第11课军神课课堂笔记

@门荀2725:五年级下册同步十一课军神关羽娃骨疗毒短文在描写人物时使用了哪些刻画人物的方法? -
唐枫19268058032…… 1、肖像描写 通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写.来揭示人物性格的一种方法.人物的的外貌和人物内心世界密切的联系.总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合.外貌描写要传神,切忌...

@门荀2725:人教版小学第11册选读课文军神 -
唐枫19268058032…… 在重庆临江门外,有一个德国人开设的诊所.诊所里的医生沃克端坐桌后,神情孤傲.他头也不抬,冷冷地问:“什么名字?” “刘大川.” “年龄?” “24.” “什么病?” “土匪打伤了眼睛.” 沃克放下笔,起身正准备查看伤势,一位...

@门荀2725:11课军神朗读课文,背诵要求背诵的内容,理解描写人物的方法? -
唐枫19268058032…… 《军神》表现了一个具有坚强不屈的品质和超强毅力的人. 《军神》这篇课文的写作特点是通过语言、神态描写来表现人物的性格特点,并将正面描写与侧面衬托相结合,用以突出主要人物的精神品质.

@门荀2725:军神一课分成三个部分,分别写在哪几个自然段? -
唐枫19268058032…… 手术前(严肃) 手术时(不吭声) 手术后(坚强)

@门荀2725:五年级下册第11课军神的生字拼音组词? -
唐枫19268058032…… 军神 [ jūn shén ] 生词本基本释义[ jūn shén ]军神,对于用兵非常传神的人一种称谓.

@门荀2725:初一第11课邓稼先这篇读书笔记应该怎样写? -
唐枫19268058032…… 一邓稼先是人们耳熟能详的人物,从小就听说过,这次终于有机会详细的了解他. 邓稼先是我国杰出的科学家,中国“两弹”元勋,是我国核武器理论研究工作的奠基人之一.他在中国核武器和原子武器的研发方面做出了重大的贡献,其成果曾...

@门荀2725:英语听课培训体会美篇
唐枫19268058032…… 看看满意吗?公开课心得其实和普通的听课心得没什么两样,略微修改修改就可以了 ... 1、认为课堂中提问的人次越多越好.2、学生回答的问题准确率越高越好 - 2010-11-...

@门荀2725:感谢领导听课如何表达 -
唐枫19268058032…… 为了能够有效地落实课程改革,在创新中求发展.我们小教部以贯彻、实施新课程标准为己任.在师校领导的支持下,我们小教部组织区内部分语文骨干教师和主管教学领导,参加了《全国第五届青年教师阅读大赛获奖者观摩课研讨会》学习活...

@门荀2725:高中的学习方法与初中的不同吗?
唐枫19268058032…… 高中无论是课程量或是难度都远大于初中,我个人认为,到了高中最主要的还是自学!高中老师能教你的并不是太多,他们只是课堂上讲解一下基础问题,许多问题还是需要自己去探索、去理解!我的经验:高中如果你不理解的问题不去问老师,老师根本不会管你.而初中老师却抓得比较紧,起码绝对是会过问你的学习情况的,当然初中就比较轻松. 高中学习方法,我建议做一个从高一到高三的错题集,最好分科做,多照顾一下自己的弱科,强科也不能放下,起码要做到稳定!我觉得什么都没用,各科平衡才是真正的考场杀手!

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