教师课堂观察评价记录
@茹狗6204：听课评价怎么写? - 作业帮
凌董13584059984…… [答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般不作面面俱到的评价,而是选择比较...
@茹狗6204：如何设计“课堂观察量表” -
凌董13584059984…… 以“课例”和“案例”研究为载体的“校本教研”在我区正如火如荼地开展起来,一些实践层面的具体问题也逐渐暴露出来.在参与了几个学校的校本教研后,我发现占相当比例的教研组对于课堂观察量表的设计,存在不少的问题,主要问题是...
@茹狗6204：怎样做听课记录 -
凌董13584059984…… 一、掌握听课记录的基本要求 听课记录包括两个主要方面.一是教学实录,二是教学评点.而在记录本上的体现,左边是实录,右边是评点. (一)课堂实录包括: 1、听课年、月、日、学科、班级、执教者、课题、第几课时等; 2、教学过程...
@茹狗6204：课堂观察记录与分析怎么做 -
凌董13584059984…… 与传统的听评课不同的是,进入现场的课堂观察需要根据预先设计好的工具进行有针对性的记录,而非想记什么就记什么,想什么时候记就什么时候记,想怎么记就怎么记.在进入现场进行观察并记录...
@茹狗6204：如何运用课堂观察法评价教学活动 -
凌董13584059984…… 课堂观察是由观察员组成观察小组,每个观察员按不同的分工,通过使用课前准备的课堂观察量表,对教师在课堂中进行的提问、学生理解和掌握的程度以及课堂的状况进行记录、分析和研究的一种新型的学科评价体系.课堂观察如同疱丁解牛一般将课堂分解、细化,实现了课堂教学由“面”到“点”的分解过程,克服了基于经验和印象的传统听评课所进行的判断.课堂观察是在关注教师“教”的同时,更关注学生如何学习、会不会学习以及学得怎么样.这促使教师在课堂观察前反思、在课堂观察中反思、在课堂观察后反思、在反思中觉悟、在反思中提高教学水平,进而有效地提高课堂教学效率.
@茹狗6204：怎样写听课记录 -
凌董13584059984…… 一、听课记录的基本内容 听课记录的基本内容包括两个方面.一是教学实录,二是教学评点.而在听课记录本上的体现,左边是实录,右边是评点. (一) 教学实录 教学实录包括听课时间、学科、班级、执教者、课题、课时等;教学过程包括...
@茹狗6204：听课记录怎么写? -
凌董13584059984…… 选择你认为重要的记下来,简单的写,然后能够让你看到你简单写后扩展的内容自然而然的就出现
@茹狗6204：如何数学分工观课 分析观课记录,发布观课报告 - 作业帮
凌董13584059984…… [答案] 观摩了赵海燕老师执教的《数学与生活》,团队老师进行了分工观课,形成了各自的观课报告.下面,我们进行课后研讨及评课.首先,请邱前军老师评课. 一、邱前军老师评课 我选择的观察维度是“教学环节设计和时间分配”.结合观课谈几点浅显的...
@茹狗6204：教师在课堂中如何应用观察学习 -
凌董13584059984…… 今天聆听了上海市教育科学研究院的杨玉东教授的《课例研究中的课堂观察技术应用》视频讲座,杨玉东研究员从应用课堂观察技术于日常教研的重要性、必要性和意义进行了深入的剖析,使我们对于课堂教学评价有了更深的认识,对课堂教学...
@茹狗6204：如何进行课堂观察与课例研究 -
凌董13584059984…… 课堂是学校教育的基本单位,是研究教与学最适当的场所,教师只要观察课堂就会发现问题,就会针对问题去研究,教师在对问题思考之后就会产生了在此基础上的教学行为,通过这样周而复始地对教学行为进行研究,教师也提高了自己的专业...
凌董13584059984…… [答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般不作面面俱到的评价,而是选择比较...
@茹狗6204：如何设计“课堂观察量表” -
凌董13584059984…… 以“课例”和“案例”研究为载体的“校本教研”在我区正如火如荼地开展起来,一些实践层面的具体问题也逐渐暴露出来.在参与了几个学校的校本教研后,我发现占相当比例的教研组对于课堂观察量表的设计,存在不少的问题,主要问题是...
@茹狗6204：怎样做听课记录 -
凌董13584059984…… 一、掌握听课记录的基本要求 听课记录包括两个主要方面.一是教学实录,二是教学评点.而在记录本上的体现,左边是实录,右边是评点. (一)课堂实录包括: 1、听课年、月、日、学科、班级、执教者、课题、第几课时等; 2、教学过程...
@茹狗6204：课堂观察记录与分析怎么做 -
凌董13584059984…… 与传统的听评课不同的是,进入现场的课堂观察需要根据预先设计好的工具进行有针对性的记录,而非想记什么就记什么,想什么时候记就什么时候记,想怎么记就怎么记.在进入现场进行观察并记录...
@茹狗6204：如何运用课堂观察法评价教学活动 -
凌董13584059984…… 课堂观察是由观察员组成观察小组,每个观察员按不同的分工,通过使用课前准备的课堂观察量表,对教师在课堂中进行的提问、学生理解和掌握的程度以及课堂的状况进行记录、分析和研究的一种新型的学科评价体系.课堂观察如同疱丁解牛一般将课堂分解、细化,实现了课堂教学由“面”到“点”的分解过程,克服了基于经验和印象的传统听评课所进行的判断.课堂观察是在关注教师“教”的同时,更关注学生如何学习、会不会学习以及学得怎么样.这促使教师在课堂观察前反思、在课堂观察中反思、在课堂观察后反思、在反思中觉悟、在反思中提高教学水平,进而有效地提高课堂教学效率.
@茹狗6204：怎样写听课记录 -
凌董13584059984…… 一、听课记录的基本内容 听课记录的基本内容包括两个方面.一是教学实录,二是教学评点.而在听课记录本上的体现,左边是实录,右边是评点. (一) 教学实录 教学实录包括听课时间、学科、班级、执教者、课题、课时等;教学过程包括...
@茹狗6204：听课记录怎么写? -
凌董13584059984…… 选择你认为重要的记下来,简单的写,然后能够让你看到你简单写后扩展的内容自然而然的就出现
@茹狗6204：如何数学分工观课 分析观课记录,发布观课报告 - 作业帮
凌董13584059984…… [答案] 观摩了赵海燕老师执教的《数学与生活》,团队老师进行了分工观课,形成了各自的观课报告.下面,我们进行课后研讨及评课.首先,请邱前军老师评课. 一、邱前军老师评课 我选择的观察维度是“教学环节设计和时间分配”.结合观课谈几点浅显的...
@茹狗6204：教师在课堂中如何应用观察学习 -
凌董13584059984…… 今天聆听了上海市教育科学研究院的杨玉东教授的《课例研究中的课堂观察技术应用》视频讲座,杨玉东研究员从应用课堂观察技术于日常教研的重要性、必要性和意义进行了深入的剖析,使我们对于课堂教学评价有了更深的认识,对课堂教学...
@茹狗6204：如何进行课堂观察与课例研究 -
凌董13584059984…… 课堂是学校教育的基本单位,是研究教与学最适当的场所,教师只要观察课堂就会发现问题,就会针对问题去研究,教师在对问题思考之后就会产生了在此基础上的教学行为,通过这样周而复始地对教学行为进行研究,教师也提高了自己的专业...
