爬天都峰教学视频特等奖
@暴谦2503：为什么要用“爬”字呢?──《爬天都峰》教学案例 -
康刷17232511069…… 为什么要用“爬”字呢? ──《爬天都峰》教学案例湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请...
@暴谦2503：一天如何爬黄山天都峰? -
康刷17232511069…… 从黄山火车站坐公交到汤口换乘中心,然后乘坐去前山玉屏索道的巴士,坐索道从前山上山,爬天都峰就可以了,然后原路返回下山.天都峰位于黄山东南,西对莲花峰,东连钵盂峰,与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰,为36大峰之一,海拔1810米.古称“群仙所都”,意为天上都会,故取名“天都峰”.天都峰峰顶平如掌,有“登峰造极”石刻.
@暴谦2503：黄亦波 写爬天都峰的时候 是不是还是个孩子 -
康刷17232511069…… 不是,因为图片上是小女孩儿,而且在后面还写到老爷爷拉垃我的小辫子,黄亦波是男孩,没有小辫子.黄亦波可能是这里面的爸爸或者是老爷爷.所以黄亦波可能并没有经历这个事情,只是站在第一人称的角度去写这个事. 黄亦波江苏无锡人...
@暴谦2503：读完《爬天都峰》这篇课文我敬佩小女孩儿什么,敬佩老爷爷什么? -
康刷17232511069…… 我佩服文中的这小女孩和老爷爷,天都峰的险与高,让一个年轻人都望而生畏,更别说小孩与老人了.这一老一小善于从对方身上汲取力量,从而爬上天都峰,这是令人佩服的.《爬天都峰》课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.
@暴谦2503：爬天都峰第一自然段什么和什么特点 -
康刷17232511069…… 这是一篇讲读课文.主要讲在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”与一位素不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事. 全文共有10个自然段.第一自然段写在暑假里爸爸带我去爬天都峰.第二自然段写天都峰的高和陡.第三、四、五自然段讲“我”与一位不.
@暴谦2503：三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 -
康刷17232511069…… 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后) ************************************************************** 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟! ***************************************************************
@暴谦2503：爬天都峰一定要过鲫鱼背吗? -
康刷17232511069…… 确实个人感觉鲫鱼背不是非常难走的,大部分人都是能过去的,不少老人,小孩子都走过去了.
@暴谦2503：爬天都峰这一课中他们为什么要互相道谢呢? -
康刷17232511069…… 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难. 一、《爬天都峰》介绍: 这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄奕波 . 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理. 二、选文目的: 这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量;二是继续学习联系上下文理解词句的方法,体会一些句子在表情达意上的作用.
@暴谦2503：《爬天都峰》一文中爸爸说你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量.这句话包含了什么的意思? -
康刷17232511069…… 包含了爸爸对一老一小的赞扬.
@暴谦2503：合同滞纳金的标准和计算方式是什么?
康刷17232511069…… 1、标准 合同中若约定按合同计算.若没有,可参照银行贷款利率计损失. 2、计算公式 滞纳金为最低还款额未还部分的0.05%计算,最低5元人民币或1美元. 计算公式为:滞纳金=(最低还款额-截止到期还款日已还款额)*0.05%
康刷17232511069…… 为什么要用“爬”字呢? ──《爬天都峰》教学案例湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请...
@暴谦2503：一天如何爬黄山天都峰? -
康刷17232511069…… 从黄山火车站坐公交到汤口换乘中心,然后乘坐去前山玉屏索道的巴士,坐索道从前山上山,爬天都峰就可以了,然后原路返回下山.天都峰位于黄山东南,西对莲花峰,东连钵盂峰,与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰,为36大峰之一,海拔1810米.古称“群仙所都”,意为天上都会,故取名“天都峰”.天都峰峰顶平如掌,有“登峰造极”石刻.
@暴谦2503：黄亦波 写爬天都峰的时候 是不是还是个孩子 -
康刷17232511069…… 不是,因为图片上是小女孩儿,而且在后面还写到老爷爷拉垃我的小辫子,黄亦波是男孩,没有小辫子.黄亦波可能是这里面的爸爸或者是老爷爷.所以黄亦波可能并没有经历这个事情,只是站在第一人称的角度去写这个事. 黄亦波江苏无锡人...
@暴谦2503：读完《爬天都峰》这篇课文我敬佩小女孩儿什么,敬佩老爷爷什么? -
康刷17232511069…… 我佩服文中的这小女孩和老爷爷,天都峰的险与高,让一个年轻人都望而生畏,更别说小孩与老人了.这一老一小善于从对方身上汲取力量,从而爬上天都峰,这是令人佩服的.《爬天都峰》课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.
@暴谦2503：爬天都峰第一自然段什么和什么特点 -
康刷17232511069…… 这是一篇讲读课文.主要讲在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”与一位素不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事. 全文共有10个自然段.第一自然段写在暑假里爸爸带我去爬天都峰.第二自然段写天都峰的高和陡.第三、四、五自然段讲“我”与一位不.
@暴谦2503：三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 -
康刷17232511069…… 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后) ************************************************************** 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟! ***************************************************************
@暴谦2503：爬天都峰一定要过鲫鱼背吗? -
康刷17232511069…… 确实个人感觉鲫鱼背不是非常难走的,大部分人都是能过去的,不少老人,小孩子都走过去了.
@暴谦2503：爬天都峰这一课中他们为什么要互相道谢呢? -
康刷17232511069…… 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难. 一、《爬天都峰》介绍: 这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄奕波 . 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理. 二、选文目的: 这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量;二是继续学习联系上下文理解词句的方法,体会一些句子在表情达意上的作用.
@暴谦2503：《爬天都峰》一文中爸爸说你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量.这句话包含了什么的意思? -
康刷17232511069…… 包含了爸爸对一老一小的赞扬.
@暴谦2503：合同滞纳金的标准和计算方式是什么?
康刷17232511069…… 1、标准 合同中若约定按合同计算.若没有,可参照银行贷款利率计损失. 2、计算公式 滞纳金为最低还款额未还部分的0.05%计算,最低5元人民币或1美元. 计算公式为:滞纳金=(最低还款额-截止到期还款日已还款额)*0.05%
