项目式教学六步法
@尹试3428：项目式教学的具体流程 -
柏届19396075627…… 一、分析教学内容,确立项目主题 关于项目主题的确定,首先要对项目内容进行梳理,如元素化合价的系统化知识,化学反应原理的概念性知识,物质结构与性质的模块化知识,有机化学基础的逻辑化知识.其次教学方式新授课、复习课决定项...
@尹试3428：项目化学习到底是什么? -
柏届19396075627…… 项目化教学是在西方广泛应用的教学方式,就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理,信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行,了解并把握整个过程及每一个环节中的...
@尹试3428：教学模式除了导学案 还 有哪些 -
柏届19396075627…… 教学模式:1)诱导模式:提问——讨论——归纳——练习诱导模式教学模式一般用于新授课的教学,就是在学生预习的基础上,首先通过提问和讨论解决学生普遍存在的问题,无须教师作全面的讲解,也避免了课堂中过于沉闷的教学气氛,...
@尹试3428：项目式学习体现的育人理念是什么? -
柏届19396075627…… 项目式学习体现了育人的理念就是能够教学和相应的实践相结合这样的话能够促进学生的学习动力
@尹试3428：艾斯纳教育方法 -
柏届19396075627…… 一.我国当前的设计教育形势 我国的设计教育课程改革进行了很多年了,但目前我国有许多院校还是停留在表面的口号式工作上,普遍存在着课程设置的教育方向不明确,教学大纲没有清晰的界定,许多院校在课程设置上相互模仿,互相抄袭,...
@尹试3428：简述研究性教学模式 -
柏届19396075627…… 商业模式:从客户到客户,买卖双方都是个人,就是个人与个人间的直接交易,如一些拍卖网站,如淘宝网,当然上面也有网店,网店属于b to c. b to c ——...
@尹试3428：教学方法有哪些? -
柏届19396075627…… 现在不论是教委还是劳动部,都推行“工作过程导向式”教学法,包括:项目教学、引导教学、模拟教学、案例教学、角色扮演等方法.工学一体话.包括高职院校等高校,都在大力搞教改.
@尹试3428：课堂活动对教学成绩的促进作用有哪些? -
柏届19396075627…… 课堂活动是探究式学习既是学生的学习目标,又是重要!的教学方法之一.学生在探究性学习活动中,可以通过经历与科学工作者进行科学探究的相似过程,体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法,领悟科学的思想和精神;探究实验...
柏届19396075627…… 一、分析教学内容,确立项目主题 关于项目主题的确定,首先要对项目内容进行梳理,如元素化合价的系统化知识,化学反应原理的概念性知识,物质结构与性质的模块化知识,有机化学基础的逻辑化知识.其次教学方式新授课、复习课决定项...
@尹试3428：项目化学习到底是什么? -
柏届19396075627…… 项目化教学是在西方广泛应用的教学方式,就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理,信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行,了解并把握整个过程及每一个环节中的...
@尹试3428：教学模式除了导学案 还 有哪些 -
柏届19396075627…… 教学模式:1)诱导模式:提问——讨论——归纳——练习诱导模式教学模式一般用于新授课的教学,就是在学生预习的基础上,首先通过提问和讨论解决学生普遍存在的问题,无须教师作全面的讲解,也避免了课堂中过于沉闷的教学气氛,...
@尹试3428：项目式学习体现的育人理念是什么? -
柏届19396075627…… 项目式学习体现了育人的理念就是能够教学和相应的实践相结合这样的话能够促进学生的学习动力
@尹试3428：艾斯纳教育方法 -
柏届19396075627…… 一.我国当前的设计教育形势 我国的设计教育课程改革进行了很多年了,但目前我国有许多院校还是停留在表面的口号式工作上,普遍存在着课程设置的教育方向不明确,教学大纲没有清晰的界定,许多院校在课程设置上相互模仿,互相抄袭,...
@尹试3428：简述研究性教学模式 -
柏届19396075627…… 商业模式:从客户到客户,买卖双方都是个人,就是个人与个人间的直接交易,如一些拍卖网站,如淘宝网,当然上面也有网店,网店属于b to c. b to c ——...
@尹试3428：教学方法有哪些? -
柏届19396075627…… 现在不论是教委还是劳动部,都推行“工作过程导向式”教学法,包括:项目教学、引导教学、模拟教学、案例教学、角色扮演等方法.工学一体话.包括高职院校等高校,都在大力搞教改.
@尹试3428：课堂活动对教学成绩的促进作用有哪些? -
柏届19396075627…… 课堂活动是探究式学习既是学生的学习目标,又是重要!的教学方法之一.学生在探究性学习活动中,可以通过经历与科学工作者进行科学探究的相似过程,体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法,领悟科学的思想和精神;探究实验...
