班杜拉模仿学习方式
@伍侄4239：模仿法常用的具体方法包括哪些?
山法15240491604…… 模仿法是建立在班杜拉社会学习理论之 上的一种咨询治疗方法.该疗法可以分为以下几种具体方式:1)生活示范.是指让求助者在生活中观察 示范者演示适当的行为.2)象征性的示范.常用的象征性示范是记录适当行为的电影和录像带,还有图 画书和游戏.3)角色扮演.由咨询师和求助者一起扮演一个确定的情境,咨询师扮演求助者生活中遇到 的人.4)参与示范.是由咨询师为求助者示范行为,然后引导求助者使用这个行为.5)内隐示范.通过 咨询师的描述,让求助者想像示范行为.
@伍侄4239：班杜拉的观察学习理论在你的教学实践中是如何体现的? -
山法15240491604…… 班杜拉的社会学习理论 一、社会认知理论班杜拉认为儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社会行为,这些观察以心理表象或其他符号表征的形式储存在大脑中,来帮助他们模仿行为.班杜拉的这一理论接受了行为主义理论家们的大...
@伍侄4239：班杜拉通过实验发现观察学习并不一定通过模仿行为表现出来.对还是错 -
山法15240491604…… 班杜拉的实验其实告诉我们,学习不等于模仿,而是一种内在的变化,比如我们教学当中所说的培养学生的思维模式、价值观、审美情趣,这些更是一种内在的变化.学生没有表现出模仿的行为,不等于他(她)没有学习.而且,有的时候是他(她)可能在模仿,也未必是真的发生了学习.正如,有个成语说“鹦鹉学舌”,我们知道鹦鹉可能会模仿我们说话,但并不表示它真的掌握了人类的语言.它也会跟着你说“你好”,“你吃了吗”,但是并不代表它理解这个语言的含义,它只是一个简单的模仿而已.
@伍侄4239：行为主义学习理论是什么?
山法15240491604…… 行为主义学习理论诞生于20世纪初,它是在反对结构主义心理学的基础上发展起来的,其中的代表人物有巴甫洛夫(И.П.Павлов,1849—1936)、桑代克、斯金纳(B.F...
@伍侄4239：班杜拉提出了哪些重要的学习心理学上的重要概念 -
山法15240491604…… 班杜拉呀!他认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的.任何有机体观察学习的过程都是在个体、环境和行为三者相互作用下发生的,行为和环境是可以通过特定的组织而加以改变的,三者对于儿童行为塑造产生的影响取决于当时的环境和行为的性质. 同时,班杜拉将对于有机体行为的强化方式分为三种:一是直接强化,即对学习者作出的行为反应当场予以正或负的刺激;二是替代强化,指学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向;三是自我强化,指儿童根据社会对他所传递的行为判断标准,结合个人的理解对自己的行为表现进行正或付的强化.自我强化参照的是自己的期望和目标.
@伍侄4239：保教简答题答题方法和技巧 -
山法15240491604…… 1.复习策略 简答题部分难度一般,考生只要对基本知识熟练掌握,有针对性进行地记忆,并能够条理清晰地进行表述即可.具体来看,考生对于简答题的复习可以从以下几个方面着手: ①熟悉《保教知识与能力》考试大纲,根据大纲对相关知...
山法15240491604…… 模仿法是建立在班杜拉社会学习理论之 上的一种咨询治疗方法.该疗法可以分为以下几种具体方式:1)生活示范.是指让求助者在生活中观察 示范者演示适当的行为.2)象征性的示范.常用的象征性示范是记录适当行为的电影和录像带,还有图 画书和游戏.3)角色扮演.由咨询师和求助者一起扮演一个确定的情境,咨询师扮演求助者生活中遇到 的人.4)参与示范.是由咨询师为求助者示范行为,然后引导求助者使用这个行为.5)内隐示范.通过 咨询师的描述,让求助者想像示范行为.
@伍侄4239：班杜拉的观察学习理论在你的教学实践中是如何体现的? -
山法15240491604…… 班杜拉的社会学习理论 一、社会认知理论班杜拉认为儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社会行为,这些观察以心理表象或其他符号表征的形式储存在大脑中,来帮助他们模仿行为.班杜拉的这一理论接受了行为主义理论家们的大...
@伍侄4239：班杜拉通过实验发现观察学习并不一定通过模仿行为表现出来.对还是错 -
山法15240491604…… 班杜拉的实验其实告诉我们,学习不等于模仿,而是一种内在的变化,比如我们教学当中所说的培养学生的思维模式、价值观、审美情趣,这些更是一种内在的变化.学生没有表现出模仿的行为,不等于他(她)没有学习.而且,有的时候是他(她)可能在模仿,也未必是真的发生了学习.正如,有个成语说“鹦鹉学舌”,我们知道鹦鹉可能会模仿我们说话,但并不表示它真的掌握了人类的语言.它也会跟着你说“你好”,“你吃了吗”,但是并不代表它理解这个语言的含义,它只是一个简单的模仿而已.
@伍侄4239：行为主义学习理论是什么?
山法15240491604…… 行为主义学习理论诞生于20世纪初,它是在反对结构主义心理学的基础上发展起来的,其中的代表人物有巴甫洛夫(И.П.Павлов,1849—1936)、桑代克、斯金纳(B.F...
@伍侄4239：班杜拉提出了哪些重要的学习心理学上的重要概念 -
山法15240491604…… 班杜拉呀!他认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的.任何有机体观察学习的过程都是在个体、环境和行为三者相互作用下发生的,行为和环境是可以通过特定的组织而加以改变的,三者对于儿童行为塑造产生的影响取决于当时的环境和行为的性质. 同时,班杜拉将对于有机体行为的强化方式分为三种:一是直接强化,即对学习者作出的行为反应当场予以正或负的刺激;二是替代强化,指学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向;三是自我强化,指儿童根据社会对他所传递的行为判断标准,结合个人的理解对自己的行为表现进行正或付的强化.自我强化参照的是自己的期望和目标.
@伍侄4239：保教简答题答题方法和技巧 -
山法15240491604…… 1.复习策略 简答题部分难度一般,考生只要对基本知识熟练掌握,有针对性进行地记忆,并能够条理清晰地进行表述即可.具体来看,考生对于简答题的复习可以从以下几个方面着手: ①熟悉《保教知识与能力》考试大纲,根据大纲对相关知...
