魏巍普拉提21天课程视频
@牟杜1224：我的老师魏巍阅读答案 第3自然段中从来不与后一句仅仅是否矛盾作者是为了表现什么 - 作业帮
马剑13711478566…… [答案] 不矛盾.因为“仅仅有一次”这一次也并没有真的打骂我们,与“从来”相符合,体现了蔡老师关爱学生,疼爱学生,温柔善良的品质,所以并不矛盾.
@牟杜1224：什么是微不足道?
马剑13711478566…… 解 释 指意义、价值等小得不值得一提. 出 处 清·阎尔梅《白耷山人文集》:“又好读古人书,遇古人有气谊、事功、文章者,辄慨然欣慕,其卑不足值者,心鄙夷之.” 用 法 偏正式;作谓语、宾语;用于人 示 例 魏巍《东方》第四部第19章:“我在后方做了这幺一点点~的事,又算得了什么呢!” 近义词 微乎其微、不足挂齿 反义词 举足轻重、硕大无朋 歇后语 大象上的跳蚤
@牟杜1224：轻盈是什么意思 -
马剑13711478566…… 轻盈 qīng yíng 轻柔秀丽他们那些马穿上铠甲,仍然轻盈、矫健姿态、动作轻巧优美她那柔软纤细的体形、轻盈优美的动作
@牟杜1224：根据语境,解释下面句中加点的“狡猾”一词的意思. ①我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思.(选自魏巍《我的老师》) ... - 作业帮
马剑13711478566…… [答案] ①机灵、调皮、机智、敏锐等(本题中“狡猾”是贬义词褒用) ②诡计多端,不可信任(本题中“狡猾”是选取了它的本义)
@牟杜1224：历程是什么意思 -
马剑13711478566…… 意思:经历的过程:成长~.光辉的~. 读音:[ lì chéng ] 魏巍 《东方》第六部第十一章:“回想起 中国 人民这一段奇迹般的战斗历程,真如跨过一道极其凶险的激流一般,使人感到快慰.” 示例:源远流长的中华文化用特有的包容性即求同存...
@牟杜1224：杂乱无章的反义词是什么啊
马剑13711478566…… 反义词 井井有条、有条不紊、层次有致 杂乱无章 ( zá luàn wú zhāng ) 解 释 无章:没有条理.乱七八糟. 出 处 唐·韩愈《送孟东野序》:“其为言也,乱杂而无章.” 明·宋濂 《序》:“黄钟与瓦釜并陈,春穠与秋枯并出,杂乱无章,刺...
@牟杜1224：我的老师 魏巍(蔡老师教什么学科?从文中哪些地方可以看出?蔡老师是怎样的一个人?)快! - 作业帮
马剑13711478566…… [答案] 蔡老师教语文,是一个爱学生,温柔,善良的人
@牟杜1224：憧憬是什么意识 -
马剑13711478566…… 憧憬,就是对未来的美好生活的期待与向往.茅盾 《创造》二:＂ 君实 在二十岁时,脑中充满未来生活的憧憬.＂ 魏巍 《东方》第六部第四章:＂悲苦的回忆与幸福的憧憬交织在一起,真是苦辣酸甜一齐兜上心头.＂
马剑13711478566…… [答案] 不矛盾.因为“仅仅有一次”这一次也并没有真的打骂我们,与“从来”相符合,体现了蔡老师关爱学生,疼爱学生,温柔善良的品质,所以并不矛盾.
@牟杜1224：什么是微不足道?
马剑13711478566…… 解 释 指意义、价值等小得不值得一提. 出 处 清·阎尔梅《白耷山人文集》:“又好读古人书,遇古人有气谊、事功、文章者,辄慨然欣慕,其卑不足值者,心鄙夷之.” 用 法 偏正式;作谓语、宾语;用于人 示 例 魏巍《东方》第四部第19章:“我在后方做了这幺一点点~的事,又算得了什么呢!” 近义词 微乎其微、不足挂齿 反义词 举足轻重、硕大无朋 歇后语 大象上的跳蚤
@牟杜1224：轻盈是什么意思 -
马剑13711478566…… 轻盈 qīng yíng 轻柔秀丽他们那些马穿上铠甲,仍然轻盈、矫健姿态、动作轻巧优美她那柔软纤细的体形、轻盈优美的动作
@牟杜1224：根据语境,解释下面句中加点的“狡猾”一词的意思. ①我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思.(选自魏巍《我的老师》) ... - 作业帮
马剑13711478566…… [答案] ①机灵、调皮、机智、敏锐等(本题中“狡猾”是贬义词褒用) ②诡计多端,不可信任(本题中“狡猾”是选取了它的本义)
@牟杜1224：历程是什么意思 -
马剑13711478566…… 意思:经历的过程:成长~.光辉的~. 读音:[ lì chéng ] 魏巍 《东方》第六部第十一章:“回想起 中国 人民这一段奇迹般的战斗历程,真如跨过一道极其凶险的激流一般,使人感到快慰.” 示例:源远流长的中华文化用特有的包容性即求同存...
@牟杜1224：杂乱无章的反义词是什么啊
马剑13711478566…… 反义词 井井有条、有条不紊、层次有致 杂乱无章 ( zá luàn wú zhāng ) 解 释 无章:没有条理.乱七八糟. 出 处 唐·韩愈《送孟东野序》:“其为言也,乱杂而无章.” 明·宋濂 《序》:“黄钟与瓦釜并陈,春穠与秋枯并出,杂乱无章,刺...
@牟杜1224：我的老师 魏巍(蔡老师教什么学科?从文中哪些地方可以看出?蔡老师是怎样的一个人?)快! - 作业帮
马剑13711478566…… [答案] 蔡老师教语文,是一个爱学生,温柔,善良的人
@牟杜1224：憧憬是什么意识 -
马剑13711478566…… 憧憬,就是对未来的美好生活的期待与向往.茅盾 《创造》二:＂ 君实 在二十岁时,脑中充满未来生活的憧憬.＂ 魏巍 《东方》第六部第四章:＂悲苦的回忆与幸福的憧憬交织在一起,真是苦辣酸甜一齐兜上心头.＂
