红烛教学设计一等奖
@党娟5641：大班音乐欣赏活动教案:小红烛 -
仲薇17328851269…… 活动目标: 1、 学习吟唱儿歌,喜爱妙趣横生的小鸭形象. 2、 了解鸭子的外形、动作、情态等特征. 活动准备: 1、 准备鸭子的形象图一张及录有儿歌《矮矮的鸭子》的录音带. 2、 带一只鸭子到班上让幼儿观察,以“可爱的鸭子”为主题...
@党娟5641：从无锡职业技术学院到宜兴和桥有多远,怎么走 -
仲薇17328851269…… 乘3路车到陶瓷商城向西或向北的任一站.再花4元钱,再上向北的经过和桥或到达和桥的车.太多,最多5分钟可有一辆.总计约二十公里.
@党娟5641：2011一次性年终奖个税怎么算? 是2012年1月发的11年年终奖,但是当时没有缴纳个税 -
仲薇17328851269…… 由于你4月的工资为14980,已经超过3500的扣除标准.所以2011年的一次性年终奖金个税需单独计算.计算方法是:用全年一次性奖金总额除以12个月,按其商数对照工资、薪金所得项目税率表,确定适用税率和对应的速算扣除数,计算缴纳...
@党娟5641：初中学习生活有趣吗?
仲薇17328851269…… 学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就...
@党娟5641：今天买彩票双色球买那组号会中头奖 -
仲薇17328851269…… 机选10元就可以/看运气
@党娟5641：世界杯德国对葡萄牙4比0我买的单场德国胜有多奖金 -
仲薇17328851269…… 具体场次的SP值相乘,X2元X倍数=奖金,这场好像1.6到1.7左右
@党娟5641：课例研修和课题研究有什么区别和联系 -
仲薇17328851269…… 如何进行课例研究 课例研究 1、课例研究概述(1)课例研究的概念 课例是一个实际的、典型的教学例子,是对一个教学问题和教学决策的再现和描述.课例展示的是完整的一堂课或围绕一节课的系列教学活动.课例研究,简单理解,就是以典...
@党娟5641：教案和课件的区别是啥? -
仲薇17328851269…… 主要区别是,性质不同、内容和方式不同、作用不同,具体如下: 一、性质不同 1、教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教...
@党娟5641：《热是怎样传递的》教学设计 -
仲薇17328851269…… 《热是怎样传递的》教学设计 教学目标1、热总会从温度较高的一端(物体)传递到温度较低的一端(物体);2、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导.3、设计实验观察...
@党娟5641：《已知一个数的几分之几是多少,求这个数》的教学设计 -
仲薇17328851269…… 教学目标: 1、 使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法,能 熟练地列方程解答这类应用题. 2、 进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力,提高解答应 用题的能力. 3...
仲薇17328851269…… 活动目标: 1、 学习吟唱儿歌,喜爱妙趣横生的小鸭形象. 2、 了解鸭子的外形、动作、情态等特征. 活动准备: 1、 准备鸭子的形象图一张及录有儿歌《矮矮的鸭子》的录音带. 2、 带一只鸭子到班上让幼儿观察,以“可爱的鸭子”为主题...
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@党娟5641：2011一次性年终奖个税怎么算? 是2012年1月发的11年年终奖,但是当时没有缴纳个税 -
仲薇17328851269…… 由于你4月的工资为14980,已经超过3500的扣除标准.所以2011年的一次性年终奖金个税需单独计算.计算方法是:用全年一次性奖金总额除以12个月,按其商数对照工资、薪金所得项目税率表,确定适用税率和对应的速算扣除数,计算缴纳...
@党娟5641：初中学习生活有趣吗?
仲薇17328851269…… 学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就...
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@党娟5641：世界杯德国对葡萄牙4比0我买的单场德国胜有多奖金 -
仲薇17328851269…… 具体场次的SP值相乘,X2元X倍数=奖金,这场好像1.6到1.7左右
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仲薇17328851269…… 如何进行课例研究 课例研究 1、课例研究概述(1)课例研究的概念 课例是一个实际的、典型的教学例子,是对一个教学问题和教学决策的再现和描述.课例展示的是完整的一堂课或围绕一节课的系列教学活动.课例研究,简单理解,就是以典...
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仲薇17328851269…… 主要区别是,性质不同、内容和方式不同、作用不同,具体如下: 一、性质不同 1、教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教...
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仲薇17328851269…… 《热是怎样传递的》教学设计 教学目标1、热总会从温度较高的一端(物体)传递到温度较低的一端(物体);2、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导.3、设计实验观察...
@党娟5641：《已知一个数的几分之几是多少,求这个数》的教学设计 -
仲薇17328851269…… 教学目标: 1、 使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法,能 熟练地列方程解答这类应用题. 2、 进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力,提高解答应 用题的能力. 3...
