幼儿想象萌芽的表现和特点
@澹陶5950：小儿的想象有哪些发展特点?
鄂狭17693947856…… 想象是人感知过的客观事物在头脑中再现,并对这些客观事物重新组合、加工,创造出 新的客观事物的思维活动.新生儿无想象能力;1〜2岁小儿仅有想象的萌芽;学龄前期小 儿仍以无意想象为主;有意想象和创造性想象到学龄期才迅速发展.
@澹陶5950：举例说明幼儿想象的特点,以及如何提高幼儿的想象力 - 作业帮
鄂狭17693947856…… [答案] 幼儿想象有以下特点: (1)幼儿想象以不受意志控制的无意想象和再造想象为主,创造想象开始发展.幼儿想象是在活动中产生的.当幼儿看到娃娃时,就想象自己要当妈妈.但幼儿有时也把现实与想象混淆,如当幼儿听到伙伴津津有味地讲述自己去...
@澹陶5950：婴儿的想象是如何萌芽的 -
鄂狭17693947856…… 想象这种心理活动在2岁左右开始萌芽,这时期的想象活动只是把他在生活中所见到的,感知过的形象再造出来,想象的内容很贫乏,有意性很差,属于再造想象,是一种低级的想象活动.这和幼儿时期的生活、知识经验缺乏,语言水平比较低有一定的关系.如2岁左右的幼儿可以利用日常生活经验开展想象,表现在模仿妈妈喂饭的动作,自己抱着娃娃去喂饭,可以模仿医生给病人打针,可以把椅子想像成汽车,自己假装成司机.随着孩子生活经验的积累和语言水平的提高以及游戏活动发展,到了3岁以后儿童的想象的就会有较快的发展.
@澹陶5950：孩子的想象力有哪些特点 -
鄂狭17693947856…… 想象和好奇喜问:学龄期儿童逐渐能按要求进行想象,其想象表现出一定程度的目的性和有意性,但有意想象还只初步发展.其想象有以下特点:(1)想象容易与现实混淆;(2)想象主题易于变化,如正在用积木搭大桥,忽而又想搭房子等;(3)创造想象开始发展,但仅是萌芽阶段.好奇多问是学前期儿童的突出特点之一,会提出各种各样的问题,家长可能会觉得这些问题很麻烦,但这正是儿童想象力培养的关键,家长对于儿童的问题应耐心地,并用通俗、简洁的语言回答.
@澹陶5950：幼儿心理学幼儿的想象普遍特点有哪些 -
鄂狭17693947856…… (1)想像的主题容易变化.这是因为婴幼儿的神经系统还不够健全,神经活动还不够稳定,所以婴幼儿常常在想像中把一种东西变成另一种东西,而不管这两种东西之间有没有共同之处.幼儿想像主题不稳定,不能长时间想像同一主题,极易改...
@澹陶5950：幼儿想象的特点是什么?谢谢 -
鄂狭17693947856…… 都是已奇妙科幻的特点,举个例子比如孩子喜欢孙悟空,他就会模仿孙悟空的动作,或者找一根棍子当金箍棒,但是幼儿往往分不清现实和虚拟的,容易把自己想象的事误认为现实中的事
@澹陶5950：孩子的想象力发展有什么特点呢?
鄂狭17693947856…… 孩子的想象心理在2岁左右开始萌芽,可是在现实生活中,孩子的想象力经常遭到残酷的扼杀
@澹陶5950：宝宝的想象力发展有哪几个阶段?
鄂狭17693947856…… 1.5〜3岁的宝宝想象力处于萌芽 阶段并逐渐发展,开始玩假装游戏. 当然,这种游戏比较简单,多是宝宝 生活的简单重复,并无创新的成分.3〜4岁的宝宝想象力有突飞猛 进的发展.想象以无意想象为主,进 入自由联想阶段,缺乏稳定的目的, 在想象力发挥的过程中宝宝得到快乐 和满足.4〜6岁的宝宝创造性想象开始 萌芽,宝宝想象的目的性和主动性都 有了很大的提高,开始出现一些创造 性因素.
鄂狭17693947856…… 想象是人感知过的客观事物在头脑中再现,并对这些客观事物重新组合、加工,创造出 新的客观事物的思维活动.新生儿无想象能力;1〜2岁小儿仅有想象的萌芽;学龄前期小 儿仍以无意想象为主;有意想象和创造性想象到学龄期才迅速发展.
@澹陶5950：举例说明幼儿想象的特点,以及如何提高幼儿的想象力 - 作业帮
鄂狭17693947856…… [答案] 幼儿想象有以下特点: (1)幼儿想象以不受意志控制的无意想象和再造想象为主,创造想象开始发展.幼儿想象是在活动中产生的.当幼儿看到娃娃时,就想象自己要当妈妈.但幼儿有时也把现实与想象混淆,如当幼儿听到伙伴津津有味地讲述自己去...
@澹陶5950：婴儿的想象是如何萌芽的 -
鄂狭17693947856…… 想象这种心理活动在2岁左右开始萌芽,这时期的想象活动只是把他在生活中所见到的,感知过的形象再造出来,想象的内容很贫乏,有意性很差,属于再造想象,是一种低级的想象活动.这和幼儿时期的生活、知识经验缺乏,语言水平比较低有一定的关系.如2岁左右的幼儿可以利用日常生活经验开展想象,表现在模仿妈妈喂饭的动作,自己抱着娃娃去喂饭,可以模仿医生给病人打针,可以把椅子想像成汽车,自己假装成司机.随着孩子生活经验的积累和语言水平的提高以及游戏活动发展,到了3岁以后儿童的想象的就会有较快的发展.
@澹陶5950：孩子的想象力有哪些特点 -
鄂狭17693947856…… 想象和好奇喜问:学龄期儿童逐渐能按要求进行想象,其想象表现出一定程度的目的性和有意性,但有意想象还只初步发展.其想象有以下特点:(1)想象容易与现实混淆;(2)想象主题易于变化,如正在用积木搭大桥,忽而又想搭房子等;(3)创造想象开始发展,但仅是萌芽阶段.好奇多问是学前期儿童的突出特点之一,会提出各种各样的问题,家长可能会觉得这些问题很麻烦,但这正是儿童想象力培养的关键,家长对于儿童的问题应耐心地,并用通俗、简洁的语言回答.
@澹陶5950：幼儿心理学幼儿的想象普遍特点有哪些 -
鄂狭17693947856…… (1)想像的主题容易变化.这是因为婴幼儿的神经系统还不够健全,神经活动还不够稳定,所以婴幼儿常常在想像中把一种东西变成另一种东西,而不管这两种东西之间有没有共同之处.幼儿想像主题不稳定,不能长时间想像同一主题,极易改...
@澹陶5950：幼儿想象的特点是什么?谢谢 -
鄂狭17693947856…… 都是已奇妙科幻的特点,举个例子比如孩子喜欢孙悟空,他就会模仿孙悟空的动作,或者找一根棍子当金箍棒,但是幼儿往往分不清现实和虚拟的,容易把自己想象的事误认为现实中的事
@澹陶5950：孩子的想象力发展有什么特点呢?
鄂狭17693947856…… 孩子的想象心理在2岁左右开始萌芽,可是在现实生活中,孩子的想象力经常遭到残酷的扼杀
@澹陶5950：宝宝的想象力发展有哪几个阶段?
鄂狭17693947856…… 1.5〜3岁的宝宝想象力处于萌芽 阶段并逐渐发展,开始玩假装游戏. 当然,这种游戏比较简单,多是宝宝 生活的简单重复,并无创新的成分.3〜4岁的宝宝想象力有突飞猛 进的发展.想象以无意想象为主,进 入自由联想阶段,缺乏稳定的目的, 在想象力发挥的过程中宝宝得到快乐 和满足.4〜6岁的宝宝创造性想象开始 萌芽,宝宝想象的目的性和主动性都 有了很大的提高,开始出现一些创造 性因素.
