扇形统计图教案设计
@爱新觉罗性6772：并教大家如何来画扇形统计图 -
别枫15624091508…… ·《扇形统计图》教学预案 《扇形统计图》教学预案 教学目标 1 使学生结合实例认识扇形统计图,能联系对百分数意义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析. 2 使学生能结合扇形统计图提供的信息,提出或解决简单的实际问题,...
@爱新觉罗性6772：小学扇形统计图说课 - 作业帮
别枫15624091508…… [答案] 《扇形统计图》说课设计各位领导、各位老师:大家好!我今天说课的内容是:义务教育课程标准实验教科书数学第十一册第六单元《扇形统计图》.下面我从教材分析、学情分析、设计理念和教法分析、教学流程分析及课后反思...
@爱新觉罗性6772：> 条形统计图能清楚地看出数量的多少 - 扇形统计图 教学设计 - 作业帮
别枫15624091508…… [答案] ·人教新课标:四上六单元统计横向复式条形统计图\x0d人教新课标:四上六单元统计横向复式条形统计图 教学内容:义务教育课程标准实验教材四年级上册P105-106页 例2 教学目标: 1、在绘制纵向复式统计图的基础上,认...
@爱新觉罗性6772： 如图是某校九年级(1)班一次课外活动情况的扇形统计图.已知九年级(1)班共有54人.据统计,这次课外活动中,参加读书活动的有18人,参加科技活动占... - 作业帮
别枫15624091508…… [答案] 参加科技活动的人数:54* 1 6 =9,(人),参加艺术活动的人数:9+3=12(人),参加体育活动的人数:54-9-12-18=15(人),扇形统计图中表示参加体育活动人数的扇形的圆心角是:360°* 15 5...
@爱新觉罗性6772：怎么画扇形统计图 -
别枫15624091508…… 扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形 的大小表示各部分数量占总数的 百分数.通过扇形统计图可以很清楚的 表示出各部分数量同总数之间的关系. 用整个圆的面积表示总数(单位1),用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数. ...
@爱新觉罗性6772：六年级上册扇形统计图怎么画 -
别枫15624091508…… 1概述 扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1”),用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几,扇形统计图中各部分的百分比之和是 单位“1”.通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系.与折线统计图...
@爱新觉罗性6772：画扇形统计图 -
别枫15624091508…… 1,求各部分占整体的百分数.用百分数乘以360度,为圆心角读数. 2,画一个圆,画以上求出的各圆心角. 3,标注各部分的名称,数量 4,写总图名. 就是一个圆形,把各个部分所占的比例,画在一个圆中,就可以了
@爱新觉罗性6772：我想用扇形统计图来表示某班各个小组占全班人数的百分之比情况你想要分哪几步? -
别枫15624091508…… 就是这几步:1.写出各组人数并求出全班总人数,并算出各组人数占总人数的百分率.2.求出各组人数所在扇形圆心的度数.方法: 360°*某组的百分数=该组所占的扇形面积圆心角.3.仿照数学课本绘图,标注文字等.
@爱新觉罗性6772：扇形统计图的作用 -
别枫15624091508…… 扇形统计图:扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数.作用:通过扇形统计图可以很清楚地表示各部分数量同总数之间的关系. 折线统计图不但能反映数据(量)的多少,更能反映某一项目在某一时间内的数据(量)增减变化情况
@爱新觉罗性6772：制作折线统计图和扇形统计图的一般步骤是什么 -
别枫15624091508…… 制作折线统计图的一般步骤: (1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线. (2)在水平射线上,适当分配折线的位置,确定直线的宽度和间隔. (3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少. (4)按照数据的大小描出各点,再用线段顺次连接起来,并注明数量.
别枫15624091508…… ·《扇形统计图》教学预案 《扇形统计图》教学预案 教学目标 1 使学生结合实例认识扇形统计图,能联系对百分数意义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析. 2 使学生能结合扇形统计图提供的信息,提出或解决简单的实际问题,...
@爱新觉罗性6772：小学扇形统计图说课 - 作业帮
别枫15624091508…… [答案] 《扇形统计图》说课设计各位领导、各位老师:大家好!我今天说课的内容是:义务教育课程标准实验教科书数学第十一册第六单元《扇形统计图》.下面我从教材分析、学情分析、设计理念和教法分析、教学流程分析及课后反思...
@爱新觉罗性6772：> 条形统计图能清楚地看出数量的多少 - 扇形统计图 教学设计 - 作业帮
别枫15624091508…… [答案] ·人教新课标:四上六单元统计横向复式条形统计图\x0d人教新课标:四上六单元统计横向复式条形统计图 教学内容:义务教育课程标准实验教材四年级上册P105-106页 例2 教学目标: 1、在绘制纵向复式统计图的基础上,认...
@爱新觉罗性6772： 如图是某校九年级(1)班一次课外活动情况的扇形统计图.已知九年级(1)班共有54人.据统计,这次课外活动中,参加读书活动的有18人,参加科技活动占... - 作业帮
别枫15624091508…… [答案] 参加科技活动的人数:54* 1 6 =9,(人),参加艺术活动的人数:9+3=12(人),参加体育活动的人数:54-9-12-18=15(人),扇形统计图中表示参加体育活动人数的扇形的圆心角是:360°* 15 5...
@爱新觉罗性6772：怎么画扇形统计图 -
别枫15624091508…… 扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形 的大小表示各部分数量占总数的 百分数.通过扇形统计图可以很清楚的 表示出各部分数量同总数之间的关系. 用整个圆的面积表示总数(单位1),用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数. ...
@爱新觉罗性6772：六年级上册扇形统计图怎么画 -
别枫15624091508…… 1概述 扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1”),用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几,扇形统计图中各部分的百分比之和是 单位“1”.通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系.与折线统计图...
@爱新觉罗性6772：画扇形统计图 -
别枫15624091508…… 1,求各部分占整体的百分数.用百分数乘以360度,为圆心角读数. 2,画一个圆,画以上求出的各圆心角. 3,标注各部分的名称,数量 4,写总图名. 就是一个圆形,把各个部分所占的比例,画在一个圆中,就可以了
@爱新觉罗性6772：我想用扇形统计图来表示某班各个小组占全班人数的百分之比情况你想要分哪几步? -
别枫15624091508…… 就是这几步:1.写出各组人数并求出全班总人数,并算出各组人数占总人数的百分率.2.求出各组人数所在扇形圆心的度数.方法: 360°*某组的百分数=该组所占的扇形面积圆心角.3.仿照数学课本绘图,标注文字等.
@爱新觉罗性6772：扇形统计图的作用 -
别枫15624091508…… 扇形统计图:扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数.作用:通过扇形统计图可以很清楚地表示各部分数量同总数之间的关系. 折线统计图不但能反映数据(量)的多少,更能反映某一项目在某一时间内的数据(量)增减变化情况
@爱新觉罗性6772：制作折线统计图和扇形统计图的一般步骤是什么 -
别枫15624091508…… 制作折线统计图的一般步骤: (1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线. (2)在水平射线上,适当分配折线的位置,确定直线的宽度和间隔. (3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少. (4)按照数据的大小描出各点,再用线段顺次连接起来,并注明数量.
