小班科学《软和硬》
@松阳1716：教案,软的硬的,生活自理篇 -
阚品13347029175…… 活动目标: 1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望,体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣. 2、通过感官感知物体的软硬,掌握感知物体软硬的方法,并且能把自己的感受正确的表达出来. 3、初步掌握软硬的概念,并且能按物体的软硬...
@松阳1716：小班课科学课《感知软硬》的设计理念是什么?
阚品13347029175…… 说到日式家居,脑中一闪而过的是:木色氤氲的和室,散发着稻草香味的榻榻米,营造出朦胧氛围的半透明樟子纸拉门或隔窗,各式精致的配饰和器皿.那淡雅稳重的空间...
@松阳1716：幼儿园听雪松老师区域活动课心得体会 -
阚品13347029175…… 幼儿园教师听课心得 在我园领导的安排下.十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中,我又看到了许多值得学习的地方. 听的第一节示范课是大班张老师的科学《热水变冷水》在整个活动中,教师除了提供大量材料以外,更多的是鼓励幼...
@松阳1716：《软和硬》,骨头是硬的,蚂蚁是渺小软弱的,可是最终蚂蚁肯掉了骨头.这么一篇阅读,求答案. -
阚品13347029175…… 骨头是硬的,蚂蚁是渺小软弱的,但最终蚂蚁啃掉了骨头; 石头是硬的,水是温柔的、软弱的,但最终水滴石穿; 牙齿是坚硬的,舌头是绵软的.二者常常发生碰撞.牙齿咬伤舌头,舌头慢慢将创伤愈合;舌头舔触牙齿,牙齿在慢慢松落.最终,坚硬的牙齿脱落殆尽,而绵软的舌头依然还在. 于是,我想到了以柔克刚的成语.所以不要小看一张纸的力度,它能在不经意间成就我们的自信心,也能在不经意间让我们的自信心灰飞烟灭. 我没有这么厉害,这是老师的答案
@松阳1716：怎样提高幼儿感知物体软硬的探究能力 -
阚品13347029175…… 活动过程(一)摸箱,感知物体有软硬之分,掌握词汇“软的”、“硬的”1.分组摸箱.分成两组,每组一个“摸箱”,每人只能摸一样东西(规则:只摸不看).(1)摸一摸,说出它是软的还是硬的?(2)取出来,看一看、玩一玩、...
@松阳1716：幼儿园科学竞赛游戏活动教案 -
阚品13347029175…… 让幼儿用手感知几种不同物品的特性(软硬、光滑、粗糙、冷热等和各种形状).训练幼儿的触觉感受力.准备1.摸箱若干个.制作方法是:将纸盒子四周用彩色纸贴封好,在每个面上挖一个孔(大小刚好伸进一只手).2.不同质地、形状...
@松阳1716：小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 -
阚品13347029175…… 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
@松阳1716：如何开展幼儿园科学教育活动 -
阚品13347029175…… 一、明确幼儿园科学教育活动的概念和意义 幼儿科学教育活动是指在教师的支持和引导下,幼儿运用各种感官,对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的探究过程;是教师充分利用周围环境,为幼儿创设条件、...
@松阳1716：《蒙氏数学》小班的教育内容有哪些 -
阚品13347029175…… 《蒙氏数学》是专门针对孩子的幼儿园数学学习,进行设计和编排的书籍,根据宝宝的心理和生理年龄特点进行分类.下面,小编就给大家带来《蒙氏数学》小班的教育内容. 一、分上下两册教育. 孩子们在小班的数学学习,也是分阶段的,...
@松阳1716：科学八年级化学探究选集1.铅笔为什么有软和硬的差别呢 - 作业帮
阚品13347029175…… [答案] 这是由于石墨太软,光用石墨做铅笔芯,即易断又易磨损,因此,生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉末以增强硬度,粘土掺得越多,铅笔就越硬,粘土掺得越少,铅笔就越软. 铅笔上的H或B是铅笔软、硬的标号.H代表硬,B表示软,6H铅笔最硬...
阚品13347029175…… 活动目标: 1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望,体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣. 2、通过感官感知物体的软硬,掌握感知物体软硬的方法,并且能把自己的感受正确的表达出来. 3、初步掌握软硬的概念,并且能按物体的软硬...
@松阳1716：小班课科学课《感知软硬》的设计理念是什么?
阚品13347029175…… 说到日式家居,脑中一闪而过的是:木色氤氲的和室,散发着稻草香味的榻榻米,营造出朦胧氛围的半透明樟子纸拉门或隔窗,各式精致的配饰和器皿.那淡雅稳重的空间...
@松阳1716：幼儿园听雪松老师区域活动课心得体会 -
阚品13347029175…… 幼儿园教师听课心得 在我园领导的安排下.十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中,我又看到了许多值得学习的地方. 听的第一节示范课是大班张老师的科学《热水变冷水》在整个活动中,教师除了提供大量材料以外,更多的是鼓励幼...
@松阳1716：《软和硬》,骨头是硬的,蚂蚁是渺小软弱的,可是最终蚂蚁肯掉了骨头.这么一篇阅读,求答案. -
阚品13347029175…… 骨头是硬的,蚂蚁是渺小软弱的,但最终蚂蚁啃掉了骨头; 石头是硬的,水是温柔的、软弱的,但最终水滴石穿; 牙齿是坚硬的,舌头是绵软的.二者常常发生碰撞.牙齿咬伤舌头,舌头慢慢将创伤愈合;舌头舔触牙齿,牙齿在慢慢松落.最终,坚硬的牙齿脱落殆尽,而绵软的舌头依然还在. 于是,我想到了以柔克刚的成语.所以不要小看一张纸的力度,它能在不经意间成就我们的自信心,也能在不经意间让我们的自信心灰飞烟灭. 我没有这么厉害,这是老师的答案
@松阳1716：怎样提高幼儿感知物体软硬的探究能力 -
阚品13347029175…… 活动过程(一)摸箱,感知物体有软硬之分,掌握词汇“软的”、“硬的”1.分组摸箱.分成两组,每组一个“摸箱”,每人只能摸一样东西(规则:只摸不看).(1)摸一摸,说出它是软的还是硬的?(2)取出来,看一看、玩一玩、...
@松阳1716：幼儿园科学竞赛游戏活动教案 -
阚品13347029175…… 让幼儿用手感知几种不同物品的特性(软硬、光滑、粗糙、冷热等和各种形状).训练幼儿的触觉感受力.准备1.摸箱若干个.制作方法是:将纸盒子四周用彩色纸贴封好,在每个面上挖一个孔(大小刚好伸进一只手).2.不同质地、形状...
@松阳1716：小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 -
阚品13347029175…… 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
@松阳1716：如何开展幼儿园科学教育活动 -
阚品13347029175…… 一、明确幼儿园科学教育活动的概念和意义 幼儿科学教育活动是指在教师的支持和引导下,幼儿运用各种感官,对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的探究过程;是教师充分利用周围环境,为幼儿创设条件、...
@松阳1716：《蒙氏数学》小班的教育内容有哪些 -
阚品13347029175…… 《蒙氏数学》是专门针对孩子的幼儿园数学学习,进行设计和编排的书籍,根据宝宝的心理和生理年龄特点进行分类.下面,小编就给大家带来《蒙氏数学》小班的教育内容. 一、分上下两册教育. 孩子们在小班的数学学习,也是分阶段的,...
@松阳1716：科学八年级化学探究选集1.铅笔为什么有软和硬的差别呢 - 作业帮
阚品13347029175…… [答案] 这是由于石墨太软,光用石墨做铅笔芯,即易断又易磨损,因此,生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉末以增强硬度,粘土掺得越多,铅笔就越硬,粘土掺得越少,铅笔就越软. 铅笔上的H或B是铅笔软、硬的标号.H代表硬,B表示软,6H铅笔最硬...
