手机弊大于利的辩词20条
@梁促6236：怎么辩智能手机弊大于利 -
瞿蚁18786321361…… 1.人们对智能手机产生依赖,人与人的交流减少了,人变得更冷漠.2.无法快速提高人的认知能力,却将巨量的知识呈现在人们面前,无疑是对学习矛盾进一步激化. 3.智能手机的使用无形中便减少了与亲人的相处.4.手机获得自己所需的结论,但知其然绝非知其所以然,人们使用智能手机寻找答案的确方 便快捷,但这种便捷的本质是对结果的追求,省略的是人们深入思考,打破常规,发散思 维的过程.这恰恰破坏了创新的土壤,足见其弊大于利.
@梁促6236：小学生带手机弊大于利的攻辩质询 -
瞿蚁18786321361…… 攻辩,也叫盘问、质询,是辩论比赛中非常重要的一环. 攻辩分问和答两部分.攻辩由双方二、三辩参加,正反方交替进行.正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方,辩方由攻方任意指定,不受次数限制,攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替.
@梁促6236：辩论赛 中学生使用手机“利”大于“弊”(求正方二辩词) -
瞿蚁18786321361…… 现在是信息社会啊,不论谁都需要信息交流,可以展开 中学生应该有这种自控能力来正确使用手机,展开
@梁促6236：给我一些关于中学带手机弊大于利辩论会上的理由 越长越好 越多越好 !!!急 -
瞿蚁18786321361…… 中学生带手机 影响学生学习 如果在课堂上突然响起 扰乱课堂秩序 影响学校治安 现在越来越多活的贼把目光转向总学生 大多数是因为他们的手机 打电话一大就是数十分钟 无形中给父母增加了许多负担
@梁促6236：辩论赛题目:中学生带手机利大还是弊大?我是正方,利大,求四辩总结稿,高手请来,拜托了! -
瞿蚁18786321361…… 综上所述,我认为中学生佩带手机利大于弊.如今是信息时代,手机是信息科技时代的一种象征,学生也应该分享信息时代所带来的便捷和乐趣.如果禁止学生佩带手机,高科技岂不是与未来的高素质人才-学生隔离,他们是未来的希望,社会发展的推动力,他们应该代表社会的一种潮流,代表着先进,手机就是标志.
@梁促6236：辩论赛,我方是正方,中学生带手机弊大于利,2辩咋么讲 -
瞿蚁18786321361…… 首先有个学生的词,那么作为学生主要的任务就是学习!那么利用网络学习是利但是很多中学生并不是那么做的,大多是用来游戏,聊天.而且很多学生都是没有满18岁的孩子,他们的自控能力差,一但沉迷网络就会无法自拔,有些大人都会受...
@梁促6236：辩论会,主题是中学生拥有手机利大还是弊大,本人反方,观点是弊大于利,如正方说到手机所有对人的害处都 -
瞿蚁18786321361…… 随着时代的发展,手机方便,快捷的通信工具,走进了千家万户,在街上可以看到人手一机的情景.当然,这其中也...
@梁促6236：关于手机的利弊的辩论.我是利大于弊的一方.立论,盘问,自由辩论,总结陈词 . 跪求,拜托各位 -
瞿蚁18786321361…… 立论:现场有没有不知道手机是何物的人,哪怕有人说从未用过手机也行,以此证明手机已经同人们的生活联系在一起啦.
瞿蚁18786321361…… 1.人们对智能手机产生依赖,人与人的交流减少了,人变得更冷漠.2.无法快速提高人的认知能力,却将巨量的知识呈现在人们面前,无疑是对学习矛盾进一步激化. 3.智能手机的使用无形中便减少了与亲人的相处.4.手机获得自己所需的结论,但知其然绝非知其所以然,人们使用智能手机寻找答案的确方 便快捷,但这种便捷的本质是对结果的追求,省略的是人们深入思考,打破常规,发散思 维的过程.这恰恰破坏了创新的土壤,足见其弊大于利.
@梁促6236：小学生带手机弊大于利的攻辩质询 -
瞿蚁18786321361…… 攻辩,也叫盘问、质询,是辩论比赛中非常重要的一环. 攻辩分问和答两部分.攻辩由双方二、三辩参加,正反方交替进行.正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方,辩方由攻方任意指定,不受次数限制,攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替.
@梁促6236：辩论赛 中学生使用手机“利”大于“弊”(求正方二辩词) -
瞿蚁18786321361…… 现在是信息社会啊,不论谁都需要信息交流,可以展开 中学生应该有这种自控能力来正确使用手机,展开
@梁促6236：给我一些关于中学带手机弊大于利辩论会上的理由 越长越好 越多越好 !!!急 -
瞿蚁18786321361…… 中学生带手机 影响学生学习 如果在课堂上突然响起 扰乱课堂秩序 影响学校治安 现在越来越多活的贼把目光转向总学生 大多数是因为他们的手机 打电话一大就是数十分钟 无形中给父母增加了许多负担
@梁促6236：辩论赛题目:中学生带手机利大还是弊大?我是正方,利大,求四辩总结稿,高手请来,拜托了! -
瞿蚁18786321361…… 综上所述,我认为中学生佩带手机利大于弊.如今是信息时代,手机是信息科技时代的一种象征,学生也应该分享信息时代所带来的便捷和乐趣.如果禁止学生佩带手机,高科技岂不是与未来的高素质人才-学生隔离,他们是未来的希望,社会发展的推动力,他们应该代表社会的一种潮流,代表着先进,手机就是标志.
@梁促6236：辩论赛,我方是正方,中学生带手机弊大于利,2辩咋么讲 -
瞿蚁18786321361…… 首先有个学生的词,那么作为学生主要的任务就是学习!那么利用网络学习是利但是很多中学生并不是那么做的,大多是用来游戏,聊天.而且很多学生都是没有满18岁的孩子,他们的自控能力差,一但沉迷网络就会无法自拔,有些大人都会受...
@梁促6236：辩论会,主题是中学生拥有手机利大还是弊大,本人反方,观点是弊大于利,如正方说到手机所有对人的害处都 -
瞿蚁18786321361…… 随着时代的发展,手机方便,快捷的通信工具,走进了千家万户,在街上可以看到人手一机的情景.当然,这其中也...
@梁促6236：关于手机的利弊的辩论.我是利大于弊的一方.立论,盘问,自由辩论,总结陈词 . 跪求,拜托各位 -
瞿蚁18786321361…… 立论:现场有没有不知道手机是何物的人,哪怕有人说从未用过手机也行,以此证明手机已经同人们的生活联系在一起啦.
