上网弊大于利如何提问
@刘堵3279：上网弊大于利辩论赛,我是反方,如何向正方'提问? -
牛狠15790606252…… 正方:1有害健康2不利于与他人交往(现实中的朋友,亲戚,家人...)3诱惑太大,容易上瘾,以至本末倒置4虚假信息太多容易受骗
@刘堵3279：上网弊大于利提问时怎么设个陷阱让对方跳
牛狠15790606252…… 反方第一辩手: 我方之所以认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先,电费和电话费的急速上升是现在家庭普遍的问题.经过调查,长期上网的家庭电话费都在200元以上,不仅如...
@刘堵3279：《小学生上网是利大于弊还是弊大于利》的辩论会,反方可以如何提问正方.我要所有反方可以提问正方的所有问题. - 作业帮
牛狠15790606252…… [答案] 你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”时代不同,所遇到的...
@刘堵3279：中学生上网弊大于利,我是二辩,我怎么提问? -
牛狠15790606252…… 第一,要看你方一辩的提问,不要有冲突 第二,要看对方辩手的答复,你要对他的的答复有针对性 第三,多准备一些资料与案例,能够更好的提问 当然,要清楚你是正方还是反方
@刘堵3279：中学生上网是弊大于利,反方可以对正方提出的问题 -
牛狠15790606252…… 反方一辩:网对中学生弊大于利.
@刘堵3279：关于“网络的利与弊”辩论赛中,反方的三号辩手如何针对正方所提的观点进行提问?举例说明 - 作业帮
牛狠15790606252…… [答案] 对方辩友例举了很多网络的利处,我们承认任何一个事物都是有利弊两面的,因此今天应该是要论证利大于弊还是弊大于利.你方一直在说利处,参照的是那些有高度自控能力,能很好的处理网络
@刘堵3279：大学生上网利大于弊 怎么提问 -
牛狠15790606252…… 这是辩论的论题吧?如果你方是利大于弊的,可考虑从以下角度提问:1请问对方辩友平时是通过什么途径获取信息?2如果大学生上网是弊大于利的,那如何解释越来越普及的网络课程等网络事物?3作为大学生,请问我们是否应该积极面对新事物,并引导其发展?....问题的设计应该是围绕着论点展开的,怎么提问要考虑你把辩论的重心放哪了.纯属个人意见~~
@刘堵3279：《小学生上网是利大于弊还是弊大于利》的辩论会,正方可以如何提问反方
牛狠15790606252…… 可以开阔视野.上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.2、上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面.鼠标一点,大千世界便尽收眼底...
@刘堵3279：〔辩论〕青少年上网弊大于利,跪求能把对方一下问到死的问题(或者反驳的话?)... -
牛狠15790606252…… 欲攻必先有铺垫和前提.第一:网络毕竟是一种虚拟技术,不稳定,有很多不好的信息流传在上面.对方反驳:政府正在大力严查不良信息!我方:网络世界,灵活而不好控制!总还是会有漏网之鱼!第二:青少年自制力不强,容易受到网络社会上的不良信息的侵害.对方反驳:青少年的心理自制力可以锻炼嘛!你这是不信任我们新世纪的青少年!我方:毕竟还是孩子,我们不能如此冒险!于是乎:请问怎样能把一个自制力并不强的孩子投入到虚幻缥缈纷乱错杂的网络社会之中呢?!还有什么对手的进攻或反驳您不能应付只管来找我好了,一定第一时间解答.
牛狠15790606252…… 正方:1有害健康2不利于与他人交往(现实中的朋友,亲戚,家人...)3诱惑太大,容易上瘾,以至本末倒置4虚假信息太多容易受骗
@刘堵3279：上网弊大于利提问时怎么设个陷阱让对方跳
牛狠15790606252…… 反方第一辩手: 我方之所以认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先,电费和电话费的急速上升是现在家庭普遍的问题.经过调查,长期上网的家庭电话费都在200元以上,不仅如...
@刘堵3279：《小学生上网是利大于弊还是弊大于利》的辩论会,反方可以如何提问正方.我要所有反方可以提问正方的所有问题. - 作业帮
牛狠15790606252…… [答案] 你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”时代不同,所遇到的...
@刘堵3279：中学生上网弊大于利,我是二辩,我怎么提问? -
牛狠15790606252…… 第一,要看你方一辩的提问,不要有冲突 第二,要看对方辩手的答复,你要对他的的答复有针对性 第三,多准备一些资料与案例,能够更好的提问 当然,要清楚你是正方还是反方
@刘堵3279：中学生上网是弊大于利,反方可以对正方提出的问题 -
牛狠15790606252…… 反方一辩:网对中学生弊大于利.
@刘堵3279：关于“网络的利与弊”辩论赛中,反方的三号辩手如何针对正方所提的观点进行提问?举例说明 - 作业帮
牛狠15790606252…… [答案] 对方辩友例举了很多网络的利处,我们承认任何一个事物都是有利弊两面的,因此今天应该是要论证利大于弊还是弊大于利.你方一直在说利处,参照的是那些有高度自控能力,能很好的处理网络
@刘堵3279：大学生上网利大于弊 怎么提问 -
牛狠15790606252…… 这是辩论的论题吧?如果你方是利大于弊的,可考虑从以下角度提问:1请问对方辩友平时是通过什么途径获取信息?2如果大学生上网是弊大于利的,那如何解释越来越普及的网络课程等网络事物?3作为大学生,请问我们是否应该积极面对新事物,并引导其发展?....问题的设计应该是围绕着论点展开的,怎么提问要考虑你把辩论的重心放哪了.纯属个人意见~~
@刘堵3279：《小学生上网是利大于弊还是弊大于利》的辩论会,正方可以如何提问反方
牛狠15790606252…… 可以开阔视野.上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.2、上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面.鼠标一点,大千世界便尽收眼底...
@刘堵3279：〔辩论〕青少年上网弊大于利,跪求能把对方一下问到死的问题(或者反驳的话?)... -
牛狠15790606252…… 欲攻必先有铺垫和前提.第一:网络毕竟是一种虚拟技术,不稳定,有很多不好的信息流传在上面.对方反驳:政府正在大力严查不良信息!我方:网络世界,灵活而不好控制!总还是会有漏网之鱼!第二:青少年自制力不强,容易受到网络社会上的不良信息的侵害.对方反驳:青少年的心理自制力可以锻炼嘛!你这是不信任我们新世纪的青少年!我方:毕竟还是孩子,我们不能如此冒险!于是乎:请问怎样能把一个自制力并不强的孩子投入到虚幻缥缈纷乱错杂的网络社会之中呢?!还有什么对手的进攻或反驳您不能应付只管来找我好了,一定第一时间解答.
