李明什么什么地跑进了教室
@终媛1832：小明什么极了什么地跑进了教室 -
董伟13724653053…… 1、小明高兴极了,欢快地跑进了教室. 2、小明害怕极了,慌张地跑进了教室. 3、小明伤心极了,颓丧地跑进了教室. 4、小明口渴极了,着急地跑进了教室. 5、小明开心极了,连蹦带跳地跑进了教室. 补充的方法 要仔细阅读句子或课文,确定中心.围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次.重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象. 如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”.
@终媛1832：小明飞快地走进教室.正确吗 -
董伟13724653053…… 应该是:小明飞快地跑进教室.或者是:小明快速走进教室.或者是:小明飞一般冲进教室.我在认真回答你的问题,希望能解决你的问题.请采纳我的回答!
@终媛1832：修改病句(有答案)30句以上 - 作业帮
董伟13724653053…… [答案] 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰. 2、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄. 3、长城像条巨龙,在崇山峻岭... 6、我估计他这道题一定做错了. 7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息. 8、听了这段报告,使我们...
@终媛1832：把小红在做作业这句话写具体生动 -
董伟13724653053…… 勤奋的小红在宽敞的教室里专心致志的做着英语作业.
@终媛1832：语文考试,修改病句的类型及方法都有哪些 -
董伟13724653053…… 小学语文病句的类型主要有以下九种: 一、成分残缺: 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确. 例如:“为了班集体,做了很多好事.”谁做了许多好事,不明确. 二、用词不当: 由于对词义理解不清,就容易在词义...
@终媛1832：小明开心极了小明开心极了什么地走进了教室? -
董伟13724653053…… 小明开心极了,蹦蹦跳跳地走进了教室(楼主用的地,此处应该是动词)如果您认可我的回答,请点击【采纳回答】及【满意】按钮!若您还有任何问题,请随时追问,一定会竭尽全力协助您!谢谢
@终媛1832：修改病句的方法呵呵快 - 作业帮
董伟13724653053…… [答案] 病句是指结构不完整,语句不通畅,意思表达不清楚甚至错误的句子.学会修改病句是一项基本技能,对于提高学生的阅读能... ⑹重复罗嗦 在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘.例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去...
@终媛1832：下列各句中的成语使用恰当的一句是( ) - 作业帮
董伟13724653053…… [选项] A. 李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告:“这次物理考试,大家的成绩都很好,不及格的只是凤毛麟角.” B. 巧夺天工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵 C. 他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯同心同德,半年之内偷了三辆车 D. 他的作文想象丰富,表达流畅,老师赞赏他的文章如天马行空,很有特点
@终媛1832：为什么是原型?he saw two thieves rush out of a shop and run towards a waiting car -
董伟13724653053…… see sb doing sth 和see sb do sth是固定搭配,没有跟过去式搭配的用法see sb doing sth 是强调看见某人正在做某事,着重动作过程, 而see sb do sth 是看见某人做某事,着重于看见这件事的发生. 如:I saw him drawing by the river then. 我见他那时正在河边画画. I saw him draw by the river sometimes 我看见他有时在河边画画.
@终媛1832：在下面的数字后面,填上适当的单位:李明的身高是1.72 - -----;新铅笔的长度是1.8------; 教室的长度是85 -
董伟13724653053…… ①成年人的身高在170cm左右,李明的身高接近成年人,在172cm=1.72m左右; ②中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,新铅笔的长度略小于20cm,在18cm=1.8dm左右; ③教室的长度在8.5m=850cm左右; ④一般纸张的厚度在75μm=0.075mm左右. 故答案为:m;dm;cm;mm.
董伟13724653053…… 1、小明高兴极了,欢快地跑进了教室. 2、小明害怕极了,慌张地跑进了教室. 3、小明伤心极了,颓丧地跑进了教室. 4、小明口渴极了,着急地跑进了教室. 5、小明开心极了,连蹦带跳地跑进了教室. 补充的方法 要仔细阅读句子或课文,确定中心.围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次.重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象. 如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”.
@终媛1832：小明飞快地走进教室.正确吗 -
董伟13724653053…… 应该是:小明飞快地跑进教室.或者是:小明快速走进教室.或者是:小明飞一般冲进教室.我在认真回答你的问题,希望能解决你的问题.请采纳我的回答!
@终媛1832：修改病句(有答案)30句以上 - 作业帮
董伟13724653053…… [答案] 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰. 2、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄. 3、长城像条巨龙,在崇山峻岭... 6、我估计他这道题一定做错了. 7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息. 8、听了这段报告,使我们...
@终媛1832：把小红在做作业这句话写具体生动 -
董伟13724653053…… 勤奋的小红在宽敞的教室里专心致志的做着英语作业.
@终媛1832：语文考试,修改病句的类型及方法都有哪些 -
董伟13724653053…… 小学语文病句的类型主要有以下九种: 一、成分残缺: 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确. 例如:“为了班集体,做了很多好事.”谁做了许多好事,不明确. 二、用词不当: 由于对词义理解不清,就容易在词义...
@终媛1832：小明开心极了小明开心极了什么地走进了教室? -
董伟13724653053…… 小明开心极了,蹦蹦跳跳地走进了教室(楼主用的地,此处应该是动词)如果您认可我的回答,请点击【采纳回答】及【满意】按钮!若您还有任何问题,请随时追问,一定会竭尽全力协助您!谢谢
@终媛1832：修改病句的方法呵呵快 - 作业帮
董伟13724653053…… [答案] 病句是指结构不完整,语句不通畅,意思表达不清楚甚至错误的句子.学会修改病句是一项基本技能,对于提高学生的阅读能... ⑹重复罗嗦 在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘.例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去...
@终媛1832：下列各句中的成语使用恰当的一句是( ) - 作业帮
董伟13724653053…… [选项] A. 李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告:“这次物理考试,大家的成绩都很好,不及格的只是凤毛麟角.” B. 巧夺天工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵 C. 他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯同心同德,半年之内偷了三辆车 D. 他的作文想象丰富,表达流畅,老师赞赏他的文章如天马行空,很有特点
@终媛1832：为什么是原型?he saw two thieves rush out of a shop and run towards a waiting car -
董伟13724653053…… see sb doing sth 和see sb do sth是固定搭配,没有跟过去式搭配的用法see sb doing sth 是强调看见某人正在做某事,着重动作过程, 而see sb do sth 是看见某人做某事,着重于看见这件事的发生. 如:I saw him drawing by the river then. 我见他那时正在河边画画. I saw him draw by the river sometimes 我看见他有时在河边画画.
@终媛1832：在下面的数字后面,填上适当的单位:李明的身高是1.72 - -----;新铅笔的长度是1.8------; 教室的长度是85 -
董伟13724653053…… ①成年人的身高在170cm左右,李明的身高接近成年人,在172cm=1.72m左右; ②中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,新铅笔的长度略小于20cm,在18cm=1.8dm左右; ③教室的长度在8.5m=850cm左右; ④一般纸张的厚度在75μm=0.075mm左右. 故答案为:m;dm;cm;mm.
