小学新课改的评价观
@范苛6303：新课程的评价理念新在哪里 -
厉凌19812793157…… 关于新课程改革的评价理念,在《基础教育课程改革纲要(试行)》中有明确的表述: “改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能.” “建立促进学生全面发展的体系.评价不仅要关...
@范苛6303：新课程改革的特点? -
厉凌19812793157…… (1)课程目标的创新,每门学科的目标至少包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面.(2)课程结构的创新,强调课程的均衡性、综合性、选择性.(3)课程标准的创新,用课程标准取代过去的教学计划和教学大纲.(4)教学的创新,强调教学与课程的整合,注重科学探究的教学,提倡交流与合作的学习,关注体验性教学,推进信息技术在教学中的应用.(5)课程评价的创新,提出了发展性的评价观,侧重学生的全面发展,关注教师的成长.(6)课程管理的创新,强调实行国家、地方、学校三级课程管理.
@范苛6303：在新课标下,课堂教学评价的目的是什么? -
厉凌19812793157…… 学校工作以教学为中心,课堂教学是关键.课堂是抓教学质量的主阵地.课堂教学中蕴含copy着众多的教学规律,教与学、讲与练、主导与主体、知识与能力提高等等都是在课堂教学中引出来的.课堂教学评价是一种行之有效的研究课堂教学的...
@范苛6303：新课改中如何科学、合理地评价学生 -
厉凌19812793157…… 新课程倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变. 如果说,学生是教育的主体,一切教育工作都是为了促进学生的发展,那么,如何评价学生就是教...
@范苛6303：新课改倡导什么评价来激发学生,教师内在的发展动力 -
厉凌19812793157…… 新课改倡导发展性,鼓励性评价来激发学生,教师内在的发展动力.
厉凌19812793157…… 关于新课程改革的评价理念,在《基础教育课程改革纲要(试行)》中有明确的表述: “改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能.” “建立促进学生全面发展的体系.评价不仅要关...
@范苛6303：新课程改革的特点? -
厉凌19812793157…… (1)课程目标的创新,每门学科的目标至少包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面.(2)课程结构的创新,强调课程的均衡性、综合性、选择性.(3)课程标准的创新,用课程标准取代过去的教学计划和教学大纲.(4)教学的创新,强调教学与课程的整合,注重科学探究的教学,提倡交流与合作的学习,关注体验性教学,推进信息技术在教学中的应用.(5)课程评价的创新,提出了发展性的评价观,侧重学生的全面发展,关注教师的成长.(6)课程管理的创新,强调实行国家、地方、学校三级课程管理.
@范苛6303：在新课标下,课堂教学评价的目的是什么? -
厉凌19812793157…… 学校工作以教学为中心,课堂教学是关键.课堂是抓教学质量的主阵地.课堂教学中蕴含copy着众多的教学规律,教与学、讲与练、主导与主体、知识与能力提高等等都是在课堂教学中引出来的.课堂教学评价是一种行之有效的研究课堂教学的...
@范苛6303：新课改中如何科学、合理地评价学生 -
厉凌19812793157…… 新课程倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变. 如果说,学生是教育的主体,一切教育工作都是为了促进学生的发展,那么,如何评价学生就是教...
@范苛6303：新课改倡导什么评价来激发学生,教师内在的发展动力 -
厉凌19812793157…… 新课改倡导发展性,鼓励性评价来激发学生,教师内在的发展动力.
