辩论赛小学生该不该上网
@端审3736：辩论小学生应不应该上网,我是正方.有什么理由说小学生应该上网,请举例最好想一想对方怎反驳,然后怎样再说回他们.帮我们赢了的话加分 - 作业帮
五步17614191163…… [答案] 1、是药三分毒,我们能因为那一点点副作用不用这付良药吗?我们能因为交通事故不让汽车在马路上跑吗?我们能因为网络带来的小小坏影响就认为青少年上网弊大于利吗? 2.如果真的小学生上网弊大于利,为什么我们小学就开设了电脑课呢?是...
@端审3736：网络已逐渐走进我们的生活.对于小学生能否上网众说纷纭,下面是某一辩论会上就此话题展开的一段辩论记录,反方的发言记录详实,请补充正方的发言.注... - 作业帮
五步17614191163…… [答案] hao jingcai
@端审3736：小学生应不应该上网正方辩论词 -
五步17614191163…… 正:我方认为小学生上网利大于弊.小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息.网络是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛.它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写.小学...
@端审3736：小学生该不该上网辩论会正方四辩
五步17614191163…… 可以上网,但要适度,上网不一定是坏事,对人也有帮助.
@端审3736：小学生该不该上网聊天的辩论赛 -
五步17614191163…… .据研究表明,上网容易分散人的注意力,使人变得没有耐性,易烦躁,易怒.那么对于小学生来讲,上课注意听讲的自制力本来就不是很强,长期上网,就可能由于不能注意听讲,而影响学习成绩. 2.上网聊天,不能够使小学生很好的与“人”接触.网络毕竟是一个虚拟的世界,它与真实的生活不同,在网上与人交流时,学生与别人交流的可能很好,但实际生活中,却非常有可能不知道在公众面前怎么去说话,做事,怎么去与人沟通或表现自己. 3.最重要的一点,是所谓的网瘾,这一点我就不多说了. 4.影响视力.
@端审3736：小学生辩论赛:小学生该不该上网?要反方!回答了才算好人! -
五步17614191163…… 我觉得小学生应该适当上上网,但要在家里上网,对于小学生他们不能做的东西最想去做.没有上过网的觉得很神秘,只要家长正确的引导,在规定的时间内上上网,满足一下孩子的好奇心.久而久之,他们对网络就不会那么迷恋了.
@端审3736：辩论题:小学生应不应该上网?正方反方都要!150~200字 -
五步17614191163…… 正方,在家长的引导下正确使用网络可以增长见识,扩大视野…… 反方,小学生对社会认识不足,容易受到网络上不良信息影响导致不良后果…… 由这两方面展开,加入些事例辅证即可.
@端审3736：小学生应不应该上网?快!(辩论) -
五步17614191163…… 1. 现在,网络的确带给了我们极大的便利,但网络是个万花筒,什么东西都有.我们小学生自制能力和分辨能力并不强.因为迷恋网络而逃学、旷课的不在少数.还有受不良信息影响而走上犯罪道路的……可以说,网络使许多人失去了原本美好...
@端审3736：某班举行以“小学生应不应该上网”为话题的辩论活动,下面是正方同学的一段辩词:小学生应该上网,上网利大于弊.一方面,网络缩小了世界,远在天涯海角的人也可以面对面地交流.另一方面,它还丰富了我们的知识,开阔了我们的视野,可以足不出户就饱览天下事. 如果你是反方,你将怎样进行反驳? -
五步17614191163…… 小学生不应该上网,小学生自制力差,便会想尽办法去上网,从而导致学习成绩下降.网络是缩小了世界,可正因为这样,小学生就有了和不良人士接触的机会:再者网络世界信息杂乱,由于小学生没有筛选正确信息的本领,没有明辨是非的方法,从而可能使小学生接受不良信息,误导他们的人生.
@端审3736：小学生应不应该上网(反方)辩论词. -
五步17614191163…… 1、是药三分毒,我们能因为那一点点副作用不用这付良药吗?我们能因为交通事故不让汽车在马路上跑吗?我们能因为网络带来的小小坏影响就认为青少年上网弊大于利吗? 2.如果真的小学生上网弊大于利,为什么我们小学就开设了电脑课呢?是不是我们大家都愚不可及的明着往坏处钻? 3.应该上网,如果一个小孩子不会上网那么就是缺乏现代生活能力了,网络很有助于学习.
五步17614191163…… [答案] 1、是药三分毒,我们能因为那一点点副作用不用这付良药吗?我们能因为交通事故不让汽车在马路上跑吗?我们能因为网络带来的小小坏影响就认为青少年上网弊大于利吗? 2.如果真的小学生上网弊大于利,为什么我们小学就开设了电脑课呢?是...
@端审3736：网络已逐渐走进我们的生活.对于小学生能否上网众说纷纭,下面是某一辩论会上就此话题展开的一段辩论记录,反方的发言记录详实,请补充正方的发言.注... - 作业帮
五步17614191163…… [答案] hao jingcai
@端审3736：小学生应不应该上网正方辩论词 -
五步17614191163…… 正:我方认为小学生上网利大于弊.小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息.网络是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛.它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写.小学...
@端审3736：小学生该不该上网辩论会正方四辩
五步17614191163…… 可以上网,但要适度,上网不一定是坏事,对人也有帮助.
@端审3736：小学生该不该上网聊天的辩论赛 -
五步17614191163…… .据研究表明,上网容易分散人的注意力,使人变得没有耐性,易烦躁,易怒.那么对于小学生来讲,上课注意听讲的自制力本来就不是很强,长期上网,就可能由于不能注意听讲,而影响学习成绩. 2.上网聊天,不能够使小学生很好的与“人”接触.网络毕竟是一个虚拟的世界,它与真实的生活不同,在网上与人交流时,学生与别人交流的可能很好,但实际生活中,却非常有可能不知道在公众面前怎么去说话,做事,怎么去与人沟通或表现自己. 3.最重要的一点,是所谓的网瘾,这一点我就不多说了. 4.影响视力.
@端审3736：小学生辩论赛:小学生该不该上网?要反方!回答了才算好人! -
五步17614191163…… 我觉得小学生应该适当上上网,但要在家里上网,对于小学生他们不能做的东西最想去做.没有上过网的觉得很神秘,只要家长正确的引导,在规定的时间内上上网,满足一下孩子的好奇心.久而久之,他们对网络就不会那么迷恋了.
@端审3736：辩论题:小学生应不应该上网?正方反方都要!150~200字 -
五步17614191163…… 正方,在家长的引导下正确使用网络可以增长见识,扩大视野…… 反方,小学生对社会认识不足,容易受到网络上不良信息影响导致不良后果…… 由这两方面展开,加入些事例辅证即可.
@端审3736：小学生应不应该上网?快!(辩论) -
五步17614191163…… 1. 现在,网络的确带给了我们极大的便利,但网络是个万花筒,什么东西都有.我们小学生自制能力和分辨能力并不强.因为迷恋网络而逃学、旷课的不在少数.还有受不良信息影响而走上犯罪道路的……可以说,网络使许多人失去了原本美好...
@端审3736：某班举行以“小学生应不应该上网”为话题的辩论活动,下面是正方同学的一段辩词:小学生应该上网,上网利大于弊.一方面,网络缩小了世界,远在天涯海角的人也可以面对面地交流.另一方面,它还丰富了我们的知识,开阔了我们的视野,可以足不出户就饱览天下事. 如果你是反方,你将怎样进行反驳? -
五步17614191163…… 小学生不应该上网,小学生自制力差,便会想尽办法去上网,从而导致学习成绩下降.网络是缩小了世界,可正因为这样,小学生就有了和不良人士接触的机会:再者网络世界信息杂乱,由于小学生没有筛选正确信息的本领,没有明辨是非的方法,从而可能使小学生接受不良信息,误导他们的人生.
@端审3736：小学生应不应该上网(反方)辩论词. -
五步17614191163…… 1、是药三分毒,我们能因为那一点点副作用不用这付良药吗?我们能因为交通事故不让汽车在马路上跑吗?我们能因为网络带来的小小坏影响就认为青少年上网弊大于利吗? 2.如果真的小学生上网弊大于利,为什么我们小学就开设了电脑课呢?是不是我们大家都愚不可及的明着往坏处钻? 3.应该上网,如果一个小孩子不会上网那么就是缺乏现代生活能力了,网络很有助于学习.
