韦纳成败归因理论
@暨耿6502：韦纳归因理论是什么 -
谈光17323095263…… 韦纳(B.Weiner)认为,每一维度对动机都有重要的影响.在内外维度上,如果将成功归因于内部因素,回产生自豪感,从而动机提高;归因于外部因素,则会产生侥幸心理.将失败归因于内部因素,则会产生羞愧的感觉;归因于外部因素,则...
@暨耿6502：帮忙解释一下维纳归因理论? - 作业帮
谈光17323095263…… [答案] 简单来说:四个原因、三个维度韦纳认为:能力、努力、任务难度、运气是人们在解释成功或失败时知觉到的四种主要原因,并将这四种原因分成控制点、稳定性、可控性三个维度1.根据控制点维度,可将原因分为:内部的和外部...
@暨耿6502：成败归因理论提出者是谁是韦纳吗 - 作业帮
谈光17323095263…… [答案] 是的,韦纳在海德的基础上提出了成败归因理论
@暨耿6502：努力程度属于什么归因
谈光17323095263…… 努力程度属于韦纳的归因理论.韦纳的归因理论是关于判断和解释他人或自己的行为结果的原因的一种动机理论.韦纳的归因理论主要有下列三个论点:人的个性差异和成败经验等影响着他的归因;人对前次成就的归因将会影响到他对下一次成就行为的期望、情绪和努力程度等;个人的期望、情绪和努力程度对成就行为有很大的影响.
@暨耿6502：请结合生活中的实例,描述韦纳的动机归因理论. -
谈光17323095263…… 假设你的一次成绩考的差,如果你觉得是因为卷子太难或其他外部因素的影响,你就会继续努力学习.而如果你把成绩差的原因归纳于自己的记忆力或其他的一些内部原因,你可能就会偷懒松懈.
@暨耿6502：美国心理学家维纳成败归因理论中的六因素中的“努力程度”因素的稳定性维度为什么是不稳定? -
谈光17323095263…… 【成败归因理论】韦纳成败归因理论把人们活动成败的原因分为能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、外界环境和身心状况六大类.根据韦纳的成败归因理:如果学生把失败归因为无能这一不可控的稳定因素,今后就会不再努力;如果归因为努力不够这一可控的和不稳定的因素,下一次就可能加强努力.因此,将失败归因于努力因素最有利于学生向积极的方向发展.
@暨耿6502：维纳的归因理论,把人的行为原因区分为哪些内容 -
谈光17323095263…… 能力,根据自己评估个人对该项工作是否胜任; 努力,个人反省检讨在工作过程中曾否尽力而为; 工作难度,凭个人经验判定该项工作的困难程度; 运气,个人自认为此次各种成败是否与运气有关; 身心状况,工作过程中个人当时身体及心情状况是否影响工作成效; 其他,个人自觉此次成败因素中,除上述五项外,尚有何其他事关人与事的影响因素(如别人帮助或评分不公等).
谈光17323095263…… 韦纳(B.Weiner)认为,每一维度对动机都有重要的影响.在内外维度上,如果将成功归因于内部因素,回产生自豪感,从而动机提高;归因于外部因素,则会产生侥幸心理.将失败归因于内部因素,则会产生羞愧的感觉;归因于外部因素,则...
@暨耿6502：帮忙解释一下维纳归因理论? - 作业帮
谈光17323095263…… [答案] 简单来说:四个原因、三个维度韦纳认为:能力、努力、任务难度、运气是人们在解释成功或失败时知觉到的四种主要原因,并将这四种原因分成控制点、稳定性、可控性三个维度1.根据控制点维度,可将原因分为:内部的和外部...
@暨耿6502：成败归因理论提出者是谁是韦纳吗 - 作业帮
谈光17323095263…… [答案] 是的,韦纳在海德的基础上提出了成败归因理论
@暨耿6502：努力程度属于什么归因
谈光17323095263…… 努力程度属于韦纳的归因理论.韦纳的归因理论是关于判断和解释他人或自己的行为结果的原因的一种动机理论.韦纳的归因理论主要有下列三个论点:人的个性差异和成败经验等影响着他的归因;人对前次成就的归因将会影响到他对下一次成就行为的期望、情绪和努力程度等;个人的期望、情绪和努力程度对成就行为有很大的影响.
@暨耿6502：请结合生活中的实例,描述韦纳的动机归因理论. -
谈光17323095263…… 假设你的一次成绩考的差,如果你觉得是因为卷子太难或其他外部因素的影响,你就会继续努力学习.而如果你把成绩差的原因归纳于自己的记忆力或其他的一些内部原因,你可能就会偷懒松懈.
@暨耿6502：美国心理学家维纳成败归因理论中的六因素中的“努力程度”因素的稳定性维度为什么是不稳定? -
谈光17323095263…… 【成败归因理论】韦纳成败归因理论把人们活动成败的原因分为能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、外界环境和身心状况六大类.根据韦纳的成败归因理:如果学生把失败归因为无能这一不可控的稳定因素,今后就会不再努力;如果归因为努力不够这一可控的和不稳定的因素,下一次就可能加强努力.因此,将失败归因于努力因素最有利于学生向积极的方向发展.
@暨耿6502：维纳的归因理论,把人的行为原因区分为哪些内容 -
谈光17323095263…… 能力,根据自己评估个人对该项工作是否胜任; 努力,个人反省检讨在工作过程中曾否尽力而为; 工作难度,凭个人经验判定该项工作的困难程度; 运气,个人自认为此次各种成败是否与运气有关; 身心状况,工作过程中个人当时身体及心情状况是否影响工作成效; 其他,个人自觉此次成败因素中,除上述五项外,尚有何其他事关人与事的影响因素(如别人帮助或评分不公等).
