教师职业角色的形成

@广委1153：教师职业角色的形成可分为哪几个阶段 -
佴宙13672128059…… 教师职业角色的形成一般可分为三个阶段:第一阶段为角色认知;第二阶段为角色认同;第三阶段为角色信念的形成.

@广委1153：教师角色是由哪些因素构成的? -
佴宙13672128059…… 由以下因素构成: 1、组织者角色 2、交流者角色 3、激发者角色 4、管理者角色 5、革新者角色 6、咨询者角色 7、伦理者角色 8、职业角色 9、政治角色 10、法律角色

@广委1153：意识的产生经历了哪三个阶段?
佴宙13672128059…… 从无生命物质的反应特性到低级生物的刺激感应性;从刺激感应性到动物的感觉和心理;从动物的感觉和心理到人类意识的产生

@广委1153：教师职业角色的种类有哪些 -
佴宙13672128059…… 管理者、朋友、研究者、示范者、传道者、授业解惑者等.

@广委1153：幼儿教师专业成长的动力哪里来?
佴宙13672128059…… 专业成长包括从业人员的专业知识更丰富,专业技能更强,职业道德水平更高等方面.幼儿园教师专业成长的动力从哪里来?是这个职业的社会地位和物质待遇?还是出自对这个职业的兴趣爱好?的确,职业的地位和待遇以及从业的兴趣可以构...

@广委1153：教师工作的特点有哪些 -
佴宙13672128059…… 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化.一般说来,教师的职业角色主要有以下几个方面: (1)传道者角色.教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命.教师对学生的“做人之道”、“为业之道”、“治学之道”等也有引导和示范的...