教学的五要素三过程
@颛杜6036：教学过程中的五个基本要素 - 作业帮
景莘18529784991…… [答案] 教学目标要明确 内容讲述要准确 教法选用要得当 教师情感要真切 媒体辅助要恰当
@颛杜6036：教育心理学常用的研究方法有哪些?对教师有哪些帮助 - 作业帮
景莘18529784991…… [答案] 中学教育心理学是研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学.它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科... 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生,教师,教学内容,教学媒体和教学环境等五种要素,由学习过程和...
@颛杜6036：教学设计的理论基础有哪些理论 - 作业帮
景莘18529784991…… [答案] (1)系统理论系统理论是作为一种科学的方法论对教学设计产生举足轻重的影响.任何系统都包括五个要素:人、物、过程、外部限制因素和可用资源,这五个要素间有三种联系形式:①过程的时间顺序;②各因素间数据或信息流程;③从一个系统中...
@颛杜6036：什么是教学过程?教学过程与教学模式的关系是怎样的? - 作业帮
景莘18529784991…… [答案] 教学过程是指由若干能够实现预定教学目标的教学环节组合而成的有教师的教授与学生的学习双边互动的活动进程. 条件:特定的教学目标 要素:若干教学环节 形态:师生互动的活动进程 教学过程的环节设计与实施: 1.教学环节要服务与服从于学...
@颛杜6036：教育心理学的研究对象与研究内容 -
景莘18529784991…… 1、教育心理学的研究对象 教育心理学是一门研究人自身的(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学. 2、教育心理学的性质 是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科 3、教育心理学的研究内容 (学教相互作用过程模式:P4) ...
@颛杜6036：教育心理学的重点是什么 -
景莘18529784991…… 1. 教育心理学的重点集中在:学习理论、学习心理、教学心理 2. 教育心理学是一门交叉学科.因此,教育心理学具有双重任务,它既有教育学的性质任务,又会有心理学的性质任务.首先,研究、揭示教育系统中学生学习的性质、特点及类型以及各种学习的过程及条件;从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展.其次,研究如何运用学生的学习及其规律,去设计教育、改革教育体制、优化教育系统,以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则. 3. 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的.学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五要素;由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起.
@颛杜6036：什么是教学过程? -
景莘18529784991…… 教学过程是指由若干能够实现预定教学目标的教学环节组合而成的有教师的教授与学生的学习双边互动的活动进程. 条件:特定的教学目标 要素:若干教学环节 形态:师生互动的活动进程 教学过程的环节设计与实施: 1.教学环节要服务与服从...
@颛杜6036：教学目标与教学过程相同吗 -
景莘18529784991…… 1、不是一回事 2、教学目标,是教学的目的,让学生学会什么,学到什么程度,目前逐渐被学习目标取代 3、教学过程,是完成学习目标的过程,主要是说这堂课是怎么上的,师生活动过程 4、前者是后者的基础,后者是为前者服务的
@颛杜6036：教学过程的要素包括哪些 -
景莘18529784991…… 学籍,教学,教学方法,教学环境,教学设备,教学方法,教学过程,师生互动,学生练习的目的, 让我跟同学们听学生模样做 一起学生和明确的答案,让学生明确的答案,看指南 检查学生一些时间,让学生形成正确的生活习惯
景莘18529784991…… [答案] 教学目标要明确 内容讲述要准确 教法选用要得当 教师情感要真切 媒体辅助要恰当
@颛杜6036：教育心理学常用的研究方法有哪些?对教师有哪些帮助 - 作业帮
景莘18529784991…… [答案] 中学教育心理学是研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学.它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科... 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生,教师,教学内容,教学媒体和教学环境等五种要素,由学习过程和...
@颛杜6036：教学设计的理论基础有哪些理论 - 作业帮
景莘18529784991…… [答案] (1)系统理论系统理论是作为一种科学的方法论对教学设计产生举足轻重的影响.任何系统都包括五个要素:人、物、过程、外部限制因素和可用资源,这五个要素间有三种联系形式:①过程的时间顺序;②各因素间数据或信息流程;③从一个系统中...
@颛杜6036：什么是教学过程?教学过程与教学模式的关系是怎样的? - 作业帮
景莘18529784991…… [答案] 教学过程是指由若干能够实现预定教学目标的教学环节组合而成的有教师的教授与学生的学习双边互动的活动进程. 条件:特定的教学目标 要素:若干教学环节 形态:师生互动的活动进程 教学过程的环节设计与实施: 1.教学环节要服务与服从于学...
@颛杜6036：教育心理学的研究对象与研究内容 -
景莘18529784991…… 1、教育心理学的研究对象 教育心理学是一门研究人自身的(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学. 2、教育心理学的性质 是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科 3、教育心理学的研究内容 (学教相互作用过程模式:P4) ...
@颛杜6036：教育心理学的重点是什么 -
景莘18529784991…… 1. 教育心理学的重点集中在:学习理论、学习心理、教学心理 2. 教育心理学是一门交叉学科.因此,教育心理学具有双重任务,它既有教育学的性质任务,又会有心理学的性质任务.首先,研究、揭示教育系统中学生学习的性质、特点及类型以及各种学习的过程及条件;从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展.其次,研究如何运用学生的学习及其规律,去设计教育、改革教育体制、优化教育系统,以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则. 3. 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的.学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五要素;由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起.
@颛杜6036：什么是教学过程? -
景莘18529784991…… 教学过程是指由若干能够实现预定教学目标的教学环节组合而成的有教师的教授与学生的学习双边互动的活动进程. 条件:特定的教学目标 要素:若干教学环节 形态:师生互动的活动进程 教学过程的环节设计与实施: 1.教学环节要服务与服从...
@颛杜6036：教学目标与教学过程相同吗 -
景莘18529784991…… 1、不是一回事 2、教学目标,是教学的目的,让学生学会什么,学到什么程度,目前逐渐被学习目标取代 3、教学过程,是完成学习目标的过程,主要是说这堂课是怎么上的,师生活动过程 4、前者是后者的基础,后者是为前者服务的
@颛杜6036：教学过程的要素包括哪些 -
景莘18529784991…… 学籍,教学,教学方法,教学环境,教学设备,教学方法,教学过程,师生互动,学生练习的目的, 让我跟同学们听学生模样做 一起学生和明确的答案,让学生明确的答案,看指南 检查学生一些时间,让学生形成正确的生活习惯
