模仿心理抹杀了教育的什么
@容安4237：孩子上初中家长出远门打工好吗 -
赏蚀13176197001…… 最好不要出远门.孩子需要你.
@容安4237：涟漪效应的心理解析 -
赏蚀13176197001…… “涟漪效应”亦称为“模仿效应”,是由美国教育心理学家杰考白·库宁(JacobKounit)提出的,定义为:一群人看到有人破坏规则,而未见对这种不良行为的及时处理,就会模仿破坏规则的行为.如果破坏规则的人是人群中的领导者,那么波及人群的效应就更加严重.形象点说,“涟漪效应”描述的是这样一种现象:往一湖平静的湖水里扔进一块石头,泛起的水波纹会逐渐波及到很远的地方. 如果你的生活陷入一种空虚寂寞的状态,不妨找一个点,让它把自己从中解脱出来,为自己创造一种新生活.心理学上称这种做法为“涟漪效应”.
@容安4237：什么是尝试错误理论? -
赏蚀13176197001…… 尝试和错误说 :与“领悟说”相对立.美国桑戴克的学习理论.他通过对动物的大量观察和实验,发现动物在解决问题过程中,经过多次尝试,逐渐发现并保留了正确的反应,淘汰了错误的反应,从而使问题得以解决.人类的学习也是一个试...
@容安4237：幼儿园教育工作中存在哪些不严不实的问题 -
赏蚀13176197001…… 1. 注入式教学:普遍地存在一种现象,那就是“老师教几遍,小朋友跟读几遍,然后小朋友整齐读几遍;数学课,老师在黑板上讲,小朋友在下面听,然后做作业.”这种教学过程太机械,缺乏引导和启发作用,幼儿的动手操作能力少之又少,...
@容安4237：现在儿童教育中有哪些违背心理发展关键期的做法 -
赏蚀13176197001…… 1、过早应试教育,打破孩子天真烂熳、童真童趣的感应,阻止观察世界和自然的行为;2、成人化表演所谓艺术培养,让人看起来驴唇不对马嘴,形而上学严重,抹杀孩子们的自然探究风格;3、草木皆兵矫枉过正,孩子不知道对与错,只是紧张防备,不是唯唯诺诺窝窝囊囊,就是天不怕地不怕;4、娇生惯养唯我独尊,没有最基本的礼貌教育,一抹模仿大人或者动画片、影视剧当中的人物形象,满口脏话连篇,一副吊儿郎铛黑老大的气派,张口就骂伸手就打,后果不堪设想.
@容安4237：柏拉图的学前教育思想及对学前教育的启示 -
赏蚀13176197001…… 1、他主张教育应该由国家来办理,由国家实行严格控制,教师应由国家聘请,教什么内容应由国家审查. 2、他认为,所有公民,不分男女,不论是统治者还是被统治者(奴隶除外),都应从小受到强制性的教育.他提出的教育内容非常广泛,主张受教育者应该德、智、体和谐发展. 3、他提倡早期教育,是最早提出胎教的人.按照他的主张,儿童受学前教育应该愈早愈好.学前教育应以游戏为主. 4、儿童从七岁至十七八岁应该受普通教育.普通教育的内容应包括音乐和体育.这里的音乐教育除了音乐和舞蹈外,还包括读、写、算等文化知识,以及文学、诗歌、艺术等内容.体育不仅包括体操等运动项目,还包括军事训练.
@容安4237：怎样培养孩子的好习惯 董进宇 -
赏蚀13176197001…… “什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯.”叶圣陶认为,教育的目的就是培养习惯. 实际上,习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要.儿童期是形成习惯的关键时期.孩子的心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想...
@容安4237：学生的向师性是什么 -
赏蚀13176197001…… (一)向师性学生的“向师性”是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向,“向师性”是学生的本质属性,它表现在:1.凡是学生都具有一种“学生感”:都感觉到自己是学生,要学习,要听老师的教导和指挥.存在决定意识,是学生...
@容安4237：为什么世界上有学校? -
赏蚀13176197001…… 世界上的学校是为人类提供学习的地方,学校是我们学习的母校,他承接幼儿园,小学部,中学,高中,大学,让孩子们从小接受好的学习,良好教育,使人类所有人学着懂得尊重别人,懂得理解他人,让世界人类学知识,懂道理,这才是我们学习的发源地.假如没有学校,人人都没有学习平台,高等教育,那么你成社会文盲,地皮肧子,就会给社会国家带来前进的目标.
@容安4237：如何在语言教学中培养幼儿的创新思维 -
赏蚀13176197001…… 恩格斯说过:“思维着的精神是人类最美丽的花朵.” 语言是绿叶,思维是花朵,幼儿成长是果实.作为一名幼儿教师,有责任用心去培养这片绿叶和花朵,让孩子们结成最健康的果实. 在幼儿语言教学中,教师不但需要鼓励和启发幼儿的语...
赏蚀13176197001…… 最好不要出远门.孩子需要你.
@容安4237：涟漪效应的心理解析 -
赏蚀13176197001…… “涟漪效应”亦称为“模仿效应”,是由美国教育心理学家杰考白·库宁(JacobKounit)提出的,定义为:一群人看到有人破坏规则,而未见对这种不良行为的及时处理,就会模仿破坏规则的行为.如果破坏规则的人是人群中的领导者,那么波及人群的效应就更加严重.形象点说,“涟漪效应”描述的是这样一种现象:往一湖平静的湖水里扔进一块石头,泛起的水波纹会逐渐波及到很远的地方. 如果你的生活陷入一种空虚寂寞的状态,不妨找一个点,让它把自己从中解脱出来,为自己创造一种新生活.心理学上称这种做法为“涟漪效应”.
@容安4237：什么是尝试错误理论? -
赏蚀13176197001…… 尝试和错误说 :与“领悟说”相对立.美国桑戴克的学习理论.他通过对动物的大量观察和实验,发现动物在解决问题过程中,经过多次尝试,逐渐发现并保留了正确的反应,淘汰了错误的反应,从而使问题得以解决.人类的学习也是一个试...
@容安4237：幼儿园教育工作中存在哪些不严不实的问题 -
赏蚀13176197001…… 1. 注入式教学:普遍地存在一种现象,那就是“老师教几遍,小朋友跟读几遍,然后小朋友整齐读几遍;数学课,老师在黑板上讲,小朋友在下面听,然后做作业.”这种教学过程太机械,缺乏引导和启发作用,幼儿的动手操作能力少之又少,...
@容安4237：现在儿童教育中有哪些违背心理发展关键期的做法 -
赏蚀13176197001…… 1、过早应试教育,打破孩子天真烂熳、童真童趣的感应,阻止观察世界和自然的行为;2、成人化表演所谓艺术培养,让人看起来驴唇不对马嘴,形而上学严重,抹杀孩子们的自然探究风格;3、草木皆兵矫枉过正,孩子不知道对与错,只是紧张防备,不是唯唯诺诺窝窝囊囊,就是天不怕地不怕;4、娇生惯养唯我独尊,没有最基本的礼貌教育,一抹模仿大人或者动画片、影视剧当中的人物形象,满口脏话连篇,一副吊儿郎铛黑老大的气派,张口就骂伸手就打,后果不堪设想.
@容安4237：柏拉图的学前教育思想及对学前教育的启示 -
赏蚀13176197001…… 1、他主张教育应该由国家来办理,由国家实行严格控制,教师应由国家聘请,教什么内容应由国家审查. 2、他认为,所有公民,不分男女,不论是统治者还是被统治者(奴隶除外),都应从小受到强制性的教育.他提出的教育内容非常广泛,主张受教育者应该德、智、体和谐发展. 3、他提倡早期教育,是最早提出胎教的人.按照他的主张,儿童受学前教育应该愈早愈好.学前教育应以游戏为主. 4、儿童从七岁至十七八岁应该受普通教育.普通教育的内容应包括音乐和体育.这里的音乐教育除了音乐和舞蹈外,还包括读、写、算等文化知识,以及文学、诗歌、艺术等内容.体育不仅包括体操等运动项目,还包括军事训练.
@容安4237：怎样培养孩子的好习惯 董进宇 -
赏蚀13176197001…… “什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯.”叶圣陶认为,教育的目的就是培养习惯. 实际上,习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要.儿童期是形成习惯的关键时期.孩子的心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想...
@容安4237：学生的向师性是什么 -
赏蚀13176197001…… (一)向师性学生的“向师性”是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向,“向师性”是学生的本质属性,它表现在:1.凡是学生都具有一种“学生感”:都感觉到自己是学生,要学习,要听老师的教导和指挥.存在决定意识,是学生...
@容安4237：为什么世界上有学校? -
赏蚀13176197001…… 世界上的学校是为人类提供学习的地方,学校是我们学习的母校,他承接幼儿园,小学部,中学,高中,大学,让孩子们从小接受好的学习,良好教育,使人类所有人学着懂得尊重别人,懂得理解他人,让世界人类学知识,懂道理,这才是我们学习的发源地.假如没有学校,人人都没有学习平台,高等教育,那么你成社会文盲,地皮肧子,就会给社会国家带来前进的目标.
@容安4237：如何在语言教学中培养幼儿的创新思维 -
赏蚀13176197001…… 恩格斯说过:“思维着的精神是人类最美丽的花朵.” 语言是绿叶,思维是花朵,幼儿成长是果实.作为一名幼儿教师,有责任用心去培养这片绿叶和花朵,让孩子们结成最健康的果实. 在幼儿语言教学中,教师不但需要鼓励和启发幼儿的语...
