小班科学《快快吸住它》
@侯怜5628：如何在科学活动中培养幼儿的探究能力 -
李常15598813589…… 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣.著名教育家杜威也说过:探索是儿童的本能,冲动、好问、好探索是儿童与生俱来的特点.幼儿对周围事...
@侯怜5628：如何开展幼儿园科学教育活动 -
李常15598813589…… 一、明确幼儿园科学教育活动的概念和意义 幼儿科学教育活动是指在教师的支持和引导下,幼儿运用各种感官,对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的探究过程;是教师充分利用周围环境,为幼儿创设条件、...
@侯怜5628：中班科学教案:磁铁能吸哪些东西 -
李常15598813589…… 活动目标:1、 对科学活动感兴趣,能与同伴集体操作材料.2、 初步了解磁铁具有磁性,能吸住铁质物品.3、 能学习运用表格记录自己的实验结果.活动准备:1、 经验准备:幼儿对物品的材质有初步的了解.2、教师自制记录单,每人1份...
@侯怜5628：如何发挥科学区域活动作用,促进幼儿发展 -
李常15598813589…… 幼儿园区域活动是幼儿一日活动的重要组成部分,是幼儿通过操作材料来感知和获取知识的自主性活动,是一种以幼儿为主体,通过幼儿自身活动,对周围世界进行感知,观察,操作的探索活动.科学区域活动是幼儿自主探索的非常重要的领域...
@侯怜5628：小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 -
李常15598813589…… 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
@侯怜5628：磁铁哪个部分吸的东西多(大班科学) -
李常15598813589…… 执教者:银河幼儿园 徐志国活动背景:关于磁铁的科学活动在园所基本开展过,主要是让幼儿感知磁铁吸铁的特性,了解磁铁同性相斥、异性相吸以及磁力的穿透性等科学知识.然而,用新纲要的思想以及“做中学”的原则、理念重新审视这些...
@侯怜5628：《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标 -
李常15598813589…… 1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲 2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题 3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 5、爱护动植物,关心周围环境,珍惜自然资源,有初步的环保意识
@侯怜5628：中国海洋大学环境工程和中国科学院海洋研究所哪个好?哪个好考?马上 -
李常15598813589…… 你好,我是中国海洋大学环境科学的,中国海洋大学环境工程虽然很牛,但我觉得还是中科院的好一些.我们同学都有人打算以后考研考到那,希望你能参考.
@侯怜5628：如何培养幼儿在科学活动中的探索能力 文献应用 -
李常15598813589…… 作为一名教师首先要有责任感和神圣感,打破“师道尊严”的圣框.学生是否发挥学习主体作用于教师的态度密切相关.一般学生总喜欢笑口常开、和蔼可亲、幽默善导、宽容赏识的良师,而心底里拒绝神情严肃、心胸狭隘、苛刻责备、讽刺挖苦的教师,所以教师更新理念,改变角色非常重要.
李常15598813589…… 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣.著名教育家杜威也说过:探索是儿童的本能,冲动、好问、好探索是儿童与生俱来的特点.幼儿对周围事...
@侯怜5628：如何开展幼儿园科学教育活动 -
李常15598813589…… 一、明确幼儿园科学教育活动的概念和意义 幼儿科学教育活动是指在教师的支持和引导下,幼儿运用各种感官,对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的探究过程;是教师充分利用周围环境,为幼儿创设条件、...
@侯怜5628：中班科学教案:磁铁能吸哪些东西 -
李常15598813589…… 活动目标:1、 对科学活动感兴趣,能与同伴集体操作材料.2、 初步了解磁铁具有磁性,能吸住铁质物品.3、 能学习运用表格记录自己的实验结果.活动准备:1、 经验准备:幼儿对物品的材质有初步的了解.2、教师自制记录单,每人1份...
@侯怜5628：如何发挥科学区域活动作用,促进幼儿发展 -
李常15598813589…… 幼儿园区域活动是幼儿一日活动的重要组成部分,是幼儿通过操作材料来感知和获取知识的自主性活动,是一种以幼儿为主体,通过幼儿自身活动,对周围世界进行感知,观察,操作的探索活动.科学区域活动是幼儿自主探索的非常重要的领域...
@侯怜5628：小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 -
李常15598813589…… 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
@侯怜5628：磁铁哪个部分吸的东西多(大班科学) -
李常15598813589…… 执教者:银河幼儿园 徐志国活动背景:关于磁铁的科学活动在园所基本开展过,主要是让幼儿感知磁铁吸铁的特性,了解磁铁同性相斥、异性相吸以及磁力的穿透性等科学知识.然而,用新纲要的思想以及“做中学”的原则、理念重新审视这些...
@侯怜5628：《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标 -
李常15598813589…… 1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲 2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题 3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 5、爱护动植物,关心周围环境,珍惜自然资源,有初步的环保意识
@侯怜5628：中国海洋大学环境工程和中国科学院海洋研究所哪个好?哪个好考?马上 -
李常15598813589…… 你好,我是中国海洋大学环境科学的,中国海洋大学环境工程虽然很牛,但我觉得还是中科院的好一些.我们同学都有人打算以后考研考到那,希望你能参考.
@侯怜5628：如何培养幼儿在科学活动中的探索能力 文献应用 -
李常15598813589…… 作为一名教师首先要有责任感和神圣感,打破“师道尊严”的圣框.学生是否发挥学习主体作用于教师的态度密切相关.一般学生总喜欢笑口常开、和蔼可亲、幽默善导、宽容赏识的良师,而心底里拒绝神情严肃、心胸狭隘、苛刻责备、讽刺挖苦的教师,所以教师更新理念,改变角色非常重要.
