班级授课
@赵辰6542：什么是班级授课制? - 作业帮
壤亭18648256287…… [答案] 一班级授课制的概念 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度. 班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代,是由于要求普及教育,扩大教育教学规...
@赵辰6542：名词解释:班级授课制 - 作业帮
壤亭18648256287…… [答案] 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度.班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代,是由于要求普及教育,扩大教育教学规模,提...
@赵辰6542：班级授课的优点和缺点
壤亭18648256287…… 一、班级授课制的优点:1.班级授课制可以大规模地、大面积的向全体学生进行教学,一位教师同时教许多学生,从而扩大了一个教师的教学能量,有助于提高教学效率...
@赵辰6542：什么是班级授课制,在我国它产生于什么朝代?其创始人是谁? - 作业帮
壤亭18648256287…… [答案] 班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代,是由于要求普及教育,扩大教育教学规模,提高教学质量和效率,从而批判、否定分散的小农经济和封建隔绝状态下长期实行的个别教学组织形式的结果.捷克教育家夸美纽斯对班级授课制从理论上加以总...
@赵辰6542：班级授课制的优点是什么 - 作业帮
壤亭18648256287…… [答案] 班级授课制的优点: (1)有利于经济有效地、大面积地培养人才; (2)有利于发挥教师的主导作用; (3)有利于发挥班级体的教学作用.
@赵辰6542：班级授课制的实施在我国始于( ) - 作业帮
壤亭18648256287…… [选项] A. 唐代 B. 清末 C. 民国初期 D. 新中国成立
@赵辰6542：班级授课制是谁最早提出来的 - 作业帮
壤亭18648256287…… [答案] 班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代,是由于要求普及教育,扩大教育教学规模,提高教学质量和效率,从而批判、否定分散的小农经济和封建隔绝状态下长期实行的个别教学组织形式的结果.捷克教育家夸美纽期对班级授课...
@赵辰6542：简答班级授课制具有哪些主要的优缺点
壤亭18648256287…… 班级授课有以下优越性: 第一,一位教师能同时教许多学生,扩大了单个教师的教育能量,有助于提高教学效率. 第二,以“课”为教学活动单元,可使学生的学习循序渐进,系统完整. 第三,由教师设计、组织并上“课”,以教师的系统讲授为主而兼用其他方法,有利于发挥教师的主导作用. 第四,固定的班级人数和统一的时间单位,有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理,从而可赢得教学的高速度. 第五,在班集体中学习,学生可与教师、同学进行多向交流,互相影响,互相启发和互相促进,从而增加信息来源或教育影响源. 第六,班集体内的群体活动和交往有利于形成学生互助友爱、公平竞争的态度和集体主义精神,并有利于形成学生其他一些健康的个性品质.
@赵辰6542：班级授课制创始于哪个时期 - 作业帮
壤亭18648256287…… [答案] 捷克教育家夸美纽斯(1592~1670)对班级授课制从理论上加以总结和论证,使它基本确定下来,以后,又经过赫尔巴特等教育家进行补充,使它进一步完善. 班级授课制在我国正式实行一般认为是在清朝末年.
壤亭18648256287…… [答案] 一班级授课制的概念 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度. 班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代,是由于要求普及教育,扩大教育教学规...
@赵辰6542：名词解释:班级授课制 - 作业帮
壤亭18648256287…… [答案] 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度.班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代,是由于要求普及教育,扩大教育教学规模,提...
@赵辰6542：班级授课的优点和缺点
壤亭18648256287…… 一、班级授课制的优点:1.班级授课制可以大规模地、大面积的向全体学生进行教学,一位教师同时教许多学生,从而扩大了一个教师的教学能量,有助于提高教学效率...
@赵辰6542：什么是班级授课制,在我国它产生于什么朝代?其创始人是谁? - 作业帮
壤亭18648256287…… [答案] 班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代,是由于要求普及教育,扩大教育教学规模,提高教学质量和效率,从而批判、否定分散的小农经济和封建隔绝状态下长期实行的个别教学组织形式的结果.捷克教育家夸美纽斯对班级授课制从理论上加以总...
@赵辰6542：班级授课制的优点是什么 - 作业帮
壤亭18648256287…… [答案] 班级授课制的优点: (1)有利于经济有效地、大面积地培养人才; (2)有利于发挥教师的主导作用; (3)有利于发挥班级体的教学作用.
@赵辰6542：班级授课制的实施在我国始于( ) - 作业帮
壤亭18648256287…… [选项] A. 唐代 B. 清末 C. 民国初期 D. 新中国成立
@赵辰6542：班级授课制是谁最早提出来的 - 作业帮
壤亭18648256287…… [答案] 班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代,是由于要求普及教育,扩大教育教学规模,提高教学质量和效率,从而批判、否定分散的小农经济和封建隔绝状态下长期实行的个别教学组织形式的结果.捷克教育家夸美纽期对班级授课...
@赵辰6542：简答班级授课制具有哪些主要的优缺点
壤亭18648256287…… 班级授课有以下优越性: 第一,一位教师能同时教许多学生,扩大了单个教师的教育能量,有助于提高教学效率. 第二,以“课”为教学活动单元,可使学生的学习循序渐进,系统完整. 第三,由教师设计、组织并上“课”,以教师的系统讲授为主而兼用其他方法,有利于发挥教师的主导作用. 第四,固定的班级人数和统一的时间单位,有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理,从而可赢得教学的高速度. 第五,在班集体中学习,学生可与教师、同学进行多向交流,互相影响,互相启发和互相促进,从而增加信息来源或教育影响源. 第六,班集体内的群体活动和交往有利于形成学生互助友爱、公平竞争的态度和集体主义精神,并有利于形成学生其他一些健康的个性品质.
@赵辰6542：班级授课制创始于哪个时期 - 作业帮
壤亭18648256287…… [答案] 捷克教育家夸美纽斯(1592~1670)对班级授课制从理论上加以总结和论证,使它基本确定下来,以后,又经过赫尔巴特等教育家进行补充,使它进一步完善. 班级授课制在我国正式实行一般认为是在清朝末年.
