爬天都峰视频课文
@怀卢5195：3.爬天都峰.我奋力向封顶爬去...我还会怎样爬?打错了,是峰顶.课文是这样讲的:我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子... - 作业帮
驷购15716975413…… [答案] 奋发用力;竭尽全力 极力 还可以把这句话描述一下,例如:当我爬到一半时,我以累的气喘吁吁,汗水不住的从我的额头往下滴.这是我很想就此放弃,但转念一想,既然已经爬到了这里干脆在坚持一下爬到终点.别让之前的汗水白流了,于是我又继...
@怀卢5195：爬天都峰第一自然段什么和什么特点 -
驷购15716975413…… 这是一篇讲读课文.主要讲在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”与一位素不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事. 全文共有10个自然段.第一自然段写在暑假里爸爸带我去爬天都峰.第二自然段写天都峰的高和陡.第三、四、五自然段讲“我”与一位不.
@怀卢5195：读完《爬天都峰》这篇课文我敬佩小女孩儿什么,敬佩老爷爷什么? -
驷购15716975413…… 我佩服文中的这小女孩和老爷爷,天都峰的险与高,让一个年轻人都望而生畏,更别说小孩与老人了.这一老一小善于从对方身上汲取力量,从而爬上天都峰,这是令人佩服的.《爬天都峰》课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.
@怀卢5195：三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 -
驷购15716975413…… 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后) ************************************************************** 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟! ***************************************************************
@怀卢5195：朗读课文 3爬天都峰读什么样的语气 - 作业帮
驷购15716975413…… [答案] 游玩的,是在陈述一件事.旅游是欢乐的,只要轻松的语气也就行了.
@怀卢5195：我站在天都峰脚下抬头望这段运用什么修辞法,写的好处是什么 - 作业帮
驷购15716975413…… [答案] 3、《爬天都峰》电子课文假日里,爸爸带我去黄山,爬山都峰. 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的
@怀卢5195：石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的.说明天都峰又什么又什么? -
驷购15716975413…… 石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的.说明天都峰又高又陡. 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前...
@怀卢5195：爬都天峰课文主要写了什么?用一两句话概括一下 -
驷购15716975413…… 参考答案: 《爬天都峰》课文主要写了暑假里“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,我们互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.
@怀卢5195：三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 - 作业帮
驷购15716975413…… [答案] 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后)
@怀卢5195：爬天都峰 我和老爷爷为什么要互相道谢《爬天都峰》我和老爷爷为什么要互相鼓励 - 作业帮
驷购15716975413…… [答案] 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难.
驷购15716975413…… [答案] 奋发用力;竭尽全力 极力 还可以把这句话描述一下,例如:当我爬到一半时,我以累的气喘吁吁,汗水不住的从我的额头往下滴.这是我很想就此放弃,但转念一想,既然已经爬到了这里干脆在坚持一下爬到终点.别让之前的汗水白流了,于是我又继...
@怀卢5195：爬天都峰第一自然段什么和什么特点 -
驷购15716975413…… 这是一篇讲读课文.主要讲在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”与一位素不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事. 全文共有10个自然段.第一自然段写在暑假里爸爸带我去爬天都峰.第二自然段写天都峰的高和陡.第三、四、五自然段讲“我”与一位不.
@怀卢5195：读完《爬天都峰》这篇课文我敬佩小女孩儿什么,敬佩老爷爷什么? -
驷购15716975413…… 我佩服文中的这小女孩和老爷爷,天都峰的险与高,让一个年轻人都望而生畏,更别说小孩与老人了.这一老一小善于从对方身上汲取力量,从而爬上天都峰,这是令人佩服的.《爬天都峰》课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.
@怀卢5195：三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 -
驷购15716975413…… 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后) ************************************************************** 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟! ***************************************************************
@怀卢5195：朗读课文 3爬天都峰读什么样的语气 - 作业帮
驷购15716975413…… [答案] 游玩的,是在陈述一件事.旅游是欢乐的,只要轻松的语气也就行了.
@怀卢5195：我站在天都峰脚下抬头望这段运用什么修辞法,写的好处是什么 - 作业帮
驷购15716975413…… [答案] 3、《爬天都峰》电子课文假日里,爸爸带我去黄山,爬山都峰. 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的
@怀卢5195：石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的.说明天都峰又什么又什么? -
驷购15716975413…… 石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的.说明天都峰又高又陡. 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前...
@怀卢5195：爬都天峰课文主要写了什么?用一两句话概括一下 -
驷购15716975413…… 参考答案: 《爬天都峰》课文主要写了暑假里“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,我们互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.
@怀卢5195：三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 - 作业帮
驷购15716975413…… [答案] 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后)
@怀卢5195：爬天都峰 我和老爷爷为什么要互相道谢《爬天都峰》我和老爷爷为什么要互相鼓励 - 作业帮
驷购15716975413…… [答案] 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难.
