孔子启发诱导学生实例
@岑国2877：关于孔子教育学生的故事 -
海德19555764792…… 子路曾经问孔子:“听说一个主张很好,是不是应该马上实行?”孔子说:“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢,你应该先向他们请教请教再说,哪里能马上就做呢?”可是冉有也同样问过孔子:“听说一个主张很好,是不是应该马上实行呢...
@岑国2877：孔子教育学生的故事(20 - 30左右) -
海德19555764792…… 发愤忘食,乐以忘忧 孔子62岁时,曾这样形容自己:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔.”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头,历尽艰辛,不仅未得到诸侯的任用,还险些丧命,但孔子并不灰心,仍然乐观向上,坚持自己的理想,...
@岑国2877：《论语》中印证因材施教、注重启发、以身作则、踏实虚心的句子?
海德19555764792…… 因材施教:求也退,故进之,由也兼人,故退之. 注重启发教育:举一隅不以三隅反,不复也. 以身作则:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.躬自厚而薄责于人. 踏实虚心:三人行,则必有我师焉.
@岑国2877：孔子教育他学生的故事? -
海德19555764792…… 当时在春秋时代,鲁国有个规定,凡是到国外旅行去,看到有鲁国人在外国被卖为奴隶的,可以花钱把他赎出来,回到鲁国后,到国库去报帐,国库照付.孔子有一个学生,真的在国外看到有鲁国人被卖为奴隶了,他就把他赎出来.赎出来以后...
@岑国2877：孔子非常提倡启发式教学,他曾说过? -
海德19555764792…… 孔子曾经说“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅则不复也.”这是孔子对启发式教学的精辟阐述.孔子认为启发诱导学生思考问题,也要看火候,不到想求通又无法弄通的地步,不去开导他;不到想说出又说不出来的地步,不去启发他;举一例不能类推出其他几例就不要再教下去了.这就更可以说明孔子采用的启发式教学与生填硬灌式的教学方式的根本区别了.
@岑国2877：孔子与他弟子故事的启发 -
海德19555764792…… 第一个故事,讲述的是颜回 故事经过: 颜回是孔子的得意弟子,可谓登堂入室,一直都不舍得让他离开自己的身边,他的才学是孔门十哲里面最高的,是孔子内定的孔门候选掌门. 你的故事经过通过古代典籍的推敲就有点以讹传讹了,事情的...
@岑国2877：求几个孔子教做人的小故事,要简短= - =谢各位大神.急用 -
海德19555764792…… 孔子的一位学生在煮粥时,发现有肮脏的东西掉进锅里去了.他连忙用汤匙把它捞起来,正想把它倒掉时,忽然想到,一粥一饭都来之不易啊.于是便把它吃了.刚巧孔子走进厨房,以为他在偷食,便教训了那位负责煮食的同学.经过解释,大家才恍然大悟.孔子很感慨的说:＂我亲眼看见的事情也不确实,何况是道听途听呢
@岑国2877：写1个孔子教学生的故事急!!
海德19555764792…… 眼见不一定为实 有一天,孔子一个得意学生在煮粥,看见粥里有一个污点,便把那一点盛出来,准备扔掉.但转念一想,不能浪费粮食.就把它吃了.但是被孔子看见了,真准备责骂.那个学生开口说了原委,孔子感慨地说:“眼见不一定为实啊!”
@岑国2877：孔子教学很有方法的例子 -
海德19555764792…… 说一个因材施教的例子吧. 《论语·颜渊》篇中记载的内容,看看孔子针对同一个教学内容、对不同学生是怎么采用不同的教育方法进行教育的: 樊迟、司马牛、仲弓、和颜渊这四个人,都是孔子的学生.有一天,这四位学生好像商量好了一...
@岑国2877：孔子在教育方面有什么贡献 - 作业帮
海德19555764792…… [答案] 孔子在教育上有三大创造和贡献: 一是春秋时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容; 二是打破教育...
海德19555764792…… 子路曾经问孔子:“听说一个主张很好,是不是应该马上实行?”孔子说:“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢,你应该先向他们请教请教再说,哪里能马上就做呢?”可是冉有也同样问过孔子:“听说一个主张很好,是不是应该马上实行呢...
@岑国2877：孔子教育学生的故事(20 - 30左右) -
海德19555764792…… 发愤忘食,乐以忘忧 孔子62岁时,曾这样形容自己:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔.”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头,历尽艰辛,不仅未得到诸侯的任用,还险些丧命,但孔子并不灰心,仍然乐观向上,坚持自己的理想,...
@岑国2877：《论语》中印证因材施教、注重启发、以身作则、踏实虚心的句子?
海德19555764792…… 因材施教:求也退,故进之,由也兼人,故退之. 注重启发教育:举一隅不以三隅反,不复也. 以身作则:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.躬自厚而薄责于人. 踏实虚心:三人行,则必有我师焉.
@岑国2877：孔子教育他学生的故事? -
海德19555764792…… 当时在春秋时代,鲁国有个规定,凡是到国外旅行去,看到有鲁国人在外国被卖为奴隶的,可以花钱把他赎出来,回到鲁国后,到国库去报帐,国库照付.孔子有一个学生,真的在国外看到有鲁国人被卖为奴隶了,他就把他赎出来.赎出来以后...
@岑国2877：孔子非常提倡启发式教学,他曾说过? -
海德19555764792…… 孔子曾经说“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅则不复也.”这是孔子对启发式教学的精辟阐述.孔子认为启发诱导学生思考问题,也要看火候,不到想求通又无法弄通的地步,不去开导他;不到想说出又说不出来的地步,不去启发他;举一例不能类推出其他几例就不要再教下去了.这就更可以说明孔子采用的启发式教学与生填硬灌式的教学方式的根本区别了.
@岑国2877：孔子与他弟子故事的启发 -
海德19555764792…… 第一个故事,讲述的是颜回 故事经过: 颜回是孔子的得意弟子,可谓登堂入室,一直都不舍得让他离开自己的身边,他的才学是孔门十哲里面最高的,是孔子内定的孔门候选掌门. 你的故事经过通过古代典籍的推敲就有点以讹传讹了,事情的...
@岑国2877：求几个孔子教做人的小故事,要简短= - =谢各位大神.急用 -
海德19555764792…… 孔子的一位学生在煮粥时,发现有肮脏的东西掉进锅里去了.他连忙用汤匙把它捞起来,正想把它倒掉时,忽然想到,一粥一饭都来之不易啊.于是便把它吃了.刚巧孔子走进厨房,以为他在偷食,便教训了那位负责煮食的同学.经过解释,大家才恍然大悟.孔子很感慨的说:＂我亲眼看见的事情也不确实,何况是道听途听呢
@岑国2877：写1个孔子教学生的故事急!!
海德19555764792…… 眼见不一定为实 有一天,孔子一个得意学生在煮粥,看见粥里有一个污点,便把那一点盛出来,准备扔掉.但转念一想,不能浪费粮食.就把它吃了.但是被孔子看见了,真准备责骂.那个学生开口说了原委,孔子感慨地说:“眼见不一定为实啊!”
@岑国2877：孔子教学很有方法的例子 -
海德19555764792…… 说一个因材施教的例子吧. 《论语·颜渊》篇中记载的内容,看看孔子针对同一个教学内容、对不同学生是怎么采用不同的教育方法进行教育的: 樊迟、司马牛、仲弓、和颜渊这四个人,都是孔子的学生.有一天,这四位学生好像商量好了一...
@岑国2877：孔子在教育方面有什么贡献 - 作业帮
海德19555764792…… [答案] 孔子在教育上有三大创造和贡献: 一是春秋时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容; 二是打破教育...
