学的本义
@霍夏1754：“学”字的本义是什么?
安制17771486373…… “学”的本义为学习.如《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦.”由学习引申指学问.如《韩非子·外储说》:“其身甚修,其学甚博,君何不举之? ”所谓“其学甚博”是说他们的学问很渊博. 作名词,表示学校.如韩愈《进学解》:“国子先生晨入太学,招诸生立馆下.”其中的“太学”是指我国古代设于京城以传授儒家经典的最高学府.
@霍夏1754：＂学＂到底是不是形声字 -
安制17771486373…… 学 是形声字. 本作“壆”,象双手构木为屋形.后作声符,加“子”为义符.子,孩子.小孩子是学习的主体.本义:学习 学,识也.——《广雅》
@霍夏1754：学的甲骨文写法 -
安制17771486373…… 甲骨文中的“学”字是由“两只手朝下的形状(图A1,有以两手帮助、扶掖、提携、教导之意)”、“爻(图A2,古代组成“八卦”中每一个卦的长横短横,长短横互相交错成“爻”,便表示物象的变动、变化,知识无穷)”和“一间房子的...
@霍夏1754：“学习”二字的全面解释是什么? -
安制17771486373…… 从学习的繁体字,可以看出 ＂学＂本作“壆”,象双手构木为屋形.后作声符,加“子”为义符.子,孩子.小孩子是学习的主体.本义:学习 “习”字的解释,应按原义:1、会意字.从羽,与鸟的飞行有关,本义:小鸟反复地试飞;2、《说文》――习,数飞也.. 百度:学习是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程,从而导致可量度的稳定的行为变化,更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构.
@霍夏1754：繁体字“学”字的两个“*”怎么理解 -
安制17771486373…… 学 xué〈动〉形声.本作“壆”,象双手构木为屋形.后作声符,加“子”为义符.子,孩子.小孩子是学习的主体.本义:学习. 繁体字的【学习】的意思与简体字【学习】一模一样,仅仅写法不同而已.因网页的UTF-8字符集不能显示出繁体字,且自动篡改成简体字.制成图片如下所示:
@霍夏1754：分析下列汉字的结构类型及其本义 -
安制17771486373…… 1、学 在甲骨文中,学字上部像左右两手结网之意,结网为复杂之技能,非传授不能获得,获得就是学的意思.学是个会意字,本意就是学习的意思. 2、牢 在甲骨文中,牢字的外面像饲养牲畜的栏圈,中间是牛,也就是把牛关在栏中之意.由...
@霍夏1754：学习是什么意思? -
安制17771486373…… 学:造字法、形声 形声.本作“壆”,象双手构木为屋形.后作声符,加“子”为义符.子,孩子.小孩子是学习的主体.本义:学习) 学,识也.——《广雅》 好学近乎知.——《礼记·中庸》 念终始典于学.——《礼记·文王世子》 学,...
@霍夏1754：学有几种写法,最好是从秦朝开始.有知道的人请加我22887328.谢谢!非常感谢! -
安制17771486373…… 学 早期甲骨文x(算筹)+n(房屋),造字本义:教孩子算数、习字的校舍. 晚期甲骨文在(算筹)两边加(爪,手),突出“手把手”教练的含义. 金文在(房屋)下面加(子,象形),表明教的对象;已经接近“学”字. 篆文承续金文字形. 隶书将篆文中的“子(象形)”写成“子”. 古人称理论知识的训练为“学”,称生活实践的体验为“习”* “ 学”字的演变:
@霍夏1754：“学习”这两个字怎么解释? -
安制17771486373…… “学习”这两个字的意思是从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能. 【词语】:学习 【拼音】:xué xí 【释义】: 从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能. 【构成】: 并列式 【词性】:动词 【例句】 : 1.学习上没有康庄大道可走. 2.要想学习好,就得下功夫. 3.他酷爱学习、冒险和音乐. 4.通向知识的门径是学习. 5.他埋头用功,潜心学习. 他们一边工作一边学习.
@霍夏1754：求汉字大师 觉字头的意思 -
安制17771486373…… 呵呵,这个问题挺好的.其实部首里,根本没有学字头、党字头、觉字头.凡是这样的字,部首都是下面的,比如学的部首是子,党的部首是儿,觉的部首是见.不信你可以翻阅字典.为什么出现这样的情况呢,主要是汉字简化造成的.在古代有1种写法在汉字简化的时候,都被简化成这个形状,而古代这个形状的字,反而被简化成其他的字.下面参考资料的1、2个字,在现在简化成了学,觉,而第3个字被简化成了当.不过学的繁体字上面那个部分很好理解,凡是这个形状的,都与双手持物有关系,从甲骨文可以看出来.比如学,本作“壆”,象双手构木为屋形.后作声符,加“子”为义符.
安制17771486373…… “学”的本义为学习.如《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦.”由学习引申指学问.如《韩非子·外储说》:“其身甚修,其学甚博,君何不举之? ”所谓“其学甚博”是说他们的学问很渊博. 作名词,表示学校.如韩愈《进学解》:“国子先生晨入太学,招诸生立馆下.”其中的“太学”是指我国古代设于京城以传授儒家经典的最高学府.
@霍夏1754：＂学＂到底是不是形声字 -
安制17771486373…… 学 是形声字. 本作“壆”,象双手构木为屋形.后作声符,加“子”为义符.子,孩子.小孩子是学习的主体.本义:学习 学,识也.——《广雅》
@霍夏1754：学的甲骨文写法 -
安制17771486373…… 甲骨文中的“学”字是由“两只手朝下的形状(图A1,有以两手帮助、扶掖、提携、教导之意)”、“爻(图A2,古代组成“八卦”中每一个卦的长横短横,长短横互相交错成“爻”,便表示物象的变动、变化,知识无穷)”和“一间房子的...
@霍夏1754：“学习”二字的全面解释是什么? -
安制17771486373…… 从学习的繁体字,可以看出 ＂学＂本作“壆”,象双手构木为屋形.后作声符,加“子”为义符.子,孩子.小孩子是学习的主体.本义:学习 “习”字的解释,应按原义:1、会意字.从羽,与鸟的飞行有关,本义:小鸟反复地试飞;2、《说文》――习,数飞也.. 百度:学习是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程,从而导致可量度的稳定的行为变化,更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构.
@霍夏1754：繁体字“学”字的两个“*”怎么理解 -
安制17771486373…… 学 xué〈动〉形声.本作“壆”,象双手构木为屋形.后作声符,加“子”为义符.子,孩子.小孩子是学习的主体.本义:学习. 繁体字的【学习】的意思与简体字【学习】一模一样,仅仅写法不同而已.因网页的UTF-8字符集不能显示出繁体字,且自动篡改成简体字.制成图片如下所示:
@霍夏1754：分析下列汉字的结构类型及其本义 -
安制17771486373…… 1、学 在甲骨文中,学字上部像左右两手结网之意,结网为复杂之技能,非传授不能获得,获得就是学的意思.学是个会意字,本意就是学习的意思. 2、牢 在甲骨文中,牢字的外面像饲养牲畜的栏圈,中间是牛,也就是把牛关在栏中之意.由...
@霍夏1754：学习是什么意思? -
安制17771486373…… 学:造字法、形声 形声.本作“壆”,象双手构木为屋形.后作声符,加“子”为义符.子,孩子.小孩子是学习的主体.本义:学习) 学,识也.——《广雅》 好学近乎知.——《礼记·中庸》 念终始典于学.——《礼记·文王世子》 学,...
@霍夏1754：学有几种写法,最好是从秦朝开始.有知道的人请加我22887328.谢谢!非常感谢! -
安制17771486373…… 学 早期甲骨文x(算筹)+n(房屋),造字本义:教孩子算数、习字的校舍. 晚期甲骨文在(算筹)两边加(爪,手),突出“手把手”教练的含义. 金文在(房屋)下面加(子,象形),表明教的对象;已经接近“学”字. 篆文承续金文字形. 隶书将篆文中的“子(象形)”写成“子”. 古人称理论知识的训练为“学”,称生活实践的体验为“习”* “ 学”字的演变:
@霍夏1754：“学习”这两个字怎么解释? -
安制17771486373…… “学习”这两个字的意思是从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能. 【词语】:学习 【拼音】:xué xí 【释义】: 从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能. 【构成】: 并列式 【词性】:动词 【例句】 : 1.学习上没有康庄大道可走. 2.要想学习好,就得下功夫. 3.他酷爱学习、冒险和音乐. 4.通向知识的门径是学习. 5.他埋头用功,潜心学习. 他们一边工作一边学习.
@霍夏1754：求汉字大师 觉字头的意思 -
安制17771486373…… 呵呵,这个问题挺好的.其实部首里,根本没有学字头、党字头、觉字头.凡是这样的字,部首都是下面的,比如学的部首是子,党的部首是儿,觉的部首是见.不信你可以翻阅字典.为什么出现这样的情况呢,主要是汉字简化造成的.在古代有1种写法在汉字简化的时候,都被简化成这个形状,而古代这个形状的字,反而被简化成其他的字.下面参考资料的1、2个字,在现在简化成了学,觉,而第3个字被简化成了当.不过学的繁体字上面那个部分很好理解,凡是这个形状的,都与双手持物有关系,从甲骨文可以看出来.比如学,本作“壆”,象双手构木为屋形.后作声符,加“子”为义符.
