知识本位的价值取向
@臧仪2087:如何把办学理念转化为教师的教学行为 -
浦卫19214243847…… 如何把办学理念转化为教师的教学行为 一、深入学习领悟办学理念, 增强践行办学理念的自觉性学校的办学理念与教师的教学行为之所以不一致,主要就是因为没有得到教师的认同和理解,也没有让办学理念转化成教师的教育观念和教学需...
@臧仪2087:《为什么读经典》 -
浦卫19214243847…… 阅读或欣赏古典作品的难点,在于能否平心静气地坐下来品味作品中体现出来或者作者内心中蕴藏着的人文精神.多数读者感觉提高不大甚至感到没有用处,主要是世事繁杂,搞的自己心浮气躁甚至焦头烂额的结果.阅读经典与翻看娱乐作品或...
@臧仪2087:什么是核心素养
浦卫19214243847…… 为什么要提出核心素养?十八大提出,要把立德树人作为教育的根本任务.但立德树人靠什么来落小落细落实呢?这是个问题. 曾几何时,知识本位、应试教育填满了学校...
浦卫19214243847…… 如何把办学理念转化为教师的教学行为 一、深入学习领悟办学理念, 增强践行办学理念的自觉性学校的办学理念与教师的教学行为之所以不一致,主要就是因为没有得到教师的认同和理解,也没有让办学理念转化成教师的教育观念和教学需...
@臧仪2087:《为什么读经典》 -
浦卫19214243847…… 阅读或欣赏古典作品的难点,在于能否平心静气地坐下来品味作品中体现出来或者作者内心中蕴藏着的人文精神.多数读者感觉提高不大甚至感到没有用处,主要是世事繁杂,搞的自己心浮气躁甚至焦头烂额的结果.阅读经典与翻看娱乐作品或...
@臧仪2087:什么是核心素养
浦卫19214243847…… 为什么要提出核心素养?十八大提出,要把立德树人作为教育的根本任务.但立德树人靠什么来落小落细落实呢?这是个问题. 曾几何时,知识本位、应试教育填满了学校...