大班语言《风姐姐来了》
@袁垄1423：大班幼儿语言发展水平及特点
包奋15088711793…… 大班幼儿的语言发展特点 大班幼儿多为5岁~6岁,相对于年龄较小的幼儿来说,大班幼儿具有更强的理解能力及观察能力,需要采用语言表达的内容变得更多.从目前的情况来看大班幼儿所具有的语言发展特点主要包括以下三种:(1)具备一...
@袁垄1423：大班语言教案:儿歌《长大做什么》 -
包奋15088711793…… 大班语言教案:儿歌《长大做什么》 活动目标:1.理解并有重点地讲述图片主要内容和自己的美好愿望,用词较为准确.2.积极地表达自己的想法,并认真倾听同伴的发言.3.对自己的未来有美好的愿望.活动准备:1.图片三张(根据教...
@袁垄1423：幼儿园语言教育活动的基本类型有哪些 -
包奋15088711793…… 一、语言教育活动总目标: 1、知识技能的掌握:语音、词汇、语法、语言结构的学习. 2、幼儿情感、态度的培养: A、乐意与人交谈,讲话礼貌; B、注意倾听对方讲话,能理解日常用语; C、能清楚地说出自己想说的事; D、喜欢听故事...
@袁垄1423：幼儿园语言中形容词的运用 -
包奋15088711793…… 教具构成 1.形容词卡. 2.实物. 教学方式 小组教学或个别指导. 教育目的 1.丰富语言表达能力. 2.培养阅读与思考能力. 活动提示 1.将豆子分成不相等的两份. 2. 把字卡“多的”放在数量比较多的豆子下面,读字卡:“多的.” 3. 把...
@袁垄1423：幼儿教师如何进行语言教育 -
包奋15088711793…… 一、幼儿园语言教育的目标 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对语言领域提出了以下目标:第一、乐意与人交谈,讲话礼貌;第二、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;第三、能清楚地说出自己想说的事;第四、喜欢听故事、...
@袁垄1423：浅谈如何提高大班幼儿语言表达能力 -
包奋15088711793…… 一、增设幼儿日常学习、生活中的交流平台.教育含于生活之中,教育必须和生活结合才能发生作用.教师在安排集体语言活动的同时应尽量增设日常活动中的交流平台,如:来园接待时,创设孩子、家长和老师三者之间的交流平台,询问孩子...
@袁垄1423：如何在在幼儿园语言教学中运用现代信息技术 -
包奋15088711793…… 语言是人类最重要的交际工具.幼儿阶段是语言发展的关键时期,这一时期的语言发展将直接影响到幼儿将来的生活和学习.因此,加强幼儿语言能力的培养是一项不容小觑的工作.幼儿园的语言活动是幼儿园五大活动领域之一.它的目标是培...
@袁垄1423：中班语言《哭有什么用》反思 - 作业帮
包奋15088711793…… [答案] 虽然已经是大班的孩子但是平时对孩子们给图片排序这一块本来就训练的少,这次的活动又一下要求孩子们给8张图片排序,难度是有些大了.要解决这个问题我认为应该让孩子们先从4幅图开始练习排序讲述,然后再慢慢增加图片数量,有了一定的...
@袁垄1423：日常教学活动中怎样培养幼儿的语言表达能力 -
包奋15088711793…… 在幼儿园语言教育中,幼儿教师的“教”是有目的有计划的,引导幼儿参与活动并促进幼儿语言能力发展的过程,而幼儿的语言发展又是幼儿积极、主动地参与活动过程并通过各种积...
包奋15088711793…… 大班幼儿的语言发展特点 大班幼儿多为5岁~6岁,相对于年龄较小的幼儿来说,大班幼儿具有更强的理解能力及观察能力,需要采用语言表达的内容变得更多.从目前的情况来看大班幼儿所具有的语言发展特点主要包括以下三种:(1)具备一...
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包奋15088711793…… 大班语言教案:儿歌《长大做什么》 活动目标:1.理解并有重点地讲述图片主要内容和自己的美好愿望,用词较为准确.2.积极地表达自己的想法,并认真倾听同伴的发言.3.对自己的未来有美好的愿望.活动准备:1.图片三张(根据教...
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包奋15088711793…… 一、幼儿园语言教育的目标 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对语言领域提出了以下目标:第一、乐意与人交谈,讲话礼貌;第二、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;第三、能清楚地说出自己想说的事;第四、喜欢听故事、...
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包奋15088711793…… 在幼儿园语言教育中,幼儿教师的“教”是有目的有计划的,引导幼儿参与活动并促进幼儿语言能力发展的过程,而幼儿的语言发展又是幼儿积极、主动地参与活动过程并通过各种积...
