布鲁姆教学评价

@全钓4177：教育学中的两个人物 布鲁姆和布鲁纳 都各自提出过哪些理论或内容?都是哪个学派的? - 作业帮
屈宽13687605792…… [答案] 人物简介--------------------------------------------------------------------------------- 本杰明·布鲁姆(Benjamin Bloom,1913年2月21日-1999年9月13日)是美国教育心理学家,突出贡献是教育目标分类学和掌握学习理论. 1913年2月21日生于美国宾夕法尼亚州.1935...

@全钓4177：双向细目表英语培训
屈宽13687605792…… 在课程改革深入发展的今天,广大的教师都在努力认真地体现课程标准的要求,努力提高课堂教学的有效性和课堂教学的质量.但是,在课堂教学中,教师往往存在着“目...

@全钓4177：什么是形成性评价和终结性评价的定义? -
屈宽13687605792…… 教学形成性评价(formative evaluation)是相对于传统的终结性评价(summative evaluation)而言的.所谓形成性评价,“对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展” 做出的评价,是基于对...

@全钓4177：布鲁姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成多少的教学评价项目才能进入下单元的学习? -
屈宽13687605792…… 80~90

@全钓4177：美国心理学家布鲁姆把哪个领域的教育目标分为知识、领会... - 上学吧
屈宽13687605792…… 布卢姆认为,一部完整的教育目类分类学,应该包括学生学习的三个基本领域:认知、情感、动作技能. 布卢姆的教育目标分类学具有以下几个特征. 1.用学生外显的行为来陈述目标. 布卢姆认为,制定目标是为了便于客观地评价,而不是表...