太阳课堂实录全国青骄赛
@冶衬664：请问一下青骄第二课堂需要看几个视频,因为看了两个视频,题也做完了,期末也考完了,但是没有学时 -
牧飘15827879402…… 我做青骄第二课堂的时候,就是看视频就算是学时,没有遇到这种情况呢,只要视频看了,把题做完就可以了.
@冶衬664：洛阳鑫阳光英语培训
牧飘15827879402…… 根据星座取英文名有过几个英文名,但当你出国申请护照时最好固定下一个英文名,... Bob-战斗John-Thomas-太阳神;一双孪生子Dean-Paul-小家伙;幼小的Brooke-双子...
@冶衬664：如何规范地理教学语言 -
牧飘15827879402…… 地理学科由于涉及面广,知识跨度大,地理教师更需具备较高的语言素质和修养.因此,如何规范地理教学语言,已成为新一代地理教师必须练就的教学基本功之一.地理教学语言的规范化,是地理教学科学性的体现,具体体现在语言准确性、...
@冶衬664：《五年级科学教案》为什么地球北半球生长树的年轮,向北面的密,向南面的疏 -
牧飘15827879402…… 因为,北半球北面背对着太阳,南面正对着太阳,北面受到的光照不充足,树木生长慢,年轮宽度小,南面受到的光照充足,树木生长快,年轮宽度大,所以北半球生长的树的年轮向北面的密向南面的疏
@冶衬664：<<太阳>>一课开头引用了神话故事<<后羿射日>>对还是错 -
牧飘15827879402…… >一课开头引用了神话故事>,这是对的. 附《太阳》全文: 有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.其实,太阳离我们有一亿五...
@冶衬664：小学语文三年级下册第21课举个例子说明太阳和我们的关系密切? -
牧飘15827879402…… 我们眷恋太阳. 太阳为我们照明,给我们温暖.正因为有了太阳,才有了昼夜交替,四季变化,才知冷暖.(这是从地理角度讲) 太阳提供的光照为植物的光合作用提供能量,而植物生长的前提是光合作用,才能成为我们的食物,从这种关系看出我们与太阳是密切相关的,没有太阳我们会缺少食物.(这是从生物角度讲). 总结一下:太阳是我们的衣食之源,生存之本.(套用了政治里农业的概念)
@冶衬664：2.6怎样得到更多的光和热教学实录 -
牧飘15827879402…… 2.6 怎样得到更多的光和热 【教学目标】 科学概念1.太阳是地球最大的光源和热源.2.物体的颜色与吸热的本领有关,深色物体比浅色物体吸热块.3.物体受阳光照射角度与吸热的关系,物体与阳光垂直比倾斜吸热快.过程与方法1.做探究物体...
@冶衬664：高中地理太阳对地球的影响,怎么导入新课好 -
牧飘15827879402…… 有利:1、太阳引力,为地球提供-个稳定的环境.2、太阳为地球提供热量,带来气候的变化,生物的繁衍.3、地球的公转为地球带来四季的更替. 不利:1、太阳活动如黑子,耀斑,日珥等扰乱地球磁层,影响地球通讯.
牧飘15827879402…… 我做青骄第二课堂的时候,就是看视频就算是学时,没有遇到这种情况呢,只要视频看了,把题做完就可以了.
@冶衬664：洛阳鑫阳光英语培训
牧飘15827879402…… 根据星座取英文名有过几个英文名,但当你出国申请护照时最好固定下一个英文名,... Bob-战斗John-Thomas-太阳神;一双孪生子Dean-Paul-小家伙;幼小的Brooke-双子...
@冶衬664：如何规范地理教学语言 -
牧飘15827879402…… 地理学科由于涉及面广,知识跨度大,地理教师更需具备较高的语言素质和修养.因此,如何规范地理教学语言,已成为新一代地理教师必须练就的教学基本功之一.地理教学语言的规范化,是地理教学科学性的体现,具体体现在语言准确性、...
@冶衬664：《五年级科学教案》为什么地球北半球生长树的年轮,向北面的密,向南面的疏 -
牧飘15827879402…… 因为,北半球北面背对着太阳,南面正对着太阳,北面受到的光照不充足,树木生长慢,年轮宽度小,南面受到的光照充足,树木生长快,年轮宽度大,所以北半球生长的树的年轮向北面的密向南面的疏
@冶衬664：<<太阳>>一课开头引用了神话故事<<后羿射日>>对还是错 -
牧飘15827879402…… >一课开头引用了神话故事>,这是对的. 附《太阳》全文: 有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.其实,太阳离我们有一亿五...
@冶衬664：小学语文三年级下册第21课举个例子说明太阳和我们的关系密切? -
牧飘15827879402…… 我们眷恋太阳. 太阳为我们照明,给我们温暖.正因为有了太阳,才有了昼夜交替,四季变化,才知冷暖.(这是从地理角度讲) 太阳提供的光照为植物的光合作用提供能量,而植物生长的前提是光合作用,才能成为我们的食物,从这种关系看出我们与太阳是密切相关的,没有太阳我们会缺少食物.(这是从生物角度讲). 总结一下:太阳是我们的衣食之源,生存之本.(套用了政治里农业的概念)
@冶衬664：2.6怎样得到更多的光和热教学实录 -
牧飘15827879402…… 2.6 怎样得到更多的光和热 【教学目标】 科学概念1.太阳是地球最大的光源和热源.2.物体的颜色与吸热的本领有关,深色物体比浅色物体吸热块.3.物体受阳光照射角度与吸热的关系,物体与阳光垂直比倾斜吸热快.过程与方法1.做探究物体...
@冶衬664：高中地理太阳对地球的影响,怎么导入新课好 -
牧飘15827879402…… 有利:1、太阳引力,为地球提供-个稳定的环境.2、太阳为地球提供热量,带来气候的变化,生物的繁衍.3、地球的公转为地球带来四季的更替. 不利:1、太阳活动如黑子,耀斑,日珥等扰乱地球磁层,影响地球通讯.
