评价观的基本内容口诀
@鄂姚3555：如何树立正确的教学观 -
阮贡18299793957…… 1、以人为本的教育观,尊重学生的人格,促进每位学生全面发展; 2、科学的评价观,正确评价学生,推进素质教育,不采取单一的分数评价学生; 3、为社会主义建设服务的教育观念,以培养适应社会主义建设的创新型人才为己任; 4、为学生树立正确的人生观,培养学生正确的人身观、价值观.
@鄂姚3555：现在倡导什么样的教学观评价?现在倡导什么样的教学观评价观
阮贡18299793957…… 一、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程 教与学的关系问题是教学过程的本... 这种只见学科不见人的教育观从根本上背离了基础教育特别是义务教育的基本性质和...
@鄂姚3555：教师应有怎样的 评价观 -
阮贡18299793957…… 其中谢弗博士的一篇文章《记我最差的老师和最好的老师》给我很大触动.他书中记载这么一段:“你的文章毫无想像力.”“尽管你写的都是完整的句子,但你却不能把它们有机地组合成一篇连贯的文章.”“我看够了,你的文章根本不成章...
@鄂姚3555：价值观都包括什么内容? -
阮贡18299793957…… 价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法.像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序,就是价值观体系.价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础.价值观的特点 ...
@鄂姚3555：语文新课程评价的基本内容是什么?它与传统评价观念有什么不同? -
阮贡18299793957…… 点基础,给学生以创新机会,重视讨论,思考,创新
@鄂姚3555：建构主义教学评价观主要表现哪些突出的特点 -
阮贡18299793957…… 建构主义教学评价的重点在于知识获得的过程,认为怎样建构知识的评价比对结果的评价更为重要.“立足过程、促进发展”,是这种评价思想的集中代表.以对学生学习效果的评价来说,它包括了学生自我评价、学习小组对个人的学习评价、教师对学生激励性评价、以及是否完成对所学知识的意义建构的评价.评价内容以重知识记识向重实践能力、创新能力、心理素质、学习态度的综合考查.评价标准从强调共性和一般趋势向重视个体差异个性发展的评价.评价方法除了传统笔试,更多倚重多元参照系评价.评价主体由单级向教师、学生、家长、社会共同参与的交互评价.评价重心由只关注结果向形成性评价、促进性评价兼容的方向移动.
@鄂姚3555：初中数学的素质教育的评价观包括哪些 -
阮贡18299793957…… 您好! 教师职业素质是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质. 其内涵的主要旨意: 一是揭示了教师职业素质的...
@鄂姚3555：什么叫世界观,什么叫人生观,什么叫价值观
阮贡18299793957…… 世界观、人生观和价值观,都是一个人很重要的一些根本性的思想观念.所谓世界观,是人们对世界的基本看法和观点.世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的...
@鄂姚3555：如何建立小学语文评价观 -
阮贡18299793957…… 新课程改革的核心理念是为了学生的发展,而教学评价是教学过程的重要组成部分,是尊重学生主体地位、促进学生个性发展的重要环节,是充分发挥教师主导作用,促进学生主动学习的有效手段.好的教学评价能充分发挥评价激励、鞭策、导...
阮贡18299793957…… 1、以人为本的教育观,尊重学生的人格,促进每位学生全面发展; 2、科学的评价观,正确评价学生,推进素质教育,不采取单一的分数评价学生; 3、为社会主义建设服务的教育观念,以培养适应社会主义建设的创新型人才为己任; 4、为学生树立正确的人生观,培养学生正确的人身观、价值观.
@鄂姚3555：现在倡导什么样的教学观评价?现在倡导什么样的教学观评价观
阮贡18299793957…… 一、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程 教与学的关系问题是教学过程的本... 这种只见学科不见人的教育观从根本上背离了基础教育特别是义务教育的基本性质和...
@鄂姚3555：教师应有怎样的 评价观 -
阮贡18299793957…… 其中谢弗博士的一篇文章《记我最差的老师和最好的老师》给我很大触动.他书中记载这么一段:“你的文章毫无想像力.”“尽管你写的都是完整的句子,但你却不能把它们有机地组合成一篇连贯的文章.”“我看够了,你的文章根本不成章...
@鄂姚3555：价值观都包括什么内容? -
阮贡18299793957…… 价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法.像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序,就是价值观体系.价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础.价值观的特点 ...
@鄂姚3555：语文新课程评价的基本内容是什么?它与传统评价观念有什么不同? -
阮贡18299793957…… 点基础,给学生以创新机会,重视讨论,思考,创新
@鄂姚3555：建构主义教学评价观主要表现哪些突出的特点 -
阮贡18299793957…… 建构主义教学评价的重点在于知识获得的过程,认为怎样建构知识的评价比对结果的评价更为重要.“立足过程、促进发展”,是这种评价思想的集中代表.以对学生学习效果的评价来说,它包括了学生自我评价、学习小组对个人的学习评价、教师对学生激励性评价、以及是否完成对所学知识的意义建构的评价.评价内容以重知识记识向重实践能力、创新能力、心理素质、学习态度的综合考查.评价标准从强调共性和一般趋势向重视个体差异个性发展的评价.评价方法除了传统笔试,更多倚重多元参照系评价.评价主体由单级向教师、学生、家长、社会共同参与的交互评价.评价重心由只关注结果向形成性评价、促进性评价兼容的方向移动.
@鄂姚3555：初中数学的素质教育的评价观包括哪些 -
阮贡18299793957…… 您好! 教师职业素质是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质. 其内涵的主要旨意: 一是揭示了教师职业素质的...
@鄂姚3555：什么叫世界观,什么叫人生观,什么叫价值观
阮贡18299793957…… 世界观、人生观和价值观,都是一个人很重要的一些根本性的思想观念.所谓世界观,是人们对世界的基本看法和观点.世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的...
@鄂姚3555：如何建立小学语文评价观 -
阮贡18299793957…… 新课程改革的核心理念是为了学生的发展,而教学评价是教学过程的重要组成部分,是尊重学生主体地位、促进学生个性发展的重要环节,是充分发挥教师主导作用,促进学生主动学习的有效手段.好的教学评价能充分发挥评价激励、鞭策、导...
