项目式教学课题研究
@包洪6681：我的论文题目是项目化教学模式在C课程中的应用研究,需要准备什么知识.
黄屠18586369105…… C语言课程是一门实践性较强的学科,是计算机类的一门很重要的专业基础课.而项目化教学模式是个动态的教学过程,学生可以提出问题、收集和分析资料、设计实现项目、得出结论和交流观点.为完成项目,教师应将该项目所需的基础知识传授给学生,并引导学生利用已有知识去学习未知知识有能力.这样,学生就能将学到的最基本的原理和概念运用到日常生活和今后的工作中去.更多参考资料: http://www.lw5u8.com/jisuanjiyingyong/17681.html
@包洪6681：《小学数学先学后教高校课堂》课题研究思路 -
黄屠18586369105…… 1、研究目标 1)逐步开展以生产实例渗透课堂教学的课程结构体系,使学生获得毕业证书的同时取得如计算机一级、二级证书,高级车工、钳工证书,高级电工等职业资格证书,形成系统化的双证培训课程体系. 2)建构有利于教师教学积极...
@包洪6681：课题研究指导:中小学教师如何开展课题研究 -
黄屠18586369105…… 一、课题研究概述 1、什么是课题研究? 课题研究是运用科学的研究方法去探索教育的客观规律的过程,也是通过认识教育规律来提升教师素质、提高教育教学质量的过程. 中小学课题研究必须坚持以校为本的原则,密切结合学校、教师和学...
@包洪6681：项目式教学的具体流程 -
黄屠18586369105…… 一、分析教学内容,确立项目主题 关于项目主题的确定,首先要对项目内容进行梳理,如元素化合价的系统化知识,化学反应原理的概念性知识,物质结构与性质的模块化知识,有机化学基础的逻辑化知识.其次教学方式新授课、复习课决定项...
@包洪6681：如何开展小课题研究 -
黄屠18586369105…… 小课题研究既是一种综合性的实践活动,也是一种特殊的学习活动.2009年是教师素质提升年.作为高中教师,积极开展小课题研究,本着“问题即课题,教学即研究,成长即成果”的原则,开展小课题研究,对于培养我们的研究意识和综合能...
@包洪6681：职业教育项目式课程开发的基本思路是什么?
黄屠18586369105…… 项目式课程是职业教育“基于工作过程系统化”的课程开发模式,是根据工作任务确定学习领域后,以学生为中心、以任务为载体,注重培养学生的综合职业能力,形成岗位能力的课程方案.针对这种课程特点,传统的学科课程结构内容已经不能支撑该类课程的教学需要. 项目式课程特别是对于装(设)备操作使用类课程,以“工作过程”为导向,设置“学习项目—工作任务—知识内容”的内容框架;采取以工作过程顺序设立学习项目,以工作步骤和功能组建学习任务,采用功能模块化重组的方法,确定教学内容,符合课程的特点.在内容的选择上,打破了学科课程结构上的束缚,根据岗位目标对学生知识、能力的要求,制订教学内容.实施时按照工作过程将相关任务串联划分为一系列学习.
@包洪6681：课题研究的方法有哪些 -
黄屠18586369105…… 研究主要指具体的研究方法、手段和工具.每一课题都要有相应的研究方法,一般可以采取综合的方法,或者以一种方法为主,其它方法为辅.这样有利于收集多方面的信息,可以得到可靠的结论.下面介绍课题中常用的几种研究方法. 一、行...
@包洪6681：青年教师如何开展课题研究 -
黄屠18586369105…… 首先是要形成明确稳定的科研方向.一个人的能力和精力都是非常有限的,不可能同时在很多研究领域开展科学研究.如果集中精力在某个研究领域的一个方向上矢志不渝的开展工作,经过长期积累你就可能会成为这个方向的专家.确定自己的...
@包洪6681：如何提高小课题研究的时效性 -
黄屠18586369105…… (一)关注研究亮点,珍爱研究热情.我们教师是教科研的主体,是实验研究的主要实施者.我们对专题研究的热心程度,决定着实验的成功与否.一个有极大工作热情的教师.能够把教学中遇到的问题或思想都能转化为课题,这也就是在找准...
@包洪6681：如何开展“草根式”小课题研究 -
黄屠18586369105…… 理“草根式”小课题呢?归纳起来,主要有以下步骤. 1.教师选题,填写《教师“草根式”小课题研究报告单》(见附件),借以了解教师规划的“草根式”小课题研究的方向和步骤,还可以较好地提高教师的自我诊断能力. 2.教师以教研组为...
黄屠18586369105…… C语言课程是一门实践性较强的学科,是计算机类的一门很重要的专业基础课.而项目化教学模式是个动态的教学过程,学生可以提出问题、收集和分析资料、设计实现项目、得出结论和交流观点.为完成项目,教师应将该项目所需的基础知识传授给学生,并引导学生利用已有知识去学习未知知识有能力.这样,学生就能将学到的最基本的原理和概念运用到日常生活和今后的工作中去.更多参考资料: http://www.lw5u8.com/jisuanjiyingyong/17681.html
@包洪6681：《小学数学先学后教高校课堂》课题研究思路 -
黄屠18586369105…… 1、研究目标 1)逐步开展以生产实例渗透课堂教学的课程结构体系,使学生获得毕业证书的同时取得如计算机一级、二级证书,高级车工、钳工证书,高级电工等职业资格证书,形成系统化的双证培训课程体系. 2)建构有利于教师教学积极...
@包洪6681：课题研究指导:中小学教师如何开展课题研究 -
黄屠18586369105…… 一、课题研究概述 1、什么是课题研究? 课题研究是运用科学的研究方法去探索教育的客观规律的过程,也是通过认识教育规律来提升教师素质、提高教育教学质量的过程. 中小学课题研究必须坚持以校为本的原则,密切结合学校、教师和学...
@包洪6681：项目式教学的具体流程 -
黄屠18586369105…… 一、分析教学内容,确立项目主题 关于项目主题的确定,首先要对项目内容进行梳理,如元素化合价的系统化知识,化学反应原理的概念性知识,物质结构与性质的模块化知识,有机化学基础的逻辑化知识.其次教学方式新授课、复习课决定项...
@包洪6681：如何开展小课题研究 -
黄屠18586369105…… 小课题研究既是一种综合性的实践活动,也是一种特殊的学习活动.2009年是教师素质提升年.作为高中教师,积极开展小课题研究,本着“问题即课题,教学即研究,成长即成果”的原则,开展小课题研究,对于培养我们的研究意识和综合能...
@包洪6681：职业教育项目式课程开发的基本思路是什么?
黄屠18586369105…… 项目式课程是职业教育“基于工作过程系统化”的课程开发模式,是根据工作任务确定学习领域后,以学生为中心、以任务为载体,注重培养学生的综合职业能力,形成岗位能力的课程方案.针对这种课程特点,传统的学科课程结构内容已经不能支撑该类课程的教学需要. 项目式课程特别是对于装(设)备操作使用类课程,以“工作过程”为导向,设置“学习项目—工作任务—知识内容”的内容框架;采取以工作过程顺序设立学习项目,以工作步骤和功能组建学习任务,采用功能模块化重组的方法,确定教学内容,符合课程的特点.在内容的选择上,打破了学科课程结构上的束缚,根据岗位目标对学生知识、能力的要求,制订教学内容.实施时按照工作过程将相关任务串联划分为一系列学习.
@包洪6681：课题研究的方法有哪些 -
黄屠18586369105…… 研究主要指具体的研究方法、手段和工具.每一课题都要有相应的研究方法,一般可以采取综合的方法,或者以一种方法为主,其它方法为辅.这样有利于收集多方面的信息,可以得到可靠的结论.下面介绍课题中常用的几种研究方法. 一、行...
@包洪6681：青年教师如何开展课题研究 -
黄屠18586369105…… 首先是要形成明确稳定的科研方向.一个人的能力和精力都是非常有限的,不可能同时在很多研究领域开展科学研究.如果集中精力在某个研究领域的一个方向上矢志不渝的开展工作,经过长期积累你就可能会成为这个方向的专家.确定自己的...
@包洪6681：如何提高小课题研究的时效性 -
黄屠18586369105…… (一)关注研究亮点,珍爱研究热情.我们教师是教科研的主体,是实验研究的主要实施者.我们对专题研究的热心程度,决定着实验的成功与否.一个有极大工作热情的教师.能够把教学中遇到的问题或思想都能转化为课题,这也就是在找准...
@包洪6681：如何开展“草根式”小课题研究 -
黄屠18586369105…… 理“草根式”小课题呢?归纳起来,主要有以下步骤. 1.教师选题,填写《教师“草根式”小课题研究报告单》(见附件),借以了解教师规划的“草根式”小课题研究的方向和步骤,还可以较好地提高教师的自我诊断能力. 2.教师以教研组为...
