课是《土壤和岩石》单元的第一课, 主要是引导学生认识土壤不是一种单一的物质,运用多种感觉器官直接感知自然事物,学会观察,实验和记录观察结果,得出结论,了解土...
@仉广6863：有关幼儿园中班数学教案
耿新18039736530…… 培养数学的兴趣应该从幼儿开始,下面是小编为大家带来的有关幼儿园中班数学教案... 2.看课件,找图形.我的宝宝在哪里呀?引导孩子找出来,比如:小鸟的头和眼是...
@仉广6863：中班科学人的呼吸教案及反思 -
耿新18039736530…… 空气是人类生存的重要条件.离开食物人类的生存极限是7—15天,离开水人类的生存极限是5—7天,离开空气人类的生存极限是3—6分钟,足见人类三大生存条件下,空气对于我们人类的重要性.人生活在空气的海洋里,人的一生无时无刻不...
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耿新18039736530…… 幼儿园中班科学活动说课稿:找空气 一、说设计意图 新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象.” 空气是与我们的生命息息相关的,世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的...
