教育评价的基本内容

@黎音2796：教育评价(教育学概念) - 搜狗百科
有宇13815185614…… 1.评价方式.要通过直接考核学生群体的发展情况评价学校的教育质量.将定量评价与定性评价相结合,重视全面客观地搜集信息,根据数据和事实进行分析判断,改变过去主要依托经验和视察进行评价的做法.将构成性评价与终结性评价相结...

@黎音2796：教学评价的范围 -
有宇13815185614…… 教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程.教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程.教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价. 教学评价的两个核心环节:对教师教学工作(教学设计、组织、实施等)的评价——教师教学评估(课堂、课外)、对学生学习效果的评价 ——即考试与测验. 评价的方法主要有量化评价和质性评价.

@黎音2796：教育评价按内容分为哪几类? -
有宇13815185614…… 字号:大中小 一、填空题:1.教育评价的本质是价值判断.2.按功能及用途划分,可将评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价.3.按评价对象的层次划分,可将评价分为宏观评价和微观评价.4.按评价主体划分,可将评价分为他人评价...

@黎音2796：教学评价的原则有哪些? -
有宇13815185614…… 教学评价的原则有四个,分别是:客观性原则、发展性原则、整体性原则、指导性原则. (一)客观性原则 客观性是教学评价的基本要求.因为进行教学评价,目的在于给学生的学和教师的教以客观的价值判定.如果缺乏客观性,就会完全失...

@黎音2796：教育评价的内涵 -
有宇13815185614…… 教育评价:是根据一定的教育价值观或教育目标,运用可行的科学手段,通过系统的收集信息资料和分析整理,对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断,为提高教育质量和教育决策提供依据的过程.