教学过程中的五个基本要素
@夔蚁5222：教学过程中的五个基本要素 - 作业帮
堵扶19570491511…… [答案] 教学目标要明确 内容讲述要准确 教法选用要得当 教师情感要真切 媒体辅助要恰当
@夔蚁5222：教学过程的基本要素是什么? - 作业帮
堵扶19570491511…… [答案] 为了作好教学工作,必须认真分析、了解学习者的情况,掌握他们的一般特征和初始能力,这是做好教学设计的基础.(2)教学目标(3)教学策略为了完成特定的教学目标,所采用的教学模式、程序、方法、组织形式和对教学媒体的选...
@夔蚁5222：教学过程的要素包括哪些 - 作业帮
堵扶19570491511…… [答案] 学籍,教学,教学方法,教学环境,教学设备,教学方法,师生互动,学生练习的目的, 让我跟同学们听学生模样做 一起学生和明确的答案,让学生明确的答案,看指南 检查学生一些时间,让学生形成正确的生活习惯
@夔蚁5222：教学过程的要素是什么 - 作业帮
堵扶19570491511…… [答案] 从教学设计过程的一般模式上可以看出,教学设计过程包括很多环节,涉及到诸多要素,其中目标、学生、策略和评价是构成教学设计的四大基本要素. 教学设计要以目标为核心 在教学设计理论与方法中,设计的目的是为了优化实现预期的目标,因...
@夔蚁5222：教学设计有哪些基本要素? - 作业帮
堵扶19570491511…… [答案] “模式”是对理论的一种简洁的再现.不论哪一种教学设计模式,都包含有下列五个基本要素:教学任务及对象;教学目标;教学策略;教学过程;教学评价.对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约,构成...
@夔蚁5222：一个完整的教学过程包括哪些部分 -
堵扶19570491511…… 教学过程是有教师、学生、教学内容、教学目的、教学手段和方法、教学环境、教学反馈等要素组成.在这些要素中,教师、学生、教学内容、教学手段和方法是构成教学过程的最基本要素.它们相互作用、相互联系,共同构成了教学过程.
@夔蚁5222：你认为教学过程应该包括那些要素?他们的关系是怎样的?
堵扶19570491511…… 3、你认为教学过程应该包括那些要素?他们的关系是怎样的? 答:教学过程的要素包括:“三构成、三影响”,三构成包括:教师、学生和教学内容;三影响包括:方法、目的和环境.它们之间的关系是:教学是师生交往互动的活动,师生关系是双向的、平等的,教师是主导,学生是主体.构成要素和影响要素之间的关系是相辅相承、相互作用的.
堵扶19570491511…… [答案] 教学目标要明确 内容讲述要准确 教法选用要得当 教师情感要真切 媒体辅助要恰当
@夔蚁5222：教学过程的基本要素是什么? - 作业帮
堵扶19570491511…… [答案] 为了作好教学工作,必须认真分析、了解学习者的情况,掌握他们的一般特征和初始能力,这是做好教学设计的基础.(2)教学目标(3)教学策略为了完成特定的教学目标,所采用的教学模式、程序、方法、组织形式和对教学媒体的选...
@夔蚁5222：教学过程的要素包括哪些 - 作业帮
堵扶19570491511…… [答案] 学籍,教学,教学方法,教学环境,教学设备,教学方法,师生互动,学生练习的目的, 让我跟同学们听学生模样做 一起学生和明确的答案,让学生明确的答案,看指南 检查学生一些时间,让学生形成正确的生活习惯
@夔蚁5222：教学过程的要素是什么 - 作业帮
堵扶19570491511…… [答案] 从教学设计过程的一般模式上可以看出,教学设计过程包括很多环节,涉及到诸多要素,其中目标、学生、策略和评价是构成教学设计的四大基本要素. 教学设计要以目标为核心 在教学设计理论与方法中,设计的目的是为了优化实现预期的目标,因...
@夔蚁5222：教学设计有哪些基本要素? - 作业帮
堵扶19570491511…… [答案] “模式”是对理论的一种简洁的再现.不论哪一种教学设计模式,都包含有下列五个基本要素:教学任务及对象;教学目标;教学策略;教学过程;教学评价.对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约,构成...
@夔蚁5222：一个完整的教学过程包括哪些部分 -
堵扶19570491511…… 教学过程是有教师、学生、教学内容、教学目的、教学手段和方法、教学环境、教学反馈等要素组成.在这些要素中,教师、学生、教学内容、教学手段和方法是构成教学过程的最基本要素.它们相互作用、相互联系,共同构成了教学过程.
@夔蚁5222：你认为教学过程应该包括那些要素?他们的关系是怎样的?
堵扶19570491511…… 3、你认为教学过程应该包括那些要素?他们的关系是怎样的? 答:教学过程的要素包括:“三构成、三影响”,三构成包括:教师、学生和教学内容;三影响包括:方法、目的和环境.它们之间的关系是:教学是师生交往互动的活动,师生关系是双向的、平等的,教师是主导,学生是主体.构成要素和影响要素之间的关系是相辅相承、相互作用的.
