b一a一ba拼读各写两行
@厉薛5406：各位有识之士帮帮我!非常不解啊!这拼音是怎样拼的啊??例如;b>a→ba 玻 啊→爸 这个爸从哪里飞来的 -
黎张13131428471…… b是一个浊辅音,按照本身的发音应该就是两片嘴唇闭合瞬间打开,阻碍音发出,这个音本身是发不响的.但是孩子们课堂上会把这个音发成bo,加了原音o之后,就可以大声发音了.爸=ba,其实是b-a=ba(配上音调四声),只是分解的时候b被发音成了bo而已.
@厉薛5406：声母韵母是如何拼在一起的 -
黎张13131428471…… 1、拼读时声母要读得轻而短,韵母要读得重而响,把声母和韵母快速连读就成音节.编成顺口溜就是:前音轻短后音重,两音相连猛一碰.2、对于“三拼音节”,如“gua”,中间的韵母“u”叫做介母,由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节.先读声母“g”,再读介母“u”,紧接着韵母“a”连成一个音.强调读的时候要快速连读,气流不能中断.拼读要领为:声轻介快韵母响,三音相连要迅速.3、直呼法,即看到一个音节,先摆好发声母的口型(只是摆好口型不要发声母音),然后发韵母的音,一出声就把声母的本音与韵母合成一个音节读出来.如“ba”是先把嘴唇合上像发“b”的形状,然后发“a”的音,便能呼出“ba”.
@厉薛5406：拼音,zh.ch.q.j.b.p.g.k.z.c.d.t拼成韵母如何辨别? -
黎张13131428471…… 教学重点:区别b、p两个声母的认读和书写. 教学难点:练习带调拼读音节. 教学过程: 一、复习检查,导入新课. 二、教学声母b. 1、汉语拼音的音节是由声母和韵母组成的.以前学习的是六个单韵母,今天开始学习声母,还要学习声母...
@厉薛5406：刚上一年级的孩子学完了拼音还不会怎么办 -
黎张13131428471…… 汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具.一年级学生入学的第一项任务就是拼音学习,对于上学前接触过拼音的孩子来说学起来会轻松些,从没接触过拼音孩子学起来就比较困难了,既要记音,又要记形,在学习过程中肯定会遇...
@厉薛5406：第一行0aba第二行a0ab第三行ba0a第四行aba0行列式求解 -
黎张13131428471…… 0 a b a a 0 a b b a 0 a a b a 0 解: D= r3-r1,r4-r2 0 a b a a 0 a b b 0 -b 0 0 b 0 -b 第3,4行分别提出b 0 a b a a 0 a b 1 0 -1 0 0 1 0 -1 r2-ar3,r1-ar4 0 0 b 2a 0 0 2a b 1 0 -1 0 0 1 0 -1 r1<->r3,r2<->r4 1 0 -1 0 0 1 0 -1 0 0 b 2a 0 0 2a b 行列式 = b^2(b^2-4a^2) = b^4-4a^2b^2.
@厉薛5406：第一行a b 0……0 第二行0 a b ……0 第三 0 0 a b ……0 …… 0 0 0 ……a b 最后 b 0 0 …… a -
黎张13131428471…… 解: 按第1列展开 D = (-1)^(1+1)a* a b ... 0 0 0 a ... 0 0 .. ... (上三角行列式) 0 0 ... a b 0 0 ... 0 a + (-1)^(n+1)b* b 0 ... 0 0 a b ... 0 0 0 a ... 0 0 .. ... (下三角行列式) 0 0 ... a b = a^n + (-1)^(n+1)b^n
@厉薛5406：一年级AB - A=BA怎么解 -
黎张13131428471…… 因为AB-A=BA, 从题能容易看出B和A都是个位数,且A+A=B或者A+A=1B,总之B是偶数. 所以假设B为2、4、6、8,那A只能分别对应1与6、2与7、3与8、4与9,如此逐一代入试过,便可解答.
黎张13131428471…… b是一个浊辅音,按照本身的发音应该就是两片嘴唇闭合瞬间打开,阻碍音发出,这个音本身是发不响的.但是孩子们课堂上会把这个音发成bo,加了原音o之后,就可以大声发音了.爸=ba,其实是b-a=ba(配上音调四声),只是分解的时候b被发音成了bo而已.
@厉薛5406：声母韵母是如何拼在一起的 -
黎张13131428471…… 1、拼读时声母要读得轻而短,韵母要读得重而响,把声母和韵母快速连读就成音节.编成顺口溜就是:前音轻短后音重,两音相连猛一碰.2、对于“三拼音节”,如“gua”,中间的韵母“u”叫做介母,由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节.先读声母“g”,再读介母“u”,紧接着韵母“a”连成一个音.强调读的时候要快速连读,气流不能中断.拼读要领为:声轻介快韵母响,三音相连要迅速.3、直呼法,即看到一个音节,先摆好发声母的口型(只是摆好口型不要发声母音),然后发韵母的音,一出声就把声母的本音与韵母合成一个音节读出来.如“ba”是先把嘴唇合上像发“b”的形状,然后发“a”的音,便能呼出“ba”.
@厉薛5406：拼音,zh.ch.q.j.b.p.g.k.z.c.d.t拼成韵母如何辨别? -
黎张13131428471…… 教学重点:区别b、p两个声母的认读和书写. 教学难点:练习带调拼读音节. 教学过程: 一、复习检查,导入新课. 二、教学声母b. 1、汉语拼音的音节是由声母和韵母组成的.以前学习的是六个单韵母,今天开始学习声母,还要学习声母...
@厉薛5406：刚上一年级的孩子学完了拼音还不会怎么办 -
黎张13131428471…… 汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具.一年级学生入学的第一项任务就是拼音学习,对于上学前接触过拼音的孩子来说学起来会轻松些,从没接触过拼音孩子学起来就比较困难了,既要记音,又要记形,在学习过程中肯定会遇...
@厉薛5406：第一行0aba第二行a0ab第三行ba0a第四行aba0行列式求解 -
黎张13131428471…… 0 a b a a 0 a b b a 0 a a b a 0 解: D= r3-r1,r4-r2 0 a b a a 0 a b b 0 -b 0 0 b 0 -b 第3,4行分别提出b 0 a b a a 0 a b 1 0 -1 0 0 1 0 -1 r2-ar3,r1-ar4 0 0 b 2a 0 0 2a b 1 0 -1 0 0 1 0 -1 r1<->r3,r2<->r4 1 0 -1 0 0 1 0 -1 0 0 b 2a 0 0 2a b 行列式 = b^2(b^2-4a^2) = b^4-4a^2b^2.
@厉薛5406：第一行a b 0……0 第二行0 a b ……0 第三 0 0 a b ……0 …… 0 0 0 ……a b 最后 b 0 0 …… a -
黎张13131428471…… 解: 按第1列展开 D = (-1)^(1+1)a* a b ... 0 0 0 a ... 0 0 .. ... (上三角行列式) 0 0 ... a b 0 0 ... 0 a + (-1)^(n+1)b* b 0 ... 0 0 a b ... 0 0 0 a ... 0 0 .. ... (下三角行列式) 0 0 ... a b = a^n + (-1)^(n+1)b^n
@厉薛5406：一年级AB - A=BA怎么解 -
黎张13131428471…… 因为AB-A=BA, 从题能容易看出B和A都是个位数,且A+A=B或者A+A=1B,总之B是偶数. 所以假设B为2、4、6、8,那A只能分别对应1与6、2与7、3与8、4与9,如此逐一代入试过,便可解答.
