扇形统计图公开课教学设计
@孟施704：并教大家如何来画扇形统计图 -
粱郝13722981594…… ·《扇形统计图》教学预案 《扇形统计图》教学预案 教学目标 1 使学生结合实例认识扇形统计图,能联系对百分数意义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析. 2 使学生能结合扇形统计图提供的信息,提出或解决简单的实际问题,...
@孟施704：小学扇形统计图说课 - 作业帮
粱郝13722981594…… [答案] 《扇形统计图》说课设计各位领导、各位老师:大家好!我今天说课的内容是:义务教育课程标准实验教科书数学第十一册第六单元《扇形统计图》.下面我从教材分析、学情分析、设计理念和教法分析、教学流程分析及课后反思...
@孟施704：> 条形统计图能清楚地看出数量的多少 - 扇形统计图 教学设计 - 作业帮
粱郝13722981594…… [答案] ·人教新课标:四上六单元统计横向复式条形统计图\x0d人教新课标:四上六单元统计横向复式条形统计图 教学内容:义务教育课程标准实验教材四年级上册P105-106页 例2 教学目标: 1、在绘制纵向复式统计图的基础上,认...
@孟施704：人教六年级上册数学教学计划 -
粱郝13722981594…… 六年级上学期数学教学计划 一、教材分析: 这一册教材内容包括:位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等.分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重...
@孟施704：制作折线统计图和扇形统计图的一般步骤是什么 -
粱郝13722981594…… 制作折线统计图的一般步骤: (1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线. (2)在水平射线上,适当分配折线的位置,确定直线的宽度和间隔. (3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少. (4)按照数据的大小描出各点,再用线段顺次连接起来,并注明数量.
@孟施704：扇形统计图是用()表示总数,用园内各个扇形的大小来表示()所占()的百分数
粱郝13722981594…… 扇形统计图是用(整个圆)表示总数,用园内各个扇形的大小来表示(各部分数量)所占(总数)的百分数 扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数.通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系.用整个圆的面积表示总数(单位1),用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数.
@孟施704：六年级上册扇形统计图怎么画 -
粱郝13722981594…… 1概述 扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1”),用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几,扇形统计图中各部分的百分比之和是 单位“1”.通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系.与折线统计图...
@孟施704：画扇形统计图 -
粱郝13722981594…… 1,求各部分占整体的百分数.用百分数乘以360度,为圆心角读数. 2,画一个圆,画以上求出的各圆心角. 3,标注各部分的名称,数量 4,写总图名. 就是一个圆形,把各个部分所占的比例,画在一个圆中,就可以了
@孟施704：制作扇形统计图的三个步骤是什么? -
粱郝13722981594…… 1、计算各部分在总体中所占的百分比;2、计算各个扇形的圆心角的度数;360°*该部分占总体的百分比;3、在圆中依次作出上面的扇形,并标出百分比 以上
@孟施704：怎样制作一个扇形统计图? -
粱郝13722981594…… 扇形统计图是说明事物的结构、比例的图形.所以它的制作步骤是:1、把各组的数值在总量中所占比率计算出来.2、再用各组的比率乘以360°,得出改组在统计图中扇面的角度.3、根据各组扇面的角度,在圆形图上画出来.如:全班...
粱郝13722981594…… ·《扇形统计图》教学预案 《扇形统计图》教学预案 教学目标 1 使学生结合实例认识扇形统计图,能联系对百分数意义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析. 2 使学生能结合扇形统计图提供的信息,提出或解决简单的实际问题,...
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粱郝13722981594…… 制作折线统计图的一般步骤: (1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线. (2)在水平射线上,适当分配折线的位置,确定直线的宽度和间隔. (3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少. (4)按照数据的大小描出各点,再用线段顺次连接起来,并注明数量.
@孟施704：扇形统计图是用()表示总数,用园内各个扇形的大小来表示()所占()的百分数
粱郝13722981594…… 扇形统计图是用(整个圆)表示总数,用园内各个扇形的大小来表示(各部分数量)所占(总数)的百分数 扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数.通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系.用整个圆的面积表示总数(单位1),用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数.
@孟施704：六年级上册扇形统计图怎么画 -
粱郝13722981594…… 1概述 扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1”),用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几,扇形统计图中各部分的百分比之和是 单位“1”.通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系.与折线统计图...
@孟施704：画扇形统计图 -
粱郝13722981594…… 1,求各部分占整体的百分数.用百分数乘以360度,为圆心角读数. 2,画一个圆,画以上求出的各圆心角. 3,标注各部分的名称,数量 4,写总图名. 就是一个圆形,把各个部分所占的比例,画在一个圆中,就可以了
@孟施704：制作扇形统计图的三个步骤是什么? -
粱郝13722981594…… 1、计算各部分在总体中所占的百分比;2、计算各个扇形的圆心角的度数;360°*该部分占总体的百分比;3、在圆中依次作出上面的扇形,并标出百分比 以上
@孟施704：怎样制作一个扇形统计图? -
粱郝13722981594…… 扇形统计图是说明事物的结构、比例的图形.所以它的制作步骤是:1、把各组的数值在总量中所占比率计算出来.2、再用各组的比率乘以360°,得出改组在统计图中扇面的角度.3、根据各组扇面的角度,在圆形图上画出来.如:全班...
