小鸟一来他们便怎么样了仿写句子
@韶农832：蝴蝶一来花朵便他们仿写句子? -
华褚13019613967…… 1、蝴蝶一来,他们就开心地笑了. 2、蝴蝶一来,他们就载歌载舞. 3、蝴蝶一来,他们就眉开眼笑. 4、蝴蝶一来,他们便收敛了自己的姿态. 5、蝴蝶一来,他们便蜂拥而至. 扩展资料: 句式就是句子的结构方式.对于句式,可以从两...
@韶农832：仿写句子蜜蜂一来,他们便 太阳一晒,他们便 -
华褚13019613967…… 1、蜜蜂一来,他们便四下逃开. 2、太阳一晒,他们便开始伸展懒腰. 3、太阳一晒,他们便开始擦防晒霜. 4、太阳一晒,他们便跑到树下. 5、天阳一晒,他们便带上遮阳帽. 6、太阳一晒,他们便躲在家里不出门. 7、太阳一晒,他们便开始偷懒不干活了.
@韶农832：雨一来他们便放假了仿写句子雪一落 -
华褚13019613967…… 原句:雨一来了. 仿写:雪花一来,他们就穿上棉袄了. 解析: 原句用了拟人的修辞手法,所以仿写的时候,需要运用拟人的修辞手法.雪花一来,树木就穿上了白色的棉袄,这也是拟人. 扩展资料: 写法特点 拟人化童话中的人格化的角色,并不等于生活中真实的人.他们具备了人的某些特点,但仍然保留物的许多属性,既是人又是物. 因此,拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点,而且还要照顾到物与人,以及其他物之间原有的关系,和支配它们的自然和生活规律.假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿,鱼儿飞到天上去找月亮,这样的写法就很难认为是成功的.
@韶农832：清风一吹他们便怎么样了仿写句子 -
华褚13019613967…… 清风一吹他们便怎么样了仿写句子拆握羡如下: 雨一来,他们便放假了;春风一来,他们便放风筝了;清风一来,他们便打皮伏开窗户了.风一来,他们便休息了;太阳一来,他们又工作了.清风一吹,他们就飘落了下来.清风一吹,他们就弯...
@韶农832：雨一来,他们便放假了,请你照样子写一写什么一来 -
华褚13019613967…… 你一来,他们就全走了. 猫一来,老鼠便跑掉了. 水一来,鱼儿便得救了. 菜一来,我们便开动了. 车一来,人群便沸腾了……
@韶农832：太阳一来,他们便什么 -
华褚13019613967…… 1、太阳一来,他们便安静了! 2、太阳一来,他们便有希望了. 3、太阳一来,他们便到大树下面躲起来了. 4、太阳一来,他们便摇头晃脑. 5、太阳一来,他们便去播种. 6、太阳一来,他们便隐藏回天幕中. 7、太阳一来,他们便弯下了腰. 8、太阳一来,他们便老实了. 9、太阳一来,他们便上岸了. 10、太阳一来,他们便去收割.
@韶农832：雨一来他们便放假了花儿放假实际指的是什么 -
华褚13019613967…… 花儿放假其实是指雨水打落了花儿. 雨一来,它们便放假了. 句子运用了拟人的修辞手法.“它们”指的是花儿们. 句子出自《花的学校》,《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗.
@韶农832：蜘蛛一来他们便怎么样?仿写句子 -
华褚13019613967…… 仿写: 蜘蛛一来,他们便玩起了荡秋千的游戏,在树枝间牵着蛛丝飞过来,荡过去,没多久就织成了一张张轻柔而精美的蛛丝网.
@韶农832：仿写句子,注意句子的特点 1月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉. 2灰椋鸟多么像穿上盛装的少女啊! -
华褚13019613967…… 1/小鸟飞来了,兴奋地吟唱着它的晨曲.2/美人鱼多么像满面含羞的新娘啊.
@韶农832：描写小鸟的句子 -
华褚13019613967…… 1、春风吹过,柔嫩的枝条在风中摇啊摇,随风飘动.小鸟也飞上了枝头,叽叽喳喳的叫,好像真在演奏一首春天的曲子. 2、梦想像小鸟一样放飞天际,不知道它会带来什么,可能是一种新生活、一个新朋友、一段新恋曲、一个新世界...也可能是...
华褚13019613967…… 1、蝴蝶一来,他们就开心地笑了. 2、蝴蝶一来,他们就载歌载舞. 3、蝴蝶一来,他们就眉开眼笑. 4、蝴蝶一来,他们便收敛了自己的姿态. 5、蝴蝶一来,他们便蜂拥而至. 扩展资料: 句式就是句子的结构方式.对于句式,可以从两...
@韶农832：仿写句子蜜蜂一来,他们便 太阳一晒,他们便 -
华褚13019613967…… 1、蜜蜂一来,他们便四下逃开. 2、太阳一晒,他们便开始伸展懒腰. 3、太阳一晒,他们便开始擦防晒霜. 4、太阳一晒,他们便跑到树下. 5、天阳一晒,他们便带上遮阳帽. 6、太阳一晒,他们便躲在家里不出门. 7、太阳一晒,他们便开始偷懒不干活了.
@韶农832：雨一来他们便放假了仿写句子雪一落 -
华褚13019613967…… 原句:雨一来了. 仿写:雪花一来,他们就穿上棉袄了. 解析: 原句用了拟人的修辞手法,所以仿写的时候,需要运用拟人的修辞手法.雪花一来,树木就穿上了白色的棉袄,这也是拟人. 扩展资料: 写法特点 拟人化童话中的人格化的角色,并不等于生活中真实的人.他们具备了人的某些特点,但仍然保留物的许多属性,既是人又是物. 因此,拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点,而且还要照顾到物与人,以及其他物之间原有的关系,和支配它们的自然和生活规律.假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿,鱼儿飞到天上去找月亮,这样的写法就很难认为是成功的.
@韶农832：清风一吹他们便怎么样了仿写句子 -
华褚13019613967…… 清风一吹他们便怎么样了仿写句子拆握羡如下: 雨一来,他们便放假了;春风一来,他们便放风筝了;清风一来,他们便打皮伏开窗户了.风一来,他们便休息了;太阳一来,他们又工作了.清风一吹,他们就飘落了下来.清风一吹,他们就弯...
@韶农832：雨一来,他们便放假了,请你照样子写一写什么一来 -
华褚13019613967…… 你一来,他们就全走了. 猫一来,老鼠便跑掉了. 水一来,鱼儿便得救了. 菜一来,我们便开动了. 车一来,人群便沸腾了……
@韶农832：太阳一来,他们便什么 -
华褚13019613967…… 1、太阳一来,他们便安静了! 2、太阳一来,他们便有希望了. 3、太阳一来,他们便到大树下面躲起来了. 4、太阳一来,他们便摇头晃脑. 5、太阳一来,他们便去播种. 6、太阳一来,他们便隐藏回天幕中. 7、太阳一来,他们便弯下了腰. 8、太阳一来,他们便老实了. 9、太阳一来,他们便上岸了. 10、太阳一来,他们便去收割.
@韶农832：雨一来他们便放假了花儿放假实际指的是什么 -
华褚13019613967…… 花儿放假其实是指雨水打落了花儿. 雨一来,它们便放假了. 句子运用了拟人的修辞手法.“它们”指的是花儿们. 句子出自《花的学校》,《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗.
@韶农832：蜘蛛一来他们便怎么样?仿写句子 -
华褚13019613967…… 仿写: 蜘蛛一来,他们便玩起了荡秋千的游戏,在树枝间牵着蛛丝飞过来,荡过去,没多久就织成了一张张轻柔而精美的蛛丝网.
@韶农832：仿写句子,注意句子的特点 1月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉. 2灰椋鸟多么像穿上盛装的少女啊! -
华褚13019613967…… 1/小鸟飞来了,兴奋地吟唱着它的晨曲.2/美人鱼多么像满面含羞的新娘啊.
@韶农832：描写小鸟的句子 -
华褚13019613967…… 1、春风吹过,柔嫩的枝条在风中摇啊摇,随风飘动.小鸟也飞上了枝头,叽叽喳喳的叫,好像真在演奏一首春天的曲子. 2、梦想像小鸟一样放飞天际,不知道它会带来什么,可能是一种新生活、一个新朋友、一段新恋曲、一个新世界...也可能是...
