布鲁姆的情感领域六个层次

@于茜5220:教学目标分类理论的核心内容是什么 - 作业帮
张颜13664898492…… [答案] 教学目标分类理论是20世纪50年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的.在这个理论体系中,布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、情感、心理运动等三大领域,并从实现各个领域的最终目标出发,确定了一系列目标序列. (1)认...

@于茜5220:简答布鲁姆在认知方面的目标的主要内容是什么? - 作业帮
张颜13664898492…… [答案] 布鲁姆在认知方面的目标的主要内容 --------------------- 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的. 1) 知识.指对先前...

@于茜5220:我选择学习目标对结果的影响 -
张颜13664898492…… 1 兴趣是最好的老师,没有学习兴趣,知识你是记不牢的,记住了过不了两天就忘了.2 相信自己,我能行,对自己心存怀疑,是达不到自己希望的结果的.3 带着理想学习,理想是前进的动力4 有目标的学习,有目标,学习思路才会变得清晰5 有计划的学习,有计划,有条理的学习方法,是保证学好的关键6 做自己时间的主人,合理安排自己的时间7 劳逸结合,有张有弛,该休息时就彻底放松,该学习时就注意力高度集中8 适合自己的方法是最好的,不要过分相信别人的学习方法,因为每个人的思维模式不一样9 坚持到底就是胜利,坚持到底很难做到.

@于茜5220:布卢姆的教学目标分类 - 作业帮
张颜13664898492…… [答案] 布卢姆等人在20世纪50年代提出的教学目标分类理论中,将教学活动所要实现的整体目标分为:认知、动作技能、情感三大领域,并从实现各个领域的最终目标出发,确定了一系列的目标序列,其中,在认知领域的目标分类最为大家所熟悉. 布卢姆...

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