评价人的维度
@缑曲3773：评价一个演员的实力应该从哪些维度 -
宿汪17284292571…… 人的能力有各种各样,我们就不去逐个讨论了.我主要讲一下人最为核心的能力,即思维能力. 全面评价一个人的思维能力,是一件满复杂的事情.你得从思维的深度去看,从思维的广度去看,从思维的速度去看,从思维的敏锐度去看,从思...
@缑曲3773：评价学生必须有多个维度 -
宿汪17284292571…… 认同多维度的评价方式. 维度可以是 学习成绩、爱好特长、人品人格、精神毅力、领导能力等等 单一的以学习成绩来评价是不够全面的.
@缑曲3773：综合素质评价10个维度怎么填 -
宿汪17284292571…… 综合素质评价通常包括以下10个维度:道德品质、学习能力、创新能力、语文表达能力、英语能力、逻辑思维能力、艺术素养、体育与健康、社会经验和环保能力.在填写综合素质评价时,可以根据学生的具体表现和特点,给出相应的描述....
@缑曲3773：人的维度分为六个等级
宿汪17284292571…… 第一个等级叫做回忆,是指能不能回忆起学过的概念、定义.小孩子能背出一首诗,但是不理解诗的含义,学生能记住复杂的公式,但是不知道公式是怎么使用的.这个学习的级别,就是回忆.第二个等级叫做理解.就是能够用自己的语言解释和说明学习的内容.第三个等级是应用,是指把学到的知识应用于新的情境,以及能够解决问题.也就是理解知识后,会不会做题,能不能举一反三.第四个等级是分析,是指学生能够把复杂的知识整体分解,能够理解各部分之间的关系,能够分析异同,能解释因果.第五个等级是评价,是指学生能够理性地,深刻地对事物的本质进行评价和做出有说服力的判断.第六个等级是创造,指从零到一独立打造出新的事物.比如发表一篇内容独特的文章,或提出一个全新的观点.
@缑曲3773：评价体系的三个维度 -
宿汪17284292571…… 分别是:学生维度、教师维度、课堂维度. 其中学生维度:评学生的注意状态,评学生的参与状态,评学生的合作状态,评学生的思维状态,评学生的情绪状态,评价学生的达成状态等几个方面进行考察. 教师维度可以:评教师的教学理念是否正确先进,评教师的教材把握是否科学准确,评教师的教学策略是否恰当有效,评教师的课堂组织是否得当有序,评教师的课堂智慧是否机智灵活,评教师的专业基础是否扎实丰厚几个方面进行. 课堂维度:看课堂是否补满着张力.看课堂是否充溢的实例.看课堂是否激荡着活力.
@缑曲3773：什么是人才测评维度 -
宿汪17284292571…… 人才测评维度就是关于人才的能力、态度、性格、意志等素质要素的测评参数或测评数据.
@缑曲3773：个人评价问卷维度 -
宿汪17284292571…… 量表类别 量表名称及其价码 量表功能人格量表 MMPI (明尼苏达多相人格测量)[88元] 、EPQ(艾森克人格测量)[77] 、16PF (卡特尔16项人格测验)[77]、气质量表[33] 用于精神鉴定、智力鉴定及司法鉴定的被试;精神分裂分症前驱期...
宿汪17284292571…… 人的能力有各种各样,我们就不去逐个讨论了.我主要讲一下人最为核心的能力,即思维能力. 全面评价一个人的思维能力,是一件满复杂的事情.你得从思维的深度去看,从思维的广度去看,从思维的速度去看,从思维的敏锐度去看,从思...
@缑曲3773：评价学生必须有多个维度 -
宿汪17284292571…… 认同多维度的评价方式. 维度可以是 学习成绩、爱好特长、人品人格、精神毅力、领导能力等等 单一的以学习成绩来评价是不够全面的.
@缑曲3773：综合素质评价10个维度怎么填 -
宿汪17284292571…… 综合素质评价通常包括以下10个维度:道德品质、学习能力、创新能力、语文表达能力、英语能力、逻辑思维能力、艺术素养、体育与健康、社会经验和环保能力.在填写综合素质评价时,可以根据学生的具体表现和特点,给出相应的描述....
@缑曲3773：人的维度分为六个等级
宿汪17284292571…… 第一个等级叫做回忆,是指能不能回忆起学过的概念、定义.小孩子能背出一首诗,但是不理解诗的含义,学生能记住复杂的公式,但是不知道公式是怎么使用的.这个学习的级别,就是回忆.第二个等级叫做理解.就是能够用自己的语言解释和说明学习的内容.第三个等级是应用,是指把学到的知识应用于新的情境,以及能够解决问题.也就是理解知识后,会不会做题,能不能举一反三.第四个等级是分析,是指学生能够把复杂的知识整体分解,能够理解各部分之间的关系,能够分析异同,能解释因果.第五个等级是评价,是指学生能够理性地,深刻地对事物的本质进行评价和做出有说服力的判断.第六个等级是创造,指从零到一独立打造出新的事物.比如发表一篇内容独特的文章,或提出一个全新的观点.
@缑曲3773：评价体系的三个维度 -
宿汪17284292571…… 分别是:学生维度、教师维度、课堂维度. 其中学生维度:评学生的注意状态,评学生的参与状态,评学生的合作状态,评学生的思维状态,评学生的情绪状态,评价学生的达成状态等几个方面进行考察. 教师维度可以:评教师的教学理念是否正确先进,评教师的教材把握是否科学准确,评教师的教学策略是否恰当有效,评教师的课堂组织是否得当有序,评教师的课堂智慧是否机智灵活,评教师的专业基础是否扎实丰厚几个方面进行. 课堂维度:看课堂是否补满着张力.看课堂是否充溢的实例.看课堂是否激荡着活力.
@缑曲3773：什么是人才测评维度 -
宿汪17284292571…… 人才测评维度就是关于人才的能力、态度、性格、意志等素质要素的测评参数或测评数据.
@缑曲3773：个人评价问卷维度 -
宿汪17284292571…… 量表类别 量表名称及其价码 量表功能人格量表 MMPI (明尼苏达多相人格测量)[88元] 、EPQ(艾森克人格测量)[77] 、16PF (卡特尔16项人格测验)[77]、气质量表[33] 用于精神鉴定、智力鉴定及司法鉴定的被试;精神分裂分症前驱期...
