奥苏贝尔的主要理论
@堵果2464：奥苏贝尔的认知同化论的主要内容以及对小学教育改革的启示论述题目,要详细的答案. - 作业帮
政艺18055244481…… [答案] 加涅按照学习结果的不同把学习分成了哪些类型? 1言语信息的学习2智慧技能的学习3认知策略的学习4态度的学习5运动技能的学习 简述桑代克学习理论的主要内容极其对教育的指导意义. 学习的联结说:桑代克提出学习不是建立观念之间的联结,...
@堵果2464：奥苏伯尔的认知同化学习理论 -
政艺18055244481…… 一、奥苏贝尔认为意义学习有两个先决条件: 1、学生表现出一种意义学习的心向,即表现出一种在新学的内容与自己已有的知识之间建立联系的倾向. 2、学习内容对学生具有潜在意义,即能够与学生已有的知识结构联系起来.这里要特别注...
@堵果2464：奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是什么 - 作业帮
政艺18055244481…… [答案] 奥苏贝尔提出三个主要影响迁移与保持的认知结构变量,即可利用性、原有的起固定作用观念的稳定性和清晰性、新旧观念的可辨别性.
@堵果2464：奥苏伯尔的认知同化学习理论如何解释? -
政艺18055244481…… 奥苏伯尔把学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习三类: (1)下位学习(新学习的知识抽象概括程度低于原有知识) 下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程.下位学习...
@堵果2464：什么是认知主义学习理论
政艺18055244481…… 认知主义学习理论认为在人类行为的背后都有一个思维过程,基于这种假设,他们认为,行为的变化是可观察的,同时通过行为的变化也可以推断出学习者内心的活动....
@堵果2464：谁知道认知结构的概念? - 作业帮
政艺18055244481…… [答案] “认知结构”的提出是受结构主义哲学思想的影响的,结构主义是20世纪60年代在西方特别是在法语国家兴起的一种哲学思潮,主要是在一些人文科学各自的研究领域中运用大致相同的结构方法,而对结构的研究较早见于格式塔心理学派中. 格式塔...
@堵果2464：请结合教学实际论述奥苏泊尔的有意义学习理论 -
政艺18055244481…… 奥苏贝尔认为,有知意义学习是指在学习的过程中,符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念之间建立起实质性的,非人为的关系. 有意义学习的条件为以下三点,学习者要有从事有意义学习的倾向(心向),即有较道强的学习...
@堵果2464：教学中的已知先行原则什么意思? -
政艺18055244481…… 先行组织者教学策略指的是是奥苏贝尔的意义学习理bai论的一个重要组成部分.先行组织者是奥苏贝尔的意义学习理论的一个重要组成部分.奥苏贝尔区分四种不同类型的学习:机械学习与有意义学习、接受学习和发现学du习,而有意义的接...
@堵果2464：网络教学与传统教学有何区别? -
政艺18055244481…… 网络教学区别于传统教学 1.理论基础不同.网络教学的理论基础是建构主义学习理论.建构主义学习理论认为学生是学习过程的主体,是意义的主动建构者,知识的获取不是通过讲授获得的,而是学习者在一定的情景下,通过主动的意义建构获...
政艺18055244481…… [答案] 加涅按照学习结果的不同把学习分成了哪些类型? 1言语信息的学习2智慧技能的学习3认知策略的学习4态度的学习5运动技能的学习 简述桑代克学习理论的主要内容极其对教育的指导意义. 学习的联结说:桑代克提出学习不是建立观念之间的联结,...
@堵果2464：奥苏伯尔的认知同化学习理论 -
政艺18055244481…… 一、奥苏贝尔认为意义学习有两个先决条件: 1、学生表现出一种意义学习的心向,即表现出一种在新学的内容与自己已有的知识之间建立联系的倾向. 2、学习内容对学生具有潜在意义,即能够与学生已有的知识结构联系起来.这里要特别注...
@堵果2464：奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是什么 - 作业帮
政艺18055244481…… [答案] 奥苏贝尔提出三个主要影响迁移与保持的认知结构变量,即可利用性、原有的起固定作用观念的稳定性和清晰性、新旧观念的可辨别性.
@堵果2464：奥苏伯尔的认知同化学习理论如何解释? -
政艺18055244481…… 奥苏伯尔把学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习三类: (1)下位学习(新学习的知识抽象概括程度低于原有知识) 下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程.下位学习...
@堵果2464：什么是认知主义学习理论
政艺18055244481…… 认知主义学习理论认为在人类行为的背后都有一个思维过程,基于这种假设,他们认为,行为的变化是可观察的,同时通过行为的变化也可以推断出学习者内心的活动....
@堵果2464：谁知道认知结构的概念? - 作业帮
政艺18055244481…… [答案] “认知结构”的提出是受结构主义哲学思想的影响的,结构主义是20世纪60年代在西方特别是在法语国家兴起的一种哲学思潮,主要是在一些人文科学各自的研究领域中运用大致相同的结构方法,而对结构的研究较早见于格式塔心理学派中. 格式塔...
@堵果2464：请结合教学实际论述奥苏泊尔的有意义学习理论 -
政艺18055244481…… 奥苏贝尔认为,有知意义学习是指在学习的过程中,符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念之间建立起实质性的,非人为的关系. 有意义学习的条件为以下三点,学习者要有从事有意义学习的倾向(心向),即有较道强的学习...
@堵果2464：教学中的已知先行原则什么意思? -
政艺18055244481…… 先行组织者教学策略指的是是奥苏贝尔的意义学习理bai论的一个重要组成部分.先行组织者是奥苏贝尔的意义学习理论的一个重要组成部分.奥苏贝尔区分四种不同类型的学习:机械学习与有意义学习、接受学习和发现学du习,而有意义的接...
@堵果2464：网络教学与传统教学有何区别? -
政艺18055244481…… 网络教学区别于传统教学 1.理论基础不同.网络教学的理论基础是建构主义学习理论.建构主义学习理论认为学生是学习过程的主体,是意义的主动建构者,知识的获取不是通过讲授获得的,而是学习者在一定的情景下,通过主动的意义建构获...
