布鲁姆的认知三个过程
@冶瑶4662：布鲁纳认为学习包括哪3个过程? -
姜若15212261371…… 布鲁纳十分重视教学原则对学生最有效地获得知识与技能的作用,并认为它也为评价任何一种教学方法与学习方法提供了一个标准. 一是动机原则.布鲁纳强调,在认知学习过程中要注意儿童学习的心理倾向和动机.这是教学活动成败的异常重...
@冶瑶4662：简答布鲁姆在认知方面的目标的主要内容是什么? - 作业帮
姜若15212261371…… [答案] 布鲁姆在认知方面的目标的主要内容 --------------------- 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的. 1) 知识.指对先前...
@冶瑶4662：简答布鲁姆在认知方面的目标的主要内容是什么? -
姜若15212261371…… 布鲁姆在认知方面的目标的主要内容-布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这...
@冶瑶4662：杰罗姆·布鲁纳的认知学习 -
姜若15212261371…… 布鲁纳认为,人的认识过程是把新学得的信息和以前学习所形成的心理框架(或现实的模式)联系起来,积极地构成他的知识的过程.一个人对世界的认识是以他构想的现实模式为基础的.这样的模式首先是从个人的文化中汲取的,又适应于个...
@冶瑶4662：论述布鲁纳的认知结构学习论 -
姜若15212261371…… 布鲁纳(J.S.Bruner)作为英国哈佛大学教授,曾主持该校的认知研究中心,专门研究认知学习.他认为不能以实验室内研究狗、猫、鼠、猩猩等的学习现象来推论人类个体的学习过程,必须要到学习的第一线进行研究.他强调学生的主动探索...
@冶瑶4662：在认知领域对教学目标是如何分类的 -
姜若15212261371…… 布卢姆将认知领域的教学目标分为知道、理解、运用、分析、综合和评价六个层次. · 知道:对先前学习过的知识材料的回忆,包括具体事实、方法、过程、理论等的回忆.例如,能够叙述牛顿三大定律.
@冶瑶4662：布鲁纳的“认知—发现理论”是什么? -
姜若15212261371…… 指让学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识、发展探究能力的学习和教学模式,它所强调的是学生的探究过程,而不是现有知识.教师的主要任务不是向学生传授知识,而是为学生的发现活动创造条件,提供支持
@冶瑶4662：教学目标分类理论的核心内容是什么 - 作业帮
姜若15212261371…… [答案] 教学目标分类理论是20世纪50年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的.在这个理论体系中,布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、情感、心理运动等三大领域,并从实现各个领域的最终目标出发,确定了一系列目标序列. (1)认...
姜若15212261371…… 布鲁纳十分重视教学原则对学生最有效地获得知识与技能的作用,并认为它也为评价任何一种教学方法与学习方法提供了一个标准. 一是动机原则.布鲁纳强调,在认知学习过程中要注意儿童学习的心理倾向和动机.这是教学活动成败的异常重...
@冶瑶4662：简答布鲁姆在认知方面的目标的主要内容是什么? - 作业帮
姜若15212261371…… [答案] 布鲁姆在认知方面的目标的主要内容 --------------------- 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的. 1) 知识.指对先前...
@冶瑶4662：简答布鲁姆在认知方面的目标的主要内容是什么? -
姜若15212261371…… 布鲁姆在认知方面的目标的主要内容-布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这...
@冶瑶4662：杰罗姆·布鲁纳的认知学习 -
姜若15212261371…… 布鲁纳认为,人的认识过程是把新学得的信息和以前学习所形成的心理框架(或现实的模式)联系起来,积极地构成他的知识的过程.一个人对世界的认识是以他构想的现实模式为基础的.这样的模式首先是从个人的文化中汲取的,又适应于个...
@冶瑶4662：论述布鲁纳的认知结构学习论 -
姜若15212261371…… 布鲁纳(J.S.Bruner)作为英国哈佛大学教授,曾主持该校的认知研究中心,专门研究认知学习.他认为不能以实验室内研究狗、猫、鼠、猩猩等的学习现象来推论人类个体的学习过程,必须要到学习的第一线进行研究.他强调学生的主动探索...
@冶瑶4662：在认知领域对教学目标是如何分类的 -
姜若15212261371…… 布卢姆将认知领域的教学目标分为知道、理解、运用、分析、综合和评价六个层次. · 知道:对先前学习过的知识材料的回忆,包括具体事实、方法、过程、理论等的回忆.例如,能够叙述牛顿三大定律.
@冶瑶4662：布鲁纳的“认知—发现理论”是什么? -
姜若15212261371…… 指让学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识、发展探究能力的学习和教学模式,它所强调的是学生的探究过程,而不是现有知识.教师的主要任务不是向学生传授知识,而是为学生的发现活动创造条件,提供支持
@冶瑶4662：教学目标分类理论的核心内容是什么 - 作业帮
姜若15212261371…… [答案] 教学目标分类理论是20世纪50年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的.在这个理论体系中,布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、情感、心理运动等三大领域,并从实现各个领域的最终目标出发,确定了一系列目标序列. (1)认...
