有教无类对后世的意义意义
@昌胞6095：孔子的“有教无类”的教育思想,有何现实意义? - 作业帮
汤博19647698342…… [答案] “有教无类”思想的实施,扩大了教育的社会基础和人才来源,对于全体社会成员素质的提高无疑起到了积极的推动作用.因此,孔子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义.
@昌胞6095：孔子的教育思想对当代还有什么借鉴意义 - 作业帮
汤博19647698342…… [答案] 有教无类 因才施教 都是值得当代教育借鉴的最好的最好的思想 人有不同 所以要坚持有教无类 人的能力有高下 所以要因才施教
@昌胞6095：孔子曰:“有教无类”,在我们现代才教育中可不可以借鉴?你怎么看待? - 作业帮
汤博19647698342…… [答案] 成语出处 《论语·卫灵公》:“子曰:'有教无类.'” 意思是指,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外,对谁都要进行教育. 捷克著名教育家美纽斯提出:“教育的艺术是把一切事物教给一切人类的艺术.”然而教育...
@昌胞6095：孔子的“有教无类”的教育思想,有何现实意义? -
汤博19647698342…… “有教无类”思想的实施,扩大了教育的社会基础和人才来源,对于全体社会成员素质的提高无疑起到了积极的推动作用.因此,孔子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义.
@昌胞6095：有教无类什么意思 - 作业帮
汤博19647698342…… [答案] 有教无类就是:教育面前人人平等,每个人都有接受教育的权利.教育没有高下贵贱之分.孔子的学生中就是各种阶层的人都有,所以他主张有教无类. 是孔子提出的;正因为他提出这个,他的学生有好的有坏的.什么样的人都有.72个贤人都是他的学生. ...
@昌胞6095：孔子是一位怎样的老师 - 作业帮
汤博19647698342…… [答案] 孔子在教育方法上注重因材施教,提出举;反三,主张温故而知新,要“多闻阙疑”,“学而不思则阁,思而不学则殆”,“不愤不启、不诽不发”,“循循善诱”,从而形成一整套行之有效的教育方法.孔子的教育思想对后世产生深远影响,儒学礼教...
@昌胞6095：孔子“有教无类”思想的进步性,主要是为了什么? -
汤博19647698342…… 即便是批判乃至要打倒孔子的人,也不否认孔子教育思想及教学方法的进步性、合理性,更不必说占绝大多数的其他人了.而人们首先赞扬的就是“有教无类”(卫灵公篇).据史料记载,西周已有最初的学校教育,分小学、大学两种.小学...
@昌胞6095：孔子具有什么样的思想?对后世有何影响 -
汤博19647698342…… 孔子不仅以其伦理道德思想著称于世,而且,他的政治思想也具有独到之处.以往,有些学者认为,孔子的政治思想是保守的,但笔者以为,孔子并不保守,其呼吁“克己复礼”、称赞周礼“文哉”、盼与周公梦中相见等,只是他推动社会前进...
@昌胞6095：新儒家思想主张对后世有什么影响 - 作业帮
汤博19647698342…… [答案] 孔子是我国古代最早最伟大的文学家,史学家,哲学家,教育家,政治家,举世公认的世界历史文化名人. 孔子是儒家学派... 二.教育上的贡献 孔子时代, 教育与学术由官府垄断, 提出＂有教无类＂的旗帜,以私人身份招徒讲学,创办了我国历史上第...
汤博19647698342…… [答案] “有教无类”思想的实施,扩大了教育的社会基础和人才来源,对于全体社会成员素质的提高无疑起到了积极的推动作用.因此,孔子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义.
@昌胞6095：孔子的教育思想对当代还有什么借鉴意义 - 作业帮
汤博19647698342…… [答案] 有教无类 因才施教 都是值得当代教育借鉴的最好的最好的思想 人有不同 所以要坚持有教无类 人的能力有高下 所以要因才施教
@昌胞6095：孔子曰:“有教无类”,在我们现代才教育中可不可以借鉴?你怎么看待? - 作业帮
汤博19647698342…… [答案] 成语出处 《论语·卫灵公》:“子曰:'有教无类.'” 意思是指,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外,对谁都要进行教育. 捷克著名教育家美纽斯提出:“教育的艺术是把一切事物教给一切人类的艺术.”然而教育...
@昌胞6095：孔子的“有教无类”的教育思想,有何现实意义? -
汤博19647698342…… “有教无类”思想的实施,扩大了教育的社会基础和人才来源,对于全体社会成员素质的提高无疑起到了积极的推动作用.因此,孔子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义.
@昌胞6095：有教无类什么意思 - 作业帮
汤博19647698342…… [答案] 有教无类就是:教育面前人人平等,每个人都有接受教育的权利.教育没有高下贵贱之分.孔子的学生中就是各种阶层的人都有,所以他主张有教无类. 是孔子提出的;正因为他提出这个,他的学生有好的有坏的.什么样的人都有.72个贤人都是他的学生. ...
@昌胞6095：孔子是一位怎样的老师 - 作业帮
汤博19647698342…… [答案] 孔子在教育方法上注重因材施教,提出举;反三,主张温故而知新,要“多闻阙疑”,“学而不思则阁,思而不学则殆”,“不愤不启、不诽不发”,“循循善诱”,从而形成一整套行之有效的教育方法.孔子的教育思想对后世产生深远影响,儒学礼教...
@昌胞6095：孔子“有教无类”思想的进步性,主要是为了什么? -
汤博19647698342…… 即便是批判乃至要打倒孔子的人,也不否认孔子教育思想及教学方法的进步性、合理性,更不必说占绝大多数的其他人了.而人们首先赞扬的就是“有教无类”(卫灵公篇).据史料记载,西周已有最初的学校教育,分小学、大学两种.小学...
@昌胞6095：孔子具有什么样的思想?对后世有何影响 -
汤博19647698342…… 孔子不仅以其伦理道德思想著称于世,而且,他的政治思想也具有独到之处.以往,有些学者认为,孔子的政治思想是保守的,但笔者以为,孔子并不保守,其呼吁“克己复礼”、称赞周礼“文哉”、盼与周公梦中相见等,只是他推动社会前进...
@昌胞6095：新儒家思想主张对后世有什么影响 - 作业帮
汤博19647698342…… [答案] 孔子是我国古代最早最伟大的文学家,史学家,哲学家,教育家,政治家,举世公认的世界历史文化名人. 孔子是儒家学派... 二.教育上的贡献 孔子时代, 教育与学术由官府垄断, 提出＂有教无类＂的旗帜,以私人身份招徒讲学,创办了我国历史上第...
