网络弊大于利反方提问
@庾味2732：上网弊大于利辩论赛,我是反方,如何向正方'提问? -
邵柏17643854036…… 正方:1有害健康2不利于与他人交往(现实中的朋友,亲戚,家人...)3诱惑太大,容易上瘾,以至本末倒置4虚假信息太多容易受骗
@庾味2732：中学生上网是弊大于利,反方可以对正方提出的问题 -
邵柏17643854036…… 反方一辩:网对中学生弊大于利.
@庾味2732：辩论赛 网络弊大于利的反问 -
邵柏17643854036…… 一般来说,辩论中的反问都是根据问题来回答的,很难预测 个人感觉辩论的要点就是冷静,另外思路清楚 因为辩论的辩题往往是模棱两可的,很容易紧张后开始胡说,与其反问,不如先做好自己观点的基础,然后从基础上驳倒对方
@庾味2732：辩论赛网络弊大于利我是反方一辩想问一下有什么好的开场词和需要注意什么450字 - 作业帮
邵柏17643854036…… [答案] 反方四辩:当今社会,科学发展迅速,许多高科技产品不断涌现,电脑、汽车、洗碗机、洗衣机……已经走入寻常人家的生活.它们确实给我们的生活带来了不少便利,但是与此同时,它们也使人类的基本能力逐渐丧失.有了电脑,人们不再用人脑...
@庾味2732：上网弊大于利提问时怎么设个陷阱让对方跳我们是反方,上网弊大于利,
邵柏17643854036…… 反方第一辩手: 我方之所以认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先,电费和电话费的急速上升是现在家...
@庾味2732：关于“网络的利与弊”辩论赛中,反方的三号辩手如何针对正方所提的观点进行提问?举例说明 - 作业帮
邵柏17643854036…… [答案] 对方辩友例举了很多网络的利处,我们承认任何一个事物都是有利弊两面的,因此今天应该是要论证利大于弊还是弊大于利.你方一直在说利处,参照的是那些有高度自控能力,能很好的处理网络
@庾味2732：辩论的题目是:网络利大于弊和弊大于利(正反方的辩论词) - 作业帮
邵柏17643854036…… [答案] 正方:现在的人们,谁家没有电脑?谁家没有网络?正是因为家里有了网络,所以给人们带来了很大的方便.我方认为,网络利大于弊! 反方:虽然网络来给我们不少方便.但是,网络弊远远的大于了利.比如:有些中小学生迷上了网络,导致学习不认...
@庾味2732：《小学生上网是利大于弊还是弊大于利》的辩论会,反方可以如何提问正方.我要所有反方可以提问正方的所有问题. - 作业帮
邵柏17643854036…… [答案] 你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”时代不同,所遇到的...
@庾味2732：上网弊大于利反方对正方提出的刁难问题.(我是反方).
邵柏17643854036…… 学生正是长身体的时候,过多的上网,用眼过度,很容易变成近视眼;小学生心理也在成熟过程中,上网时间多用于玩游戏,过度的刺激会使小学生晚上做梦乃至出现惊叫等行为,会影响到休息,会影响到身体发育;小学生上网时间较长,由于体格发育过程中,总是一个姿势长时间坐着,有可能会导致脊柱弯曲等生理上的隐患.所以如果小学生要上网,还是要严格控制时间.
邵柏17643854036…… 正方:1有害健康2不利于与他人交往(现实中的朋友,亲戚,家人...)3诱惑太大,容易上瘾,以至本末倒置4虚假信息太多容易受骗
@庾味2732：中学生上网是弊大于利,反方可以对正方提出的问题 -
邵柏17643854036…… 反方一辩:网对中学生弊大于利.
@庾味2732：辩论赛 网络弊大于利的反问 -
邵柏17643854036…… 一般来说,辩论中的反问都是根据问题来回答的,很难预测 个人感觉辩论的要点就是冷静,另外思路清楚 因为辩论的辩题往往是模棱两可的,很容易紧张后开始胡说,与其反问,不如先做好自己观点的基础,然后从基础上驳倒对方
@庾味2732：辩论赛网络弊大于利我是反方一辩想问一下有什么好的开场词和需要注意什么450字 - 作业帮
邵柏17643854036…… [答案] 反方四辩:当今社会,科学发展迅速,许多高科技产品不断涌现,电脑、汽车、洗碗机、洗衣机……已经走入寻常人家的生活.它们确实给我们的生活带来了不少便利,但是与此同时,它们也使人类的基本能力逐渐丧失.有了电脑,人们不再用人脑...
@庾味2732：上网弊大于利提问时怎么设个陷阱让对方跳我们是反方,上网弊大于利,
邵柏17643854036…… 反方第一辩手: 我方之所以认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先,电费和电话费的急速上升是现在家...
@庾味2732：关于“网络的利与弊”辩论赛中,反方的三号辩手如何针对正方所提的观点进行提问?举例说明 - 作业帮
邵柏17643854036…… [答案] 对方辩友例举了很多网络的利处,我们承认任何一个事物都是有利弊两面的,因此今天应该是要论证利大于弊还是弊大于利.你方一直在说利处,参照的是那些有高度自控能力,能很好的处理网络
@庾味2732：辩论的题目是:网络利大于弊和弊大于利(正反方的辩论词) - 作业帮
邵柏17643854036…… [答案] 正方:现在的人们,谁家没有电脑?谁家没有网络?正是因为家里有了网络,所以给人们带来了很大的方便.我方认为,网络利大于弊! 反方:虽然网络来给我们不少方便.但是,网络弊远远的大于了利.比如:有些中小学生迷上了网络,导致学习不认...
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邵柏17643854036…… [答案] 你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”时代不同,所遇到的...
@庾味2732：上网弊大于利反方对正方提出的刁难问题.(我是反方).
邵柏17643854036…… 学生正是长身体的时候,过多的上网,用眼过度,很容易变成近视眼;小学生心理也在成熟过程中,上网时间多用于玩游戏,过度的刺激会使小学生晚上做梦乃至出现惊叫等行为,会影响到休息,会影响到身体发育;小学生上网时间较长,由于体格发育过程中,总是一个姿势长时间坐着,有可能会导致脊柱弯曲等生理上的隐患.所以如果小学生要上网,还是要严格控制时间.
