新时期教师角色有哪些
@侯英3550：新时代下教师角色的十大转变,教师应具备哪些素养 -
褚忠13534083891…… 由“指导者”向“促进者”转变 要变“牵着学生走”为“推着学生走”,要变“给学生压力”为“给学生动力”用鞭策、激励、赏识等手段促进学生主动发展. 由“权威”向“非权威”转变 教师可以向学生学习,可以向学生承认自己不懂的问...
@侯英3550：当代中国教师角色转化的五大趋势及如何修养自己的职业 -
褚忠13534083891…… 当代中国教师角色转化的五大趋势是: 1、从“传授者”向“促进者”转变; 2、从“权威者”向“合作者”转变; 3、从“复述者”向“研究者”转变; 4、从“技术操作范式”向“人性化范式”转化; 5、从“真理的传播者”向“正义的维护...
@侯英3550：新时期赋予班主任角色哪些新的内涵 -
褚忠13534083891…… 新时期的班主任是学生的良师,更是益友.新时期的班主任要如同孙子一样对学生“知己知彼”统筹一切,又要能像老子一样“为无为无所不为”.
@侯英3550：新时期教师应如何看待和对待自己的职业 -
褚忠13534083891…… 一、正确认识教师职业角色内涵,增强职业荣誉感和责任感 二、准确把握教师职业角色要求,做一位有尊严的人民教师 三、对教师职业道德的思考 四、教师职业道德内涵
@侯英3550：要给学生一杯水,教师应有一桶水怎么理解 -
褚忠13534083891…… “要给学生一杯水,老师要有一桶水”,这句话曾经在教育界一度非常的流行.意思是老师要比学生懂得更多更丰富的知识,才有资格成为一名教书育人的老师. 每个人的知识都是有限的,但是教师肩负解惑职责,为了帮助他的学生理解某一问...
@侯英3550：新课程下教师如何转变角色 -
褚忠13534083891…… 在教育改革中,课程的改革是核心.新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变. 一、建立新型师生关系, 新课程要求教师应该是学生学习的促进者 教师即促进者,指教师从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来, 促进以学习能力为重心的学生个性的和谐﹑健康发展 .学生学习的促进者是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征,是教师角色特征中的核心特征.
@侯英3550：教师如何根据教师职业的特点树立正确的教育?教师如何根据教师职业的
褚忠13534083891…… 教师这一职业却具有多种角色特点. 1.传道者角色.正所谓“道之所存,师之所存也”,充分说明,教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命.进入现代社会以后...
@侯英3550：新时代教师有着怎样的角色定位对教师的角色定位你有何感想 -
褚忠13534083891…… 第一,不要随便相信家长的话,你要自己有个判断.例如有的家长说“老师,没关系,我的孩子你尽管打”你真的骂了,估计饭碗就丢了 第二,要学会培养孩子把什么事都告诉你.孩子遇到困难,第一时间是告诉你.等他妈妈在家长群里告知老师,可能会有各种你预想不到的事情,甚至你招架不住.如果孩子第一时间告知你,好歹你在学校可以当场调查清楚.不至于被冤枉
褚忠13534083891…… 由“指导者”向“促进者”转变 要变“牵着学生走”为“推着学生走”,要变“给学生压力”为“给学生动力”用鞭策、激励、赏识等手段促进学生主动发展. 由“权威”向“非权威”转变 教师可以向学生学习,可以向学生承认自己不懂的问...
@侯英3550：当代中国教师角色转化的五大趋势及如何修养自己的职业 -
褚忠13534083891…… 当代中国教师角色转化的五大趋势是: 1、从“传授者”向“促进者”转变; 2、从“权威者”向“合作者”转变; 3、从“复述者”向“研究者”转变; 4、从“技术操作范式”向“人性化范式”转化; 5、从“真理的传播者”向“正义的维护...
@侯英3550：新时期赋予班主任角色哪些新的内涵 -
褚忠13534083891…… 新时期的班主任是学生的良师,更是益友.新时期的班主任要如同孙子一样对学生“知己知彼”统筹一切,又要能像老子一样“为无为无所不为”.
@侯英3550：新时期教师应如何看待和对待自己的职业 -
褚忠13534083891…… 一、正确认识教师职业角色内涵,增强职业荣誉感和责任感 二、准确把握教师职业角色要求,做一位有尊严的人民教师 三、对教师职业道德的思考 四、教师职业道德内涵
@侯英3550：要给学生一杯水,教师应有一桶水怎么理解 -
褚忠13534083891…… “要给学生一杯水,老师要有一桶水”,这句话曾经在教育界一度非常的流行.意思是老师要比学生懂得更多更丰富的知识,才有资格成为一名教书育人的老师. 每个人的知识都是有限的,但是教师肩负解惑职责,为了帮助他的学生理解某一问...
@侯英3550：新课程下教师如何转变角色 -
褚忠13534083891…… 在教育改革中,课程的改革是核心.新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变. 一、建立新型师生关系, 新课程要求教师应该是学生学习的促进者 教师即促进者,指教师从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来, 促进以学习能力为重心的学生个性的和谐﹑健康发展 .学生学习的促进者是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征,是教师角色特征中的核心特征.
@侯英3550：教师如何根据教师职业的特点树立正确的教育?教师如何根据教师职业的
褚忠13534083891…… 教师这一职业却具有多种角色特点. 1.传道者角色.正所谓“道之所存,师之所存也”,充分说明,教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命.进入现代社会以后...
@侯英3550：新时代教师有着怎样的角色定位对教师的角色定位你有何感想 -
褚忠13534083891…… 第一,不要随便相信家长的话,你要自己有个判断.例如有的家长说“老师,没关系,我的孩子你尽管打”你真的骂了,估计饭碗就丢了 第二,要学会培养孩子把什么事都告诉你.孩子遇到困难,第一时间是告诉你.等他妈妈在家长群里告知老师,可能会有各种你预想不到的事情,甚至你招架不住.如果孩子第一时间告知你,好歹你在学校可以当场调查清楚.不至于被冤枉
