小班语言《下雨了》教案
@瞿要6717：音乐儿歌下雨了公开课教案 -
莘哈18135035309…… 小班语言活动教案:《下雨了》 [活动目标] 1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌,体验下雨时小动物们的欢乐情绪. 2、引导幼儿认知一些动物的生活习惯.培养幼儿丰富的情感和...
@瞿要6717：幼儿中班语言教案下雨了谁快乐 -
莘哈18135035309…… 活动目标 一、在老师的引导下大胆想象,愿意在同伴面前讲述. 二、愿意尝试小段文字的阅读. 三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词. 活动准备 1、故事相关的图片四幅,字卡若干. 2、大图书一本,小图书人手一本...
@瞿要6717：小班科学幼儿教案下雨了怎样写 - 作业帮
莘哈18135035309…… [答案] 幼儿园小班科学教案:下雨了 教师:屈老师 活动目标: 1、感受气象变化的神奇. 2、知道下雨了外出要带雨具. 活动准备: 1、平时注意和幼儿一起观察自然环境:天好的时候以及天气变化较明显的...
@瞿要6717：小班语言教案下雨的时候ppt怎么做 -
莘哈18135035309…… 活动目标: 1、理解故事内容,能用连贯语言表达动物间的对话,并学习词:顶、避雨. 2、感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感. 活动准备: 故事课件包括雨伞范例、人手一张纸、动物图片活动过程: 一、演示课件巩固春天的特征,引...
@瞿要6717：小班散文:雨,雨,到处是雨 -
莘哈18135035309…… 小班科学活动:雨是什么样子的 活动目标 1、宝宝感受雨的美丽,产生热爱大自然的情感. 2、说说雨是什么样子的,提高语言表达能力. 活动过程 1、请幼儿观看动感图片—下雨了 教师:小朋友,你们看看天气怎么样了?(下雨了) 2、提问:仔细看看,雨是什么样子的? (引导幼儿说出,长长地、哗啦啦的、湿湿的.) 3、教师小结:雨是细细的,长长地,有哗啦啦的声音,是从天上落下来的,还是都透明的. 4、让幼儿思考:为什么说雨是透明的呢? 5、教师拿一块小玻璃,加深对透明的理解.
@瞿要6717：开心阅读快乐识字小班下下雨啦教案 -
莘哈18135035309…… 活动目标 1.初步感知蘑菇,伞,芭蕉,荷叶,手帕等字词(注意发音). 2.能根据图片说出事物名称. 3.听懂故事,知道朋友之间要互相帮助. 教学重点、难点 1. 教学重点:能根据图片说出事物名称 . 2.教学难点:听懂故事,知道朋友之...
@瞿要6717：小班语言教案雨 -
莘哈18135035309…… 设计思路:雨是人们生活中常见的一种自然现象,孩子们喜欢看雨、听雨甚至玩雨……散文“听雨”紧密联系孩子们的生活,用自然、亲切的语气引导孩子们去倾听雨声,结构严谨,语言优美,想像丰富.我们想通过引导孩子们自由观察雨...
@瞿要6717：社会活动小班学着自己玩教学反思 -
莘哈18135035309…… 1.实话实说——写得、失 一节课下来,课堂教学抑或超乎所想的顺利,抑或不尽人意.一堂课可因教师一句幽默奇妙的导语而使课堂气氛空前活跃;可因教师一个手势、一个眼神而令故事情趣大增;可因一种新教法的采用而收到意想不到的效果...
@瞿要6717：幼儿园托班安全教育下雨了怎么办教案 -
莘哈18135035309…… 活动目标: 1、在看看说说的基础上,初步了解故事的内容. 2、认识词组:蘑菇 树叶 荷叶 手帕 重点:在看看讲讲的基础上,初步了解故事的内容 难点:鼓励幼儿大胆想象大胆说,可以用很多办法来解决躲雨. 材料准备: 图加文图片一幅 目...
@瞿要6717：幼儿园语言活动评价案例分析怎么写 -
莘哈18135035309…… 二、案例描述 1、情景导入引发猜想,激起兴趣: (播放打雷下雨的声音)师:听,什么声音?你们平时是怎么挡雨的?那小动物们怎么挡雨呢?(幼儿自由猜想,讲述) 2、通过课件猜想儿歌的主要内容,感受“飞”“爬”“钻”等动词. ...
莘哈18135035309…… 小班语言活动教案:《下雨了》 [活动目标] 1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌,体验下雨时小动物们的欢乐情绪. 2、引导幼儿认知一些动物的生活习惯.培养幼儿丰富的情感和...
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莘哈18135035309…… 活动目标 一、在老师的引导下大胆想象,愿意在同伴面前讲述. 二、愿意尝试小段文字的阅读. 三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词. 活动准备 1、故事相关的图片四幅,字卡若干. 2、大图书一本,小图书人手一本...
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莘哈18135035309…… [答案] 幼儿园小班科学教案:下雨了 教师:屈老师 活动目标: 1、感受气象变化的神奇. 2、知道下雨了外出要带雨具. 活动准备: 1、平时注意和幼儿一起观察自然环境:天好的时候以及天气变化较明显的...
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莘哈18135035309…… 活动目标: 1、理解故事内容,能用连贯语言表达动物间的对话,并学习词:顶、避雨. 2、感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感. 活动准备: 故事课件包括雨伞范例、人手一张纸、动物图片活动过程: 一、演示课件巩固春天的特征,引...
@瞿要6717：小班散文:雨,雨,到处是雨 -
莘哈18135035309…… 小班科学活动:雨是什么样子的 活动目标 1、宝宝感受雨的美丽,产生热爱大自然的情感. 2、说说雨是什么样子的,提高语言表达能力. 活动过程 1、请幼儿观看动感图片—下雨了 教师:小朋友,你们看看天气怎么样了?(下雨了) 2、提问:仔细看看,雨是什么样子的? (引导幼儿说出,长长地、哗啦啦的、湿湿的.) 3、教师小结:雨是细细的,长长地,有哗啦啦的声音,是从天上落下来的,还是都透明的. 4、让幼儿思考:为什么说雨是透明的呢? 5、教师拿一块小玻璃,加深对透明的理解.
@瞿要6717：开心阅读快乐识字小班下下雨啦教案 -
莘哈18135035309…… 活动目标 1.初步感知蘑菇,伞,芭蕉,荷叶,手帕等字词(注意发音). 2.能根据图片说出事物名称. 3.听懂故事,知道朋友之间要互相帮助. 教学重点、难点 1. 教学重点:能根据图片说出事物名称 . 2.教学难点:听懂故事,知道朋友之...
@瞿要6717：小班语言教案雨 -
莘哈18135035309…… 设计思路:雨是人们生活中常见的一种自然现象,孩子们喜欢看雨、听雨甚至玩雨……散文“听雨”紧密联系孩子们的生活,用自然、亲切的语气引导孩子们去倾听雨声,结构严谨,语言优美,想像丰富.我们想通过引导孩子们自由观察雨...
@瞿要6717：社会活动小班学着自己玩教学反思 -
莘哈18135035309…… 1.实话实说——写得、失 一节课下来,课堂教学抑或超乎所想的顺利,抑或不尽人意.一堂课可因教师一句幽默奇妙的导语而使课堂气氛空前活跃;可因教师一个手势、一个眼神而令故事情趣大增;可因一种新教法的采用而收到意想不到的效果...
@瞿要6717：幼儿园托班安全教育下雨了怎么办教案 -
莘哈18135035309…… 活动目标: 1、在看看说说的基础上,初步了解故事的内容. 2、认识词组:蘑菇 树叶 荷叶 手帕 重点:在看看讲讲的基础上,初步了解故事的内容 难点:鼓励幼儿大胆想象大胆说,可以用很多办法来解决躲雨. 材料准备: 图加文图片一幅 目...
@瞿要6717：幼儿园语言活动评价案例分析怎么写 -
莘哈18135035309…… 二、案例描述 1、情景导入引发猜想,激起兴趣: (播放打雷下雨的声音)师:听,什么声音?你们平时是怎么挡雨的?那小动物们怎么挡雨呢?(幼儿自由猜想,讲述) 2、通过课件猜想儿歌的主要内容,感受“飞”“爬”“钻”等动词. ...
