素质教育不考试怎么评估
@程逄2079：素质教育应该考试么
齐卖15915712626…… 不管什么样的教育都应该有相应的考核办法.其实素质教育的考试并不冲突.
@程逄2079：辩论赛:我是正方:素质教育应该取消考试、谁能提供点资料啊!多谢了! -
齐卖15915712626…… 思路:1、考试具有导向作用,但考试只能考察学生素质中部分的内容,因此如果有考试,就会使教育导向片面发展和狭隘发展.这对于促进学生的各方面素质全面发展的素质教育来说是不适宜的. 2、考试还具有评价作用,同理,因为考试考察的范围有限,用考试来评价教育就会使教育只重视考试的内容.学生在发展中就不得不被迫将精力集中于考试的内容,这对于促进学生积极主动发展的素质教育同样不适用. 3、有的考试还具有筛选的功能.对学生实行优胜劣汰.这违背了促进每一个学生发展的素质教育的理念. 综上所述,实施素质教育要取消考试.
@程逄2079：素质教育是否当废除考试制度 辩论 -
齐卖15915712626…… 若废除,大学教育需收紧出口,
@程逄2079：全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优 -
齐卖15915712626…… 面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,制订了这样的标准:一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;...
@程逄2079：素质教育不是不要高考,不是不做作业,不是不考试.那么,是什么? -
齐卖15915712626…… 我国目前所谓的素质教育,就是在原有的成绩至上的应试教育的基础上,极小的参考你德智体美劳全面发展的状况.所以在现实下,不要被所谓的素质教育蒙蔽,还需要课业上下主要的功夫
@程逄2079：素质教育的教学评价有哪些特点 -
齐卖15915712626…… 怎样建立合理的教学评价机制呢?对此,我认为:1、转变教育观念.改革评价制度,不能单纯地以升学指标和考试成绩来评价校长,教师和学生,不要担心考试失利,挨骂丢“面子”,不要在理论上赞成减轻学生负担,推进素质教育,但在实...
@程逄2079：素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试,对吗? -
齐卖15915712626…… 不是 是从品德上教育
@程逄2079：素质教育该废除考试吗? -
齐卖15915712626…… 该
齐卖15915712626…… 不管什么样的教育都应该有相应的考核办法.其实素质教育的考试并不冲突.
@程逄2079：辩论赛:我是正方:素质教育应该取消考试、谁能提供点资料啊!多谢了! -
齐卖15915712626…… 思路:1、考试具有导向作用,但考试只能考察学生素质中部分的内容,因此如果有考试,就会使教育导向片面发展和狭隘发展.这对于促进学生的各方面素质全面发展的素质教育来说是不适宜的. 2、考试还具有评价作用,同理,因为考试考察的范围有限,用考试来评价教育就会使教育只重视考试的内容.学生在发展中就不得不被迫将精力集中于考试的内容,这对于促进学生积极主动发展的素质教育同样不适用. 3、有的考试还具有筛选的功能.对学生实行优胜劣汰.这违背了促进每一个学生发展的素质教育的理念. 综上所述,实施素质教育要取消考试.
@程逄2079：素质教育是否当废除考试制度 辩论 -
齐卖15915712626…… 若废除,大学教育需收紧出口,
@程逄2079：全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优 -
齐卖15915712626…… 面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,制订了这样的标准:一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;...
@程逄2079：素质教育不是不要高考,不是不做作业,不是不考试.那么,是什么? -
齐卖15915712626…… 我国目前所谓的素质教育,就是在原有的成绩至上的应试教育的基础上,极小的参考你德智体美劳全面发展的状况.所以在现实下,不要被所谓的素质教育蒙蔽,还需要课业上下主要的功夫
@程逄2079：素质教育的教学评价有哪些特点 -
齐卖15915712626…… 怎样建立合理的教学评价机制呢?对此,我认为:1、转变教育观念.改革评价制度,不能单纯地以升学指标和考试成绩来评价校长,教师和学生,不要担心考试失利,挨骂丢“面子”,不要在理论上赞成减轻学生负担,推进素质教育,但在实...
@程逄2079：素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试,对吗? -
齐卖15915712626…… 不是 是从品德上教育
@程逄2079：素质教育该废除考试吗? -
齐卖15915712626…… 该
