布鲁姆提问的六种方式
@瞿之4057：先学后教 先学后教,怎么学 -
门裕15979901297…… 孔子曰:“学起于思,思源于疑 ”.先学后教,以学定教正是要给学生创造一个他们相对自由的学习情境,而不是先行做出“想要他们做什么的规范”.在以学定教的空间内,学生可以依照教师提供的框架,调节自己的学习进度、内容,可以选...
@瞿之4057：如何提高新课改下生物课堂提问的有效性 -
门裕15979901297…… 摘要: 提高数学课堂提问的有效性,是每个教师非常关心和必须解决的问题.数学课堂本是精彩的课堂,课堂提问的方式应该灵活多样、不拘一格,更不应该简单呆板、一成不变.在教学过程中,究竟该采取什么样的提问方式,则要具体问题具...
@瞿之4057：布鲁姆的认知领域教育目标分类的依据是什么? -
门裕15979901297…… 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的.
@瞿之4057：简答布鲁姆在认知方面的目标的主要内容是什么? - 作业帮
门裕15979901297…… [答案] 布鲁姆在认知方面的目标的主要内容 --------------------- 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的. 1) 知识.指对先前...
@瞿之4057：用布鲁姆的“教育目标分类法”解读教育创新 -
门裕15979901297…… 布卢姆认为,一部完整的教育目类分类学,应该包括学生学习的三个基本领域:认知、情感、动作技能. 布卢姆的教育目标分类学具有以下几个特征. 1.用学生外显的行为来陈述目标. 布卢姆认为,制定目标是为了便于客观地评价,而不是表...
@瞿之4057：应用扩展根据布鲁姆对教育认知目标所分成的是哪六大类?
门裕15979901297…… 应用扩展根据布鲁姆对教育认知目标所分成的六大类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类环环相扣、互相制约、互相依存
@瞿之4057：教育学中的两个人物 布鲁姆和布鲁纳 都各自提出过哪些理论或内容?都是哪个学派的? -
门裕15979901297…… 人物简介--------------------------------------------------------------------------------- 本杰明·布鲁姆(Benjamin Bloom,1913年2月21日-1999年9月13日)是美国教育心理学家,突出贡献是教育目标分类学和掌握学习理论. 1913年2月21日生于美国宾夕法尼亚...
门裕15979901297…… 孔子曰:“学起于思,思源于疑 ”.先学后教,以学定教正是要给学生创造一个他们相对自由的学习情境,而不是先行做出“想要他们做什么的规范”.在以学定教的空间内,学生可以依照教师提供的框架,调节自己的学习进度、内容,可以选...
@瞿之4057：如何提高新课改下生物课堂提问的有效性 -
门裕15979901297…… 摘要: 提高数学课堂提问的有效性,是每个教师非常关心和必须解决的问题.数学课堂本是精彩的课堂,课堂提问的方式应该灵活多样、不拘一格,更不应该简单呆板、一成不变.在教学过程中,究竟该采取什么样的提问方式,则要具体问题具...
@瞿之4057：布鲁姆的认知领域教育目标分类的依据是什么? -
门裕15979901297…… 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的.
@瞿之4057：简答布鲁姆在认知方面的目标的主要内容是什么? - 作业帮
门裕15979901297…… [答案] 布鲁姆在认知方面的目标的主要内容 --------------------- 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的. 1) 知识.指对先前...
@瞿之4057：用布鲁姆的“教育目标分类法”解读教育创新 -
门裕15979901297…… 布卢姆认为,一部完整的教育目类分类学,应该包括学生学习的三个基本领域:认知、情感、动作技能. 布卢姆的教育目标分类学具有以下几个特征. 1.用学生外显的行为来陈述目标. 布卢姆认为,制定目标是为了便于客观地评价,而不是表...
@瞿之4057：应用扩展根据布鲁姆对教育认知目标所分成的是哪六大类?
门裕15979901297…… 应用扩展根据布鲁姆对教育认知目标所分成的六大类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类环环相扣、互相制约、互相依存
@瞿之4057：教育学中的两个人物 布鲁姆和布鲁纳 都各自提出过哪些理论或内容?都是哪个学派的? -
门裕15979901297…… 人物简介--------------------------------------------------------------------------------- 本杰明·布鲁姆(Benjamin Bloom,1913年2月21日-1999年9月13日)是美国教育心理学家,突出贡献是教育目标分类学和掌握学习理论. 1913年2月21日生于美国宾夕法尼亚...
