项目式教学案例一等奖
@茹肿5347：闽南科技学院教务处登录入口 -
童莉17034036556…… 一、闽南科技学院教务处登录入口 闽南科技学院教务处登录入口为 http://jwb.mku.edu.cn/ ,学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面. 二、闽南科技学院简介 闽南科技学院坐落于海上丝绸之路起点、中国著名侨乡南安,2001年由百年省...
@茹肿5347：综合实践活动《切断的蚯蚓还能成活吗》教学设计及案例 -
童莉17034036556…… 蚯蚓是一种低等环节动物,它有头有尾巴,也有口腔、胃、肠以及肛门.它们的身体仿佛是由两条两头尖的管子共同套在一起而组成的.外面的一层却是一环一环连接起来的体壁,其中还有许多中胚层细胞共同组成的肌肉系统.它的体内有一条...
@茹肿5347：如何撰写综合实践活动教学案例 -
童莉17034036556…… 案例步骤如下: 一、活动背景(活动主题在什么情况下产生的) 二、活动实施 1、第一阶段:学生分别提出想探讨的问题,根据问题师生进行分组.各小组制定活动计划,并在班级交流加以完善. 2、第二阶段:分组开展活动(各组以哪些形式开展活动) 3、第三阶段:成果展示(各小组通过开展活动的出的结论和活动中有趣的事) 三、评价小结(从得失等方面谈)
@茹肿5347：玩皮球 小班社会活动设计教案 -
童莉17034036556…… 【活动目标】1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能.2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性.3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力.4、通过想各种玩球的方法,...
@茹肿5347：汉语单词译成英语电子技能实训项目式教学模式新案例 - 作业帮
童莉17034036556…… [答案] E-Skills Training Project-style teaching model of the new cases
@茹肿5347：幼儿园活动方案小嘴吧教案详案 -
童莉17034036556…… 幼儿园教案:我的小嘴巴 教师:屈老师 教学目标: 1、乐意参加探索活动,敢大胆品尝各种味道. 2、学会用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等词汇描述所品尝到的味道. 教学准备: 1、知识经验的准备: 幼儿已会玩游戏《合拢...
@茹肿5347：> 可丰富如何饲养小鸭子的活动 - 中班主题活动:《我和春天(二)》教学设计 -
童莉17034036556…… ·小班活动《我是小小饲养员》案例与反思 小班活动《我是小小饲养员》案例与反思 活动设计背景 1、幼儿投掷物品兴趣浓,喜欢投掷. 2、 投掷没有目标,乱扔. 3、 玩沙包是幼儿都喜欢的活动,而且很容易制作. 活动目标 1、体验投掷的...
@茹肿5347：项目式教学的具体流程 -
童莉17034036556…… 一、分析教学内容,确立项目主题 关于项目主题的确定,首先要对项目内容进行梳理,如元素化合价的系统化知识,化学反应原理的概念性知识,物质结构与性质的模块化知识,有机化学基础的逻辑化知识.其次教学方式新授课、复习课决定项...
@茹肿5347：如何开展中职建筑专业实训课教学 -
童莉17034036556…… 如何提高中职汽修专业实训课的教学效果 随着社会的不断发展,为了适应现代汽车行业技术发展的需要,作为中职学校,如何培养出适应现代社会新型的技能型人才,是我们最为关注的问题、作为中职学校的专业教师,不但要创新教学方法,...
@茹肿5347：管理心理学案例分析1.某校决定采用“满勤给奖”制度来加强管理,出满勤的发奖金20元,如果上课、教研组活动、政治学习一次缺席、两次迟到者,该月... - 作业帮
童莉17034036556…… [答案] 1全勤给奖本身没错,错在没有利用好.全勤顶多就只能占个人评价的5%左右,再加上人性化的评定原则即可.如病未痊愈那位老师,可以无全勤但再给一个大的嘉奖,不就OK了.(自己不会运用,把好事变坏事)2前提条件大致...
童莉17034036556…… 一、闽南科技学院教务处登录入口 闽南科技学院教务处登录入口为 http://jwb.mku.edu.cn/ ,学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面. 二、闽南科技学院简介 闽南科技学院坐落于海上丝绸之路起点、中国著名侨乡南安,2001年由百年省...
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童莉17034036556…… 蚯蚓是一种低等环节动物,它有头有尾巴,也有口腔、胃、肠以及肛门.它们的身体仿佛是由两条两头尖的管子共同套在一起而组成的.外面的一层却是一环一环连接起来的体壁,其中还有许多中胚层细胞共同组成的肌肉系统.它的体内有一条...
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童莉17034036556…… 案例步骤如下: 一、活动背景(活动主题在什么情况下产生的) 二、活动实施 1、第一阶段:学生分别提出想探讨的问题,根据问题师生进行分组.各小组制定活动计划,并在班级交流加以完善. 2、第二阶段:分组开展活动(各组以哪些形式开展活动) 3、第三阶段:成果展示(各小组通过开展活动的出的结论和活动中有趣的事) 三、评价小结(从得失等方面谈)
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童莉17034036556…… [答案] 1全勤给奖本身没错,错在没有利用好.全勤顶多就只能占个人评价的5%左右,再加上人性化的评定原则即可.如病未痊愈那位老师,可以无全勤但再给一个大的嘉奖,不就OK了.(自己不会运用,把好事变坏事)2前提条件大致...
