《拿来主义》赏析
@良欣6751：拿来主义(1934年鲁迅创作的杂文) - 搜狗百科
倪浩19557048753…… 1.本文以小见大,就近取譬,通过细小的、人们熟悉的事物的比喻来阐明一个抽象的深刻的道理.对于批判继承这样的重大问题,如果摆开阵势铺开来谈,在千把字的杂文中几乎是不可能谈好的.作者通过比喻来谈,化抽象为具体,化艰深为浅...
@良欣6751：速求《拿来主义》艺术特色总结, - 作业帮
倪浩19557048753…… [答案] 简单的来说就是这样:因果论证是本文分析说理的一大特色.比喻论证是本文分析说理的又一特色 1、形象描绘2、妙用反语3、词语错位.4、先破后立,破立结合.5、运用贴切的比喻阐明抽象、深奥的道理.6、语言犀利、幽默.
@良欣6751：拿来主义 最后一段 意义 - 作业帮
倪浩19557048753…… [答案] 总之,我们要拿来.(面对外来文化与文化遗产的态度.)我们要或使用,或存放,或毁灭.(拿来主义的具体做法)那么,主人是新主人,宅子也成为新宅子.(积极的作用)然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私.(正确对待文化遗产的条件)没...
@良欣6751：《拿来主义》所阐述的观点是什么 - 作业帮
倪浩19557048753…… [答案] 作者在文章的第7段提出来拿来主义的内涵:就是用自己的脑袋去分析,用自己的眼睛去鉴别,用自己的双手去拿来.如果对待文化遗产,就是要有批判地去继承.
@良欣6751： 鲁迅在《拿来主义》一文中阐述了他对待中外文化遗产的态度:“总之,我们要拿来.我们要或使用、或存放、或毁灭.那么,主人是新主人,宅子也会成为... - 作业帮
倪浩19557048753…… [答案] (1)面对传统文化,要辨证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕.对于传统文化中符合社会发展要求的、... 鲁迅文中所说的“拿来”指的就是要继承文化遗产,但继承不是原封不动地“拿来”,而是要“或使用、或存放、或毁灭”...
@良欣6751：用简洁的语言概括《拿来主义》的态度(可用原文) - 作业帮
倪浩19557048753…… [答案] 鲁迅的拿来主义,我觉得就是对于得到的事与物我们应该辩证的去理解运用:去其糟粕,取其精华
@良欣6751：《拿来主义》是怎么体现“起承转合”的特点的
倪浩19557048753…… 《拿来主义》是鲁迅先生另一作品,针对国民党政府的媚外卖国的政策和有些人一味崇拜,西化的论调,也针对革命文化阵营内部拒绝借鉴盲目排斥的错误态 度,他提出概...
@良欣6751：鲁迅的《拿来主义》 中的 “抛来” 、“抛给”、“送来” 有什么意义... - 作业帮
倪浩19557048753…… [答案] .“占有”,即“不管三七二十一,'拿来!'”作者批判了那种在旧的遗产面前吓破了胆、无所措手足的“孱头”,也批判了那种为表示自己的“左”而故意毁坏遗产的“昏蛋”,为正确地批判继承文化遗产扫除障碍.
@良欣6751：分析《拿来主义》中一句话 -
倪浩19557048753…… 怎么有2遍... 这个过渡段,承上启下.先总结上文,结束对“送去主义”的批判;然后引出下文,正式提出“拿来主义”,把上下两段意思自然而然地连接了起来.同时亦是反语,既挖苦否定了“送去主义”,也旁敲侧击了当时的“摩登”作风.
倪浩19557048753…… 1.本文以小见大,就近取譬,通过细小的、人们熟悉的事物的比喻来阐明一个抽象的深刻的道理.对于批判继承这样的重大问题,如果摆开阵势铺开来谈,在千把字的杂文中几乎是不可能谈好的.作者通过比喻来谈,化抽象为具体,化艰深为浅...
@良欣6751：速求《拿来主义》艺术特色总结, - 作业帮
倪浩19557048753…… [答案] 简单的来说就是这样:因果论证是本文分析说理的一大特色.比喻论证是本文分析说理的又一特色 1、形象描绘2、妙用反语3、词语错位.4、先破后立,破立结合.5、运用贴切的比喻阐明抽象、深奥的道理.6、语言犀利、幽默.
@良欣6751：拿来主义 最后一段 意义 - 作业帮
倪浩19557048753…… [答案] 总之,我们要拿来.(面对外来文化与文化遗产的态度.)我们要或使用,或存放,或毁灭.(拿来主义的具体做法)那么,主人是新主人,宅子也成为新宅子.(积极的作用)然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私.(正确对待文化遗产的条件)没...
@良欣6751：《拿来主义》所阐述的观点是什么 - 作业帮
倪浩19557048753…… [答案] 作者在文章的第7段提出来拿来主义的内涵:就是用自己的脑袋去分析,用自己的眼睛去鉴别,用自己的双手去拿来.如果对待文化遗产,就是要有批判地去继承.
@良欣6751： 鲁迅在《拿来主义》一文中阐述了他对待中外文化遗产的态度:“总之,我们要拿来.我们要或使用、或存放、或毁灭.那么,主人是新主人,宅子也会成为... - 作业帮
倪浩19557048753…… [答案] (1)面对传统文化,要辨证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕.对于传统文化中符合社会发展要求的、... 鲁迅文中所说的“拿来”指的就是要继承文化遗产,但继承不是原封不动地“拿来”,而是要“或使用、或存放、或毁灭”...
@良欣6751：用简洁的语言概括《拿来主义》的态度(可用原文) - 作业帮
倪浩19557048753…… [答案] 鲁迅的拿来主义,我觉得就是对于得到的事与物我们应该辩证的去理解运用:去其糟粕,取其精华
@良欣6751：《拿来主义》是怎么体现“起承转合”的特点的
倪浩19557048753…… 《拿来主义》是鲁迅先生另一作品,针对国民党政府的媚外卖国的政策和有些人一味崇拜,西化的论调,也针对革命文化阵营内部拒绝借鉴盲目排斥的错误态 度,他提出概...
@良欣6751：鲁迅的《拿来主义》 中的 “抛来” 、“抛给”、“送来” 有什么意义... - 作业帮
倪浩19557048753…… [答案] .“占有”,即“不管三七二十一,'拿来!'”作者批判了那种在旧的遗产面前吓破了胆、无所措手足的“孱头”,也批判了那种为表示自己的“左”而故意毁坏遗产的“昏蛋”,为正确地批判继承文化遗产扫除障碍.
@良欣6751：分析《拿来主义》中一句话 -
倪浩19557048753…… 怎么有2遍... 这个过渡段,承上启下.先总结上文,结束对“送去主义”的批判;然后引出下文,正式提出“拿来主义”,把上下两段意思自然而然地连接了起来.同时亦是反语,既挖苦否定了“送去主义”,也旁敲侧击了当时的“摩登”作风.
